Tp 1ère Es

inscrits en 1ère année de licence a augmenté de 48%. Ce taux est largement supérieur à celui des bacheliers au niveau national. 2- Les effectifs de 1er cycle (Licence) augmentent de 16,7%. 3- Les effectifs de second cycle (Master) augmentent de 12,2%. Les effectifs d’inscrits en 1ère année du master (M1) passent de 3747 à 4773, soit une augmentation de 27,4%. 4- Les deux indicateurs significatifs, à savoir la croissance de nouveaux inscrits en 1er cycle, + 48%, et celle des inscrits en 1ère année du

répartis en 2 ou 3 unités d’enseignement (UE) qui constituent autant de champs de connaissances à acquérir par les étudiants de la spécialité GLT, pour qu’ils puissent maîtriser les domaines de compétence de leur futur métier. Unités d’enseignement de 1ère année : Communication Gestion d’entreprise Chaîne transport et introduction à la logistique (*) La spécialité Transport Logistique des IUT a été créée en 1973, largement en avance sur les pratiques d’entreprise. GESTION LOGISTIQUE Le B.O. 1998

éléments comme le vent la chaleur ======> déshydratation= dangereux pour les plantes, leur structure, plus assez d'eau dans l'organisme - la plante va devoir absorbée l'eau rapidement pour limiter l'ouverture et donc lezs pertes d'eau ===> cf doc autre TP sur l'ouverture des stomates en fonction de l'ensoleillement, donc de la chaleur - Caractère de son phénotype lui permettent de garder l'eau====> le houx, pas de pertes -Caractères de son phénotype permettant de limiter les contacts avec les éléments

TP Asterisk Cahier de TP Asterisk Module 2 Source : http://www.asterisk.org http://www.voip-info.org/ http://www.asteriskguru.com http://www.frameip.com VoIP et ToIP Asterisk ; Sébastien DEON ; ENI Editions Accellent ; La qualité de service en voix sur IP Loïc Thomas Janvier 2011 TP Asterisk Janvier 2011 Présentation du projet à réaliser : Une société possède différents site et désire migrer son système téléphonique vers une solution Open source. La solution retenue est

TP d’Immunologie Titrage d’un sérum de lapin par Enzyme Linked Immunosorbent Assay (ELISA). But de la manipulation * Savoir manipuler le matériel utilisé pour réaliser un test ELISA * Connaître les méthodes de dilution * Mise en évidence de la présence d’anticorps spécifiques anti-BSA (Albumine Sérique Bovine) dans le sérum d’un lapin immunisé par la BSA * Titrage de la réactivité anticorps par une technique immuno-enzymatique (ELISA). Principe de l’ELISA Le principe de

réalisés alors que dans le second cas un seul test élémentaire. Il faut donc privilégier la seconde formulation. � Question 1.5 : [Imbrications de if] Dans le programme suivant quelles instructions font dépendent du premier if ? du deuxième if ? 1ère année � � �33 � Bases de la programmation IUT de Villetaneuse 1 2 3 4 5 6 7 � � Qu’affiche le programme dans les différents cas suivants ? 1. quand A = 1 et B = 0 2. quand A = 2 et B = 2 3. quand A = 3 et B = 0 4. quand A = 4 et B =

 Contenu 1. TP1 et TP2 : Correction par PI et PID 1.1. Objectif du TP : Le but de ce TP est de mettre en œuvre deux correcteurs différents sur un même système d’abord un correcteur de type proportionnel intégral (PI) puis un proportionnel intégral dérivé (PID) afin de tenir un certain nombre de spécifications communes. A l’issue de la synthèse, une analyse complète des deux boucles obtenues devra permettre de comparer les deux correcteurs pour en déduire leurs spécificités. 1.2. Présentation

professionnelles BTS ou DUT + Licence PRO / Écoles spécialisées classe préparatoire économique et commerciale Écoles supérieures de commerce et de gestion autre voie > UNIVERSITÉ Licence généraliste ATTENTION : taux d’échec élevé en fin 1ère année Très bon niveau d’enseignement général souhaité Après le Bac STG S.T.S. (B.T.S.) 45,0 I.U.T. (D.U.T.) 10 UNIVERSITÉ (Licence 1) 22 C.P.G.E. économiques Classes préparatoires Autres formations dont… Écoles de commerce

recours à l’indice de Treynor. Rp P1 P2 Rm Les deux portefeuilles de volatilité différente L’indice de performance de Treynor est un ratio rentabilité-volatilité Tp = ( Rp - Rf) / βp Où ( Rp - Rf) représente la prime du risque et βp le risque systématique du portefeuille. Une comparaison des performances peut être faite sur la base du ratio de rentabilité-volatilité du portefeuille du marché noté Tm avec

60% Des diplômes nationaux - Comparaison - BTS Admission Brevet de Technicien Supérieur Diplôme Universitaire de Technologie 140 spécialités Diplôme DUT 46 spécialités Sélection sur dossier scolaire - Bulletins de 1ère et Terminale (parfois lettre de motivation, entretien, tests, mise à niveau…) Lycées - publics ou privés - Technologie) Apprentissage Lieux IUT (Institut Universitaire de Apprentissage 30 élèves par classe Effectif De 50 à