Tp Dipole

6) 3 Exercice 8. Source et charge déséquilibrée (Solution 7) 4 Exercice 9. Charge déséquilibré Etude de 4 montages étoiles simples ( Solution 8) 4 Exercice 10. Charge déséquilibrée R,L,C étoile puis triangle (TP) 4 Exercice 11. Récepteur étoile et triangle déséquilibrés (TP possible) 5 Triphasé Sujets BTS 6 Exercice 1. BTS 2001 charge équilibrée (Solution 9) 6 Exercice 2. BTS 99_2 Charge déséquilibrée ( Solution 10) 6 Exercice 3. BTS 79_1 Influence d’un condensateur sur les mesures

page 1 AMAMI MOHAMED TD 2010/2011 1er année 20:01/8 août 2010 TD 1 Electrocinétique 2007/08 Travaux dirigés d’Electrocinétique n°1 Exercice 1 : Loi des mailles On considère le circuit ci-contre, dans lequel la nature des dipôles n’est pas précisée. 1. Dénombrer les mailles qui peuvent être définies dans ce circuit. 2. Appliquer la loi des mailles à chacune de celles-ci. Combien de relations indépendantes obtient-on ainsi ? 3. Déterminer les tensions uAC, uCD et uDF. Exercice

DUREE 7H Titre de la leçon 1 : LOI D’OHM DURÉE 3H INFORMATIONS GENERALES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES (P5,P6,P7) * Utiliser les acquis du cours (phénomènes d’électrisation, nature du courant, intensité, dipôles, loi d’ohm, transformation s d’énergie…), dans la résolution des problèmes de la vie courante liés à l’utilisation des appareils électroménagers et de laboratoire, à la facturation, aux économies d’énergie… * Utiliser les acquis du cours (mesures

Eric DAINI – Lycée Paul Cézanne – Aix en Provence © http://labotp.org TP MPI n° 2 LA LOI D’OHM Objectifs: - Établir expérimentalement la loi d'Ohm et prévoir ses conditions de fonctionnement. - Utiliser un conducteur ohmique comme capteur d'intensité. I. CODE DES COULEURS DES RESISTANCES • Un conducteur ohmique est caractérisé par une résistance R exprimée en ohm (Ω). Une résistance se mesure avec un multimètre Ω Symbole de l'ohmmètre en position ohmmètre. R Bornes à utiliser: Ω et COM Zone

UNIVERSITE BORDEAUX SEGALEN TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIQUE Licence Sciences de la Vie et de la Santé 2ème année TP D’ELECTROMAGNETISME : Etude de la résonance d’un circuit RLC série Noms et prénoms : Groupe : Numéro de poste : Année : 201_ / 201_ 1 Durée du TP : 4 heures Rendre un polycopié par binôme à la fin de la séance. Ecrire au crayon mine. Répondre aux questions dans les cases prévues à cet effet et uniquement dans celles-ci. Les calculs devront être expliqués en détail et chaque grandeur

4.3. 4.2 Circuits d'ordre 2 Un réseau de second ordre comprend deux éléments réactifs indépendants; selon leur nature, le réseau est du type (R, C), (R, L) ou (R, L, C). Exemple 4.8 : Réponse d'un dipôle (R, L, C) série à une source indicielle Une tension A.ε (t ) est appliquée à un dipôle (R, L, C) série (Fig. 4.8); on va déterminer la loi du courant i(t) qui en résulte sachant que les conditions initiales sont nulles. t Fig. 4.8 Circuit RLC série Intuitivement, la capacité va se

sssssssssssafafD’ores et déjàgroupe de deux élèves dispose au cours d’un TP du matériel suivant : • une bobine de 1000 spires d’induction L et de résistance r=9Ω. • un générateur idéal de tension. • un conducteur ohmique de résistance R=50Ω. • un rhéostat. • deux lampes identiques de résistance 1Ω. • un GBF. • une boite de condensateur. • un ohmmètre. • un ordinateur muni de sa carte d’acquisition. 1) étude qualitative : Le groupe d’élèves effectue une première expérience • 1re phase

une certaine autonomie. 3.1. Introduction   La terre reçoit des rayons lumineux du soleil pendant la journée. Ces rayons lumineux sont porteurs de photons qui sont capable d’interagir avec les électrons des couches métalliques qui forment des dipôles. En sachant que la terre reçoit constamment des photons du soleil c’est une énergie est inépuisable. C’est ainsi que  les panneaux solaires nous sont apparus comme une évidence. De plus les panneaux solaires sont plats et peuvent s’adapter à la surface

Dans le cas d'un conducteur cylindrique (par exemple un fil électrique) : S R=ρ l où l S l - longueur du conducteur S - section ρ - résistivité du matériau qui constitue le conducteur : [ρ] = Exemple : [ R ][S] =Ω m [ l] Câble de TP (cuivre ), 1mm de ∅, ρ ≈ 10-6 Ω m, l ≈ 1 m, S ≈10-6 m2 R de l’ordre de 1 Ω Noter aussi que : la résistance est dépendante de la température T (en Kelvin) R = R 0 (1 + α( T − T0 )) où T0 - température de 273 K (0° C) -1 R0 - résistivité à T0

concentration à partir d’une courbe de dosage, mesure d’une tension à partir de la formule U = R.I (R et I sont mesurés) Mesurande Grandeur particulière soumise à mesurage. Quand on mesure la valeur de la résistance R d’un dipôle passif linéaire, le mesurande est la résistance R de ce dipôle et le mesurage est effectué, par exemple, avec un ohmmètre. La valeur vraie du mesurande est la valeur que l’on obtiendrait si le mesurage était parfait. Un mesurage n’étant jamais parfait, cette valeur est toujours