Tp Solaire Thermique

terrestre et une mission martienne ? Vous sentez-vous capable de dialoguer avec quelqu'un en attendant à chaque fois vingt secondes (&&& à vérifier) pour qu'il vous réponde ? A l'œil nu vous pouvez voir Jupiter. C'est la grande banlieue du système solaire. Un jour, peut-être, des mineurs exploiteront quelque minerai intéressant, un turbinium quelconque, sur un de ses satellites, Titan. Toute conversation entre lui et son épouse, restée sur Terre, sera alors impossible, puisqu'il devra s'écouler &&&

redressement rapides....................................................................... 32 2.3.9. Diodes de signal............................................................................................... 33 2.3.10. Thermomètres. Compensation thermique........................................................ 34 2.3.11. Diodes ZENER. ............................................................................................... 35 2.3.12. Diodes électroluminescantes..............................

 sa diversité et certains aspects de l’évolution des espèces.    2. OBJECTIFS DE SAVOIR­FAIRE    ● Acquérir les méthodes et techniques de la démarche expérimentale    3. SAVOIR­ETRE    ● Prendre conscience de la nécessité de protéger l’Environnement    II. METHODES    ● Sorties  ● TP cours  ● Réalisation de documents de jardins botaniques, de mares artificielles, de terrarium.                7                  CLASSE DE SECONDE  Programme S2 (anciennement D)    PREMIERE PARTIE  Notions fondamentales d’Ecologie    Thème 1 : Structure d’un écosystème

modernisation Soumis à une réalité concurrentielle vive et confronté à des mutations structurelles importantes, notamment dans le domaine du chauffage, avec la montée en puissance des équipements alimentés par les énergies renouvelables (équipements solaires, PAC, …), le réseau des grossistes sanitaire-chauffage est aujourd’hui engagé dans un processus de transformation important et inéluctable : - restructuration du secteur à l’initiative des grands groupes nationaux et multi-régionaux donnant lieu

élèves en test individuel, sur papier en 55 mn ; - en classe de seconde avec un groupe de 18 élèves sur un créneau de 1h en 45 minutes + 10 mn de débriefing. - en classe de seconde (*) de 32 élèves par groupes de deux ou trois élèves lors d'une séance de TP par demi classe, compte rendu sur traitement de texte en 1h30. Cette activité peut, par exemple, être proposée comme approfondissement sur la partie pression avec initiation à la démarche de résolution de problème: dans ce cas la forme de l'activité

Fabre, Proteus, Bio-Rad, Cis-Bio, Arjo Wiggins... Energies Renouvelables : un réseau de compétences locales sur 5 types d’ENR (hydraulique, solaire thermique, photovoltaïque, éolienne, biomasse) • • • 1ère région française pour la production d’énergie éolienne et 2ème meilleur potentiel d’Europe, très fort taux d’ensoleillement (2ème gisement solaire français) Un pôle de compétitivité : DERBI (Développement des Energies Renouvelables dans le Bâtiment et l’Industrie) Des entreprises de pointe

entre lumière et matière à l’aide du modèle corpusculaire de la lumière. ̈ Connaître les relations λ= c et ∆E = h ν et savoir les utiliser pour exploiter un ν diagramme des niveaux d’énergie. ̈ Savoir A expliquer les caractéristiques du spectre solaire. Domaine des ondes électromagnétiques Les ondes hertziennes, les micro-ondes, les radiations infrarouges, la lumière, les rayons ultraviolets, les rayons X, les rayons L sont des ondes électromagnétiques. Les ondes électromagnétiques se propagent

l’énergie. Energie et puissance Les différentes formes d’énergie Les différents transferts d’énergie Energie et puissance Principe de conservation de l’énergie Transfert d’énergie par chaleur Savoir que la température caractérise l’agitation thermique d’un système Mesures calorimétriques o Citer la relation: )(C.mQ 12 θ−θ= o Mettre en œuvre un calorimètre et un capteur de température. Changements d’états o Donner et appliquer la relation : L.mQ = Les différents types de transfert d’énergie

.................................................................................. 33 LES FUSIBLES .................................................................................................................................... 34 LE RELAIS THERMIQUE .......................................................................................................................... 34 CHAPITRE 2 : HACHEUR SERIE / VARIATEUR DE VITESSE INDUSTRIEL .......................................................37

.................................................................................. 33 LES FUSIBLES .................................................................................................................................... 34 LE RELAIS THERMIQUE .......................................................................................................................... 34 CHAPITRE 2 : HACHEUR SERIE / VARIATEUR DE VITESSE INDUSTRIEL .......................................................37