Tpe Chimie Svt

FICHE DE SYNTHÈSE GROUPE TPE 2010 Membres de l’équipe TPE : Alex BROSSARD, Quentin Barreau, Emilien Devanne 1e SB Thème : L'homme et la nature Sous-thème : Les médecines naturelles Sujet : L'aspirine Disciplines concernées : SVT/Chimie Problématique : Comment l'aspirine calme les douleurs? Les raisons du choix du sujet Pourquoi avoir choisi d’étudier les effets et biens de l'aspirine sur le corps humain? Il s’agit d’un sujet existant depuis de nombreux siècles. En effet

MONTET 1ere S1 Kévin SYNTHESE DES TPE Thème: L'homme et la nature SVT/CHIMIE Sujet: le vin et l'homme Problématique: Comment à partir d'un même procédé obtient on des vins différents ? 2009/2010 I/Objectifs personnels dans les TPE Lors de la présentation des thèmes par notre établissement, j'ai tout de suite été attiré par l'homme et la nature en effet celui présente de nombreux points très intéressants et qui sont dans l'actualité. Une fois notre thème choisis il ne me restait plus

Fiche de synthèse Durant cette année de première, nous devons effectuer des travaux personnels encadrés (TPE). J’ai donc travaillé avec Alix d’Argentré, Marine Chapdelaine et Pauline Coutelle sur la rétine artificielle. Notre sujet était la rétine artificielle et doit regrouper deux matières, qui étaient pour nous la Svt et la physique chimie et la problematique « nous nous demandons si ces nouvelles techniques médicales concernant la rétine changent-elles radicalement la

Exemple de Synthèse individuelle de TPE Lycée Jean-Marie de le Mennais 2010/2011 Candidat : ... 1èreS Groupe : Pour les TPE, j'ai choisi de m'associer à … , ... et ... Thème : L'Homme et la nature Sujet : Phobies et thérapies Matières couplées : SVT et Physique-Chimie Je souffre d'une phobie, comment puis-je la contrôler ? 1ère Étape : Choix du sujet et de la production Dès la rentrée du 2 Septembre, nous avons anticipé les TPE. François avait pour idée de travailler sur

bobines, des testlamètres... Les seuls personnes qui nous ont aider étaient les professeurs de SVT et de physique chimie. BILAN Malgré des difficultés comme calculer une intensité ou l'impossibilité de faire des expériences, j'ai beaucoup appris. Mes connaissance du magnétisme et de ses effets potentiels n'étaient pas mauvaises mais grâce a nos recherche j'ai appris beaucoup plus de choses. Les TPE mon permis d'apprendre des choses plus complexes me donnant un avant goût du futur, et malgré

Synthèse de TPE Série scientifiqueThème : Santé et bien-être Problématique : Quels sont les effets du chocolat sur le cerveau ? Pourquoi avoir choisi ce sujet ? L'idée nous est venu car nous nous demandions si une réelle dépendance pouvait exister entre la nourriture et les Hommes, si une réaction spécifique se déclenchait dans le cerveau lors de la consommation de certains aliments et si ces aliments contenaient une substance qui provoquerait cette réaction. Nous avions comme exemple

nous sommes dit pourquoi pas, mais qu'est ce qu'on pourrait bien trouver de scientifique ? Après plusieurs jours de recherches, nous avons trouver se sujet très riche contrairement à se qu'on s'était imaginé, il touchait le domaine de la SVT ainsi que la Physique-Chimie. Le choix de nôtre production finale a été plutôt tardive. Dès le départ nous avions pensé a éditer la production finale sous forme de magasine grâce à nôtre participation et les 15€ proposé par le Lycée. Une autre idée m'est venue

Groupe : Nasr Khalil, Joseph Haddad, et Jean Dolen Khoury Série : Scientifique Disciplines : Physique Chimie et SVT Thème : télécommunication Sujet : technologies de l’information stockage et transport Problématique : Comment la télécommunication a permis aux réseaux social de devenir antisociale ? ………………………………………………………………………………………………………………………. Moi Jeandolen Khoury ayant comme partenaires de TPE Nasr Khalil et Joseph Haddad, avons choisi la télécommunication comme thème pour notre travail ayant

TPE Tchernobyl [pic] Rey-Lescure Aloyse, Rossi Amandine, Chappellier Léa et Arbos Alice 1°S1 Sommaire : *Introduction (page 2) *I- Le nuage de Tchernobyl a) La composition du nuage (page 3 à 6) b) Comment le nuage s’est-il propagé ? (page 7 à 8) *II-Les conséquences du nuage de Tchernobyl a) Un action à long terme sur l’environnement ? (page 9 à 12) b) Les conséquences sur le corps humain (page

Synthèse Personnelle Lycée: Ernest Couteaux Année: 2011-2012 Élève :Dupont1 Groupe: Dupont1 ; Dupont2 Thème : Terraformation Sujet: Avancées scientifique et réalisation techniques Disciplines concernées : SVT et Physique-Chimie Problématique: Comment vivre sur Mars ? Cette année, en première S Sciences de L'ingénieur, au Lycée Ernest Couteaux, j’ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité qui m'était totalement inconnue. La première étape a été de former les