Tpe Prothese

Disciplines concernées : Svt et PhysiqueProblématique : « Quel est la nature exacte de la surdité ? » Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité et surtout parce que nous habitons à moins de 5 min les une des autres, ce qui est pratique pour travailler ensemble en dehors des deux heures hebdomadaires de TPE ; Hafsa, Leila et moi-même avons décide de nous mettre ensemble. Nous nous sommes mis d'accord dès le début pour le choix des matières :

LA PROTHESE AUDITIVE : SOLUTION AU PROBLEME DE SURDITE SEVERE Présentation du TPE : Notre sujet relate de la surdité sévère, plus précisément de la prothèse auditive. Il fait partie du thème « santé et bien être » . Dans notre TPE nous devons mélanger de la SVT et les mathématiques. Nous nous sommes tout de suite portés sur le thème de « santé, bien être et handicap» car un des membres de notre groupe a un handicap, en effet, il est atteint de surdité sévère. Nous avons donc choisi de traiter

Thème général : Santé et bien-être. Sujet : L’audition. Problématique: Comment peut-on corriger les troubles de l’audition ? Matières concernées: Physique et Science de la Vie et de la Terre. En commençant les TPE, nous avions déjà réfléchi à la constitution de notre groupe. En découvrant les différents thèmes pouvant être abordés, je me suis tout suite intéressé à celui de « Santé et bien-être » . Pauline s’étant orientée vers celui-ci également, nous pouvions constitué notre groupe

1ère S1 Goy Anaïs Letulle Cécile Lycée Claude Monet, 267 rue Félix Faure 76620 LE HAVRE TPE d'SVT et de Physique Mouvement de la matière et forme : articulations, organes locomoteurs Problématique : Comment les avancées technologiques ont-elles réussies à reproduire ce qui nous vient naturellement? L'exemple du bras bionique. 1 Sommaire : Problématique : Comment les avancées technologiques ont-elles réussies à reproduire ce qui nous vient naturellement? L'exemple du bras bionique. Introduction

AUZEPY BenjaminJOUNIAUX AntoinePAECHT Arthur | Les prothèses Cheetah | Avancées techniques et réalisation scientifique | Lycée Passy-Buzenval2012-2013 | | Problématique : La prothèse Cheetah procure-t-elle un avantage aux invalides lors d’une course ? PLAN DETAILLE I. Présentation de la prothèse 2 1) Histoire des prothèses 2 2) La prothèse Cheetah 5 a) Qu’est-ce que c’est ? 5 b) Quelle est sa composition ? 6 3) Actualité

Le système de prothèse rétinienne Argus® II Le système de prothèse rétinienne Argus II (« Argus II ») est le premier et le seul dispositif homologué au monde destiné à restaurer une certaine vision fonctionnelle chez les personnes souffrant de cécité. L'Argus II a reçu l'homologation aux Etats Unis (FDA) et pour l’Espace économique européen (marquage CE) et il est disponible dans certains pays européens, et d'autres vont s'ajouter. Les résultats actuels de l'essai clinique ont été publiés dans

Synthèse de TPE : La bionique Introduction Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première j'ai travailler sur la BIONIQUE. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : SVT et PHYSIQUE. Développement I / Sujet Notre choix de TPE étant la bionique, nous avons choisi une problématique simple, possédant de multiples aspects intéressants pour y répondre : Jusqu’au peut-elle aller la BIONIQUE ? Pour

est difficile d’être privé. Mais depuis toujours, les guerres, les accidents isolés ou encore les maladies congénitales peuvent entraîner la nécessité d’une amputation. Pour pallier au manque de cet organe, les scientifiques ont mis au point une prothèse directement commandée par les messages nerveux envoyés par le cerveau : la main bionique. Cependant avec toutes ces innovations, une question sérieuse se pose quant aux compétences de la main bionique : permet-elle aux individus de recouvrer l’ensemble

------------- Partenaires : ------------ ------- et ---- ---------- TPE série Economique et Sociale. Nous avons choisis le thème « Bien-être et santé », et nous avons tout de suite eu envie de faire quelque chose sur la chirurgie esthétique. L’affaire des prothèses mammaires P.I.P. nous est venue à l’esprit. Notre couplage disciplinaire était le français et les Sciences Economiques et Sociales. Problématique : Les prothèses P.I.P. : un préjudice pour toutes les parties ? Notre groupe c’est

Synthèse personnelle des TPE Roselène Belouahri, 1S2 Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Matières : Sciences de la vie de la Terre et physique-chimie Problématique : L’imprimante 3D va-t-elle révolutionner la médecine ? Membres du groupe : Manon Carvalho, Daria Oltean et moi-même Cette année, notre sujet de TPE se porte sur les enjeux de l’impression tridimensionnelle dans le domaine médical. Pourtant au début de l’année, mes camarades et moi étions parties sur