Tpe Shoah

littéraire, sorte de récapitulatif, ou plus souvent encore de réflexion): Révolte face aux tombes de chiens. Il a le sentiment de n’avoir rien fait, il écrit un livre. LECON 2 BUTS : - mettre au même niveau les connaissances des élèves sur la Shoah qui constitue la toile de fond des quatre sujets qui seront analysés (corps, judaïsme, récitS des parents, Louise). - Nous exemplifions cette marque de la guerre dans le livre par des extraits. Cette recherche (pour chaque extrait) amène

des volontaires français (LVF), milice qui lutte contre les résistants C’est un régime antisémite les juifs sont exclus de la société dès octobre 190 puis sont arrêtés et envoyait dans des camps (rafle du Vel D’Hiv en juillet 1942). III. La shoah a. Les premiers massacres Dès 1940, les juifs sont poursuivis et enfermés dans les ghettos ou ils meurent de faim ou de maladies. En 1941 quand les troupes allemandes envahissent l’URSS elles sont suivies par les Einsatzgruppen qui massacrent

FICHE HISTOIRE DES ARTS ARTS PLASTIQUES/HISTOIRE : GERMANIA, ALBERT SPEER ET ADOLF HITLER Arts visuels/arts de l’espace Le grand Dôme Le palais du Führer La chancellerie Le haut commandement Reichstag Porte de Brandebourg Contexte historique : Hitler arrive au pouvoir le 30 janvier 1933, au poste de chancelier, nommé par le président Hindenburg. Cette nomination à ce poste est la conséquence de bons résultats électoraux pour le parti Nazi et pour Hitler, mais est aussi due à la pression

essentiellement à sa chance, il va se trouver une place plus protégée. Malade de la scarlatine, Il est libéré du camp par les soviétiques. A son retour des camps, Il se reconstitue physiquement les mois suivants et prend contact avec des survivants de la Shoah. Il reste traumatisé par son expérience concentrationnaire, au cours de laquelle ont péri nombre de ses amis. Il raconte des histoires d'Auschwitz aux passagers qu'il rencontre dans le train et écrit des poèmes. Le 21 janvier 1946, Il commence

chercher l’origine du mal ainsi que ses symptômes. Certains groupes ou communautés sont alors stigmatisées. Historiquement, on peut parler des prostituées, des homosexuels et des fous pendant le « grand enfermement » du XVIIe, les juifs pendant la Shoah, ou encore les communistes traqués par la commission de McCarthy dans les années 50. Si l’Etat accorde sa force dans cette stigmatisation, les individus concernés sont déchus de leurs droits civiques et tout simplement exclus des gens « normaux ».

le génocide des Juifs et des Tziganes L’idéologie nazie s’inscrit dans un antisémitisme répandu en Allemagne qui prône la domination raciale des Aryens, associés aux Allemands, considérés comme la « race supérieure ». Selon les nazis, les juifs représentent le danger le plus important pour la race Aryenne. Hitler les accuse d’avoir provoqué la défaite de 1918. Jusqu’en 1941, il n’est pourtant pas question de perpétrer un génocide. Les Juifs d’Europe Orientale sont contraints de s’entasser dans

Conclusion On peut dire que le terme de « génocide » est l’extermination méthodique d’un peuple. Le bilan de ce génocide est à jamais gravé dans les mémoires (La Shoah, l’Holocauste). Il n’y a pas d’histoire plus difficile à raconter dans toute l’histoire de l’humanité. C’est arrivé, cela peut donc arriver de nouveau Mémorial de la Shoah et Drancy lewebpedagogique.com 5 

évolution. Analyse du sujet : les mémoires. Il est important que les élèves soulignent l’emploi du pluriel. La mémoire de la Seconde Guerre mondial est pluriel en fonction des groupes de personnes considérés : les victimes de la déportation, de la Shoah, les Résistants, les collaborateurs…. La mémoire n’est pas l’histoire. Elle correspond aux souvenirs, au ressenti d’un événement par un individu ou un groupe d’individus. Elle aura forcément une dimension subjective. Comme le précise l’intitulé

Devoir-Maison HISTOIRE : « L’extermination des Juifs d’Europe » ____________________________________________ « La Solution finale à la question juive » (die Endlösung der Judenfrage) est l’expression utilisée par les nazis pour désigner leur projet de détruire la totalité des populations juives d’Europe. Trois hommes conçurent le projet de génocide, Hitler, Himmler et Heydrich. Ces deux derniers tenaient secret le plan d'extermination contrairement à Hitler qui, notamment   dans un

allemande juive ayant écrit un journal intime, rapporté dans le livre « Journal d'Anne Frank », alors qu'elle se cachait avec sa famille et quatre amis à Amsterdam pendant l'occupation allemande durant la Seconde Guerre mondiale dans le but d'éviter la Shoah. La famille quitte Francfort pour Amsterdam à la fin de l’année 1933 afin d'échapper aux persécutions nazies à l'encontre des Juifs, qui se multiplient depuis l’arrivée au pouvoir d'Adolf Hitler en janvier. Alors que les dangers s'intensifient