Tpe Virus Biologique

Conclusion…………………………………………………… Bibliographie………………………………………………..17 Lexique………………………………………………………20 Remerciements ……………………………………………... Introduction : Nous sommes des lycéennes du lycée de la Vallée du Cailly et nous allons vous parlez de notre TPE. Nous avons choisi en commun un sujet qui concerne le cœur car d'une part nous souhaitons travailler plus tard dans le domaine médical pour deux d'entre nous et d'autre part nous nous intéressons toutes les trois une réelle curiosité à l'anatomie.

corps humain et les thérapies par le rire. Ceux-ci seront divisés en sous-sections qui traiteront de sujets plus spécifiques que nous nous attacherons à approfondir. BONNE RIGOLADE ! I/ Mécanismes du rire Le rire comporte des mécanismes biologiques précis d’ordre physiologique ou psychologique et répond à un stimulus en déclenchant des réactions à destination de plusieurs systèmes du corps. Il est au carrefour complexe des manifestations musculaires, respiratoires, nerveuses et psychiques

TPE 1°S-SVT Travaux Personnels Encadrés Thème : Environnement et Progrès interactions entre bactéries et antibiotiques Quels sont les effets des antibiotiques sur les bactéries et les limites de leur action ? CESCUTTI Vincent Année scolaire 2009-2010 Table des matières du dossier Quels sont les effets des antibiotiques sur les bactéries et les limites de leur action ? 1 I- Action des antibiotiques sur les bactéries 3 1- Généralités sur les bactéries (présentation non

Historique & chiffres clés La virologie L’ immunologie La vaccinologie Les approches sociologiques Les formations 1 Les associations ÉDITO Depuis les premiers cas décelés aux Etats-Unis en 1980, et la découverte trois ans plus tard du Virus de l’Immunodéficience Humaine (VIH) par les équipes de Luc Montagnier et Françoise Barré-Sinoussi, l’épidémie a atteint plus de 20 millions de personnes à travers le monde et s’est propagée dans tous les pays et toutes les catégories de population

 TPE sur « Le Rire » Thème : Bien-être et santé Réalisées par : Encadrée par : Assor Jessica 1ère S1 Mme Harroch, professeur d’SVT Bitton Déborah 1ère S2 Ecole :YABNE Abitbol Eden 1ère S4 Années : 2013/2014 Serezo Sarah 1ère S4 Plan : I- Le rire dans la littérature au fil des siècles A- Le rire dans l’Antiquité B- Le rire au Moyen-âge C- Le rire durant la période de la Renaissance D- Le classicisme E- Le rire au XIXème siècle

hélice. En effet, le photon ultraviolet apporte suffisamment d'énergie pour créer un dimère de thymine. Les UV A et B peuvent aussi atteindre le cristallin de l’œil et créer ainsi des cataractes, c'està-dire une opacification de cette lentille biologique qui permet de former l’image sur la rétine. Avant exposition Après 10 minutes Après 4 jours Les UVA étant plus chargés en énergie vont créer plus de mutations au niveau du derme (Doc 1) En effet, des chercheurs ont mis au point

Matières utilisées : Chimie et SVT Année 2012-2013 Alix MAROT: 1ere S2 Mme MAHUTEAU Marine GRIER-BOISGONTIER : 1ere S2 Mme CURA Sujet TPE LE RIRE [pic] Sommaire Introduction p.3 I. Le rire, son fonctionnement 1) Pourquoi rit-on ? p.4 2) Le rire à l’échelle des neurones. p.5 3) Le rire à l’échelle de l’organisme. p.8 II. Les bienfaits

Crise et progrès Sujet : L'influence de l'Homme sur la biodiversité Disciplines : Géographie (Histoire), sciences économiques et sociales et sciences et vie de la Terre Professeurs référents : Mr Botella et Mme Escaffre Synthèse individuelle de TPE Notre sujet peut être classé dans le thème « crise et progrès » pouvant faire référence aux crises environnementales et qui est un thème nous ayant permis de nous focaliser sur un sujet d'actualité. Il s'agit de l'influence de l'Homme sur la biodiversité

fonctionnelle in vivo qui consiste en l'administration d'un traceur radioactif au patient permettant sa détection externe. Ce sont les scintigraphies (émission de rayonnements gamma) ou les tomographies par émission de positons (TEP) ; le diagnostic biologique in vitro : la radio-immunologie ; la radiothérapie métabolique : cela regroupe les applications thérapeutiques utilisant l'administration d'un produit radioactif dont le parcours dans la matière est suffisamment faible pour déposer son énergie

agronomie, territoire et développement durable h e e Travaux personnels encadrés (TPE) s’appuyant prioritairement sur les disciplines dominantes de la série. Pour les choix de « sciences de l’ingénieur » et de « biologie, agronomie, territoire et développement durable » en série S, les TPE sont intégrés dans l’horaire de cette discipline. Pour les élèves ayant choisi un enseignement complémentaire d’EPS de 4 h, les TPE peuvent porter sur l’EPS. f Au choix parmi : arts plastiques, cinéma-audiovisuel