Tpe éolienne

Personnelle TPE Les TPE ont débuté avec la recherche d’un sujet qui nous plaisait à tous les trois. Cette tache s’est avérée longue et difficile. En effet, plusieurs sujet on été trouvés tout au long des semaines, mais malheureusement, à chaque fois, aucun ne rentrait dans les thèmes obligatoires qui nous avaient communiqués en début d’année. Tous nos sujets tournaient autour de l’environnement et les énergies propres. Après concertation, nous sommes tombés d’accord sur un sujet : les éoliennes.

TPE série scientifique Thème : La production d’électricité Sous – thème : Principe et fonctionnement Sujet : La production d’électricité. Nous avons choisi de traiter ce sujet car tout d’abord cela nous intéresse puis nous pensons avoir des connaissances sur se sujet et nous voulions les approfondir connaissances. Problématique : Par quel principe et comment produit-ont de l’électricité ? Ce choix était intéressant à prendre car cela nous a permis de découvrir certaines expériences possible

plusieurs débats (nucléaire, énergie fossile, développement durable) et toutes les nouvelles techniques de production d'énergies à partir des sources naturelles insèrent parfaitement ce sujet dans notre thème. En passant par le fonctionnement des éoliennes aux panneaux solaires et en étudiant les différentes régions, où la production d'énergie renouvelable est la plus propice, nous avons naturellement mêlé la géographie à la physique. Ensuite, nous avons réfléchi à une problématique et avons clairement

20 centimes d’euro par kWh B/L' éolien Cette filière énergétique connaît la plus forte croissance (plus de 25% en moyenne depuis 1990).Les Etats-Unis, l'Allemagne, et l Espagne ont les parcs les plus importants, respectivement 25GW,24GW et de plus 16GW.Mais le marche asiatique explose, tire par l Inde et surtout par la Chine (plus de 107% en 2008). L éolien couvre actuellement plus de 1,5% des besoins mondiaux en électricité. Dans les éoliennes ,les aerogenerateurs , sont mis en

fossiles, polluantes et limitées, qui détruisent l'environnement. [pic] Des recherches ont alors été faites afin de trouver une alternative durable à ces ressources : de nouvelles sources d'énergie propres, renouvelables et sans danger;  Les énergies éolienne, solaire, hydraulique, géothermique et de biomasse ont depuis été fortement développées. [pic] Cependant, d’autres énergies sont en cours de développement, c’est le cas de l’énergie hydrocinétique (ou énergie hydrolienne) issue des courants marins

d'abord et ensuite pour la nature. Pourquoi définir certaines énergies ? Ceci est très simple, effectivement, on ne pouvait en aucun cas toutes les définir, cela aurait pris trop de temps et n'aurait servi a rien. Nous nous sommes centrés sur l'énergie éolienne, solaire et hydraulique (Les trois principales sources d'énergies renouvelables). Nous espérons à la fin de ce dessein avoir compris le fonctionnement des énergies renouvelables avec leurs avantages et inconvénients, mais aussi comprendre pourquoi

Synthèse TPE Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : Les séismes Disciplines concernées : SI & SVT Problématique : Comment les constructions parasismiques résistent elles aux séismes ? Introduction Cette année, en première S, j’ai fait la découverte des TPE. La première chose que nous avons dû faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de

renouvelable 4) Energie envisagé pour le futur a) Hypothèse des énergies envisagées b) Viabilité des énergies. 5) Avantages et inconvénients des énergies 6) Conclusion 7) Annexe 9) Lexique 8) Bibliographie         1. Introduction: Ce TPE à pour but de proposer une solution pour pouvoir subvenir aux futurs besoins en énergie. En effet nous pouvons observer une forte augmentation de la demande en énergie, ainsi qu’une rapide baisse des ressources au fil du temps. Cela est du a notre société

Fiche de Synthèse TPE Série S Le sujet et la problématique : Pour ce TPE, j'ai choisi d'étudier un thème en accord avec les avancées scientifiques et les réalisations techniques car j'aime beaucoup les matières scientifiques et les progrès que fait la science. J'ai opté pour un sujet d'actualité qui consiste à transformer l'énergie solaire en courant électrique : la cellule photovoltaïque et ses impacts au niveau économique et écologique. J'ai eu besoin de deux matières scientifiques : les

cette problématique, car nous nous sommes rendus compte que nous voulions travailler cette année en TPE, sur un sujet qui avait à la fois une partie environnementale, une partie énergétique, et une partie où nous pourrions étudier un fonctionnement. De plus, nous étions tout les trois touchés par quelque chose qui pourrait être l’énergie de demain. Nous avons fait un choix entre l’énergie éolienne, l’énergie hydraulique, l’énergie solaire photovoltaïque, et l’énergie solaire thermique. Nous avons