Traitement de texte

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| | | | |1 - Découverte du contexte de travail, identification du besoin, |Logiciel de traitement de texte et tableur/grapheur | |objectifs, contraintes, répartition et planification des tâches. | | |

entre 'ils te feront vivre heureux' et le passage de la mutilation : contradiction entre les idées des parents et le traitement réel des Nègres. ==> Les parents encouragent les enfants à servir les blancs, car ils ne sont pas au courant de ce qu'ils va leur arriver, de la barbarie du système. Ils ont été sans doute convaincu d'un avenir heureux pour les suivre. Conclusion : • Texte basé sur le constat de l'infamie de la traite des Noirs : il décrit authentiquement la cruauté des négociant et les

SOS Info: Traitement de textes 1. Structurer un document De plus en plus de documents seront « lus » par des systèmes automatiques. Il est important que les textes soient parfaitement structurés pour qu'un ordinateur puisse repérer les éléments importants. On indiquera donc des titres et des sous-titres en précisant le niveau d'importance de ces titres. • Dans le texte en cours de rédaction, clique dans le paragraphe qui doit recevoir un niveau de titre • Dans le coin supérieur gauche de la fenêtre

SOS Info: Traitement de textes 1. Structurer un document De plus en plus de documents seront « lus » par des systèmes automatiques. Il est important que les textes soient parfaitement structurés pour qu'un ordinateur puisse repérer les éléments importants. On indiquera donc des titres et des sous-titres en précisant le niveau d'importance de ces titres. • Dans le texte en cours de rédaction, clique dans le paragraphe qui doit recevoir un niveau de titre • Dans le coin supérieur gauche de la fenêtre

Clermont Ferrand Directeur de UMR 60 24 au CNRS LECTURE ET COMPRÉHENSION : EVALUATION, DIFFICULTÉS ET INTERVENTIONS Ce texte est rédigé à partir de celui qui a été fourni au PIREFF pour la conférence de consensus de décembre 2003 Comprendre un discours ou un texte c'est construire une représentation mentale intégrée et cohérente de la situation décrite par ce discours ou ce texte, par exemple, du déroulement d’un événement, incluant les moments et lieux de survenue et les interventions des personnages

sert la technologie du streaming ? A la diffusion en temps réel de fichiers audio et/ou vidéo - A quoi sert la ROM (Read Only Memory) ? Au démarrage de l’ordinateur - A quoi sert l'extension de fichier ? A indiquer le type de document (image, texte, etc.) - Certains formats de fichier sont dits "ouverts", c'est-à-dire connus de tous de façon à permettre à tout éditeur de logiciel de le prendre en compte. Parmi les formats suivants lequel n'est PAS ouvert ? XLS (Feuille de calcul Microsoft

Prénom : Prénom : Julie Acrostiche sur la panthère des neiges Compétence : je recopie mon poème sous forme d’acrostiche en utilisant le traitement de texte et les différentes options. \Veéroni - “rongue Metsh a Poème pour en savoir plus sur la panthère des neiges Asie Centrale,c'est là où elle vit dans une tanière sous les roches. Nous, les hommes la chassons pour sa belle fourrure .Es- Tu déjà allé à la ménagerie pour la voir ? C'est en Hiver que sa fourrure est

SOMMAIRE      INFORMATIQUE A L’ECOLE PRIMAIRE         Ce qu’en disent les programmes de l’école    " L’élève doit être capable d’utiliser l’ordinateur pour une recherche simple de documentation  ou pour la mise en forme d’un travail simple (traitement de texte, graphique…) ".    Les compétences liées à l’utilisation de l’informatique :    Les compétences transversales :    Parmi d’autres qui restent spécifiques à la séance.      Les compétences dans le domaine de la langue :    L’ordinateur reste un outil qui véhicule de l’écrit

logiciel de traitement de textes ; 2. nommer les différentes parties de la fenêtre de Word et indiquer leur rôle ; 3. distinguer les alinéas des retours automatiques à la ligne ; 4. expliquer la signification des différentes marques spéciales ; Savoir faire 1. sélectionner et cacher les barres d'outils ; 2. déplacer les barres d'outils ; 3. sélectionner les boutons présents dans une barre d'outils ; 4. créer un nouveau document dans le traitement de textes ;