Traitement Social Du Chomage

ACADÉMIE DE NICE SÉSSION 2010 / 2011 Lycée Professionnel Léon Blum Bac Professionnel 3 ans LES CHARGES SOCIALES | PFE N°3 DU 07 Novembre 2011 AU 16 Décembre 2011 SOMMAIRE | Sommaire 1 Introduction 2 Présentation de l'entreprise 3 Organigramme 4 Développement d’une activité 5 à 10 Conclusion 11 Annexe : Annexe n°1 : Décompte des heures supplémentaires 2012 Annexe n°2 : Paiement des heures supp. Loi TEPA 2012 Annexe n°3 : Déclaration

Sujet: Des changements ont affecté le marché du travail en France depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale. Quelles en sont les conséquences économiques et sociales ? Analyse des termes du sujet : Il s'agit d'un intitulé de sujet HEC, qui part d'un présupposé tout à fait explicite : le marché du travail au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale a connu différentes mutations. Bien que le sujet ne mette pas en doute l'existence de ces changements, il nous faudra les développer, avant d'en

Dynamiques des inégalitésDynamiques des inégalités et théories de la justice sociale[Examen écrit : questions de cours et commentaires de documents.]1ère partie (descriptive) : Les inégalités en France et dans le monde1. Inégalités, pauvreté, discriminations : questions de définitions et de mesuresa. Inégalitésb. Pauvretéc. Discriminations2. Les inégalités en Francea. Une photographie en 10 graphiques (Rapports de l’Observatoire des inégalités ; INSEE ; data-gouv.fr ; stata)b. L’évolution des inégalités

ASSEDIC, bâtiments EDF etc.), de lieux de mémoire à haute valeur symbolique (Normale Sup’, IEP) et organisent de nombreuses manifestations locales ou nationales. Ces sans emplois étaient alors réputés isolés, incapable de se mobiliser, sans aucun tissu social ou syndicale fort au niveau national. Une sorte de déterminisme de l’inaction et de la passivité leur été jusqu’ici conféré. Il convient alors de se demander comment un tel miracle a pu se produire. Comment des chômeurs isolés et dont la l’insensibilité

Cahiers de la stratégie de l’emploi Chômage et employabilité des jeunes au Maroc Noureddine El Aoufi et Mohammed Bensaïd Laboratoire Economie des Institutions et Développement Université Mohammed V-Agdal Rabat Unité politiques de l’emploi Département de la stratégie en matière d’emploi 2005/06 Copyright Page : ISBN 92-2-217338-4 (version imprimée) ISBN 92-2-217339-2 (version web – pdf) ISSN 1811-1319 First published 2005 ii Préface Ce document de travail est une contribution

jeunes et les plus âgés. -inégalités de richesse - différence de patrimoine - d’emploi - dans les conditions de travail : les inégalités de traitement (en particulier entre travailleurs qualifiés et travailleurs non qualifiés - la sécurité de l'emploi : CDI et CDD, intérim -Le taux de chômage : selon l’âge 23,3 % des actifs de moins de 24 ans sont au chômage contre 6,1 % des 50 ans et plus. - les conditions de logement - les conditions de transport du domicile au lieu de travail - les chances

suivante, ce clivage s’est atténué, jusqu’à disparaître en bonne partie à partir de 1997, sous le gouvernement de Lionel Jospin. Voulant rompre avec le passé, ce dernier annonça d’emblée que la sécurité serait la seconde priorité de son action, après le chômage. Ce tournant symbolique fut justifié par deux arguments : 1/ la sécurité est un droit fondamental inscrit dans la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789, 2/ « l’insécurité » touche massivement les classes populaires, celles-là même

|économique ; Révolution |1945-1975 : les « 30 | |Scientifique et Technique ; |Glorieuses » | |taylorisation ; croissance |1971 : le choc monétaire | |molle ; stagflation ; |1973-79 : les chocs | |chômage; crise/dépression |pétroliers | |économique ; parités fixes ; |1973 à nos jours : La | |PIB/ht ; pouvoir d’achat ; |Récession [(« Les 20 | |société de consommation ; |rugueuses » / | |urbanisation ;

DEPUIS 1945 A savoir Vocabulaire et notions à vérifier (cf. pour l’essentiel Lexique distribué) Repères Reconstruction ; nationalisations ; miracle économique ; Révolution Scientifique et Technique ; taylorisation ; croissance molle ; stagflation ; chômage; crise/dépression économique ; parités fixes ; PIB/ht ; pouvoir d’achat ; société de consommation ; urbanisation ; periurbanisation ; exode rural ; baby boom ; papy boom ; parité ; émancipation ; familles recomposées ; tertiarisation ; classes moyennes ;

. La dissertation. Exemple 1 : Dominante du sujet : socio-économique Thème central : le groupe social des employés. Exemple 2 : Mots clés – la jeunesse, sous-culture. Jeunesse : entre enfance et âge adulte, il regroupe l’adolescence et l’adulescence (ou post-adolescence), c’est une période de transition qui va de 15 ans à 25 ans, voire 29 ans. C’est le moment où on quitte ses parents et où on rentre dans le monde du travail. Sous-culture : ensemble de mode de penser