Travail Agricole France 1780

ENJEUX ET DEBAT HISTORIOGRAPHIQUE SUR LA REVOLUTION FRANCAISE 1ere idée: la révolution française est un événement majeur en France événement majeur dans la mémoire des français événement fondateur de nos valeurs 2ème idées: événement exceptionnel car la révolution c'est voulu en quelque sorte universelle,qui a ouvert les débats 3ème idées: la révolution a toujours divisée français et le monde, depuis 1789 on a vu des clivages ce mettre en place; ceux qui en on fait un magnifique symbole et

économique s'accompagne d'inégalités insupportables qu'il faut réduire : inégalités de revenus, inégalités face à l'emploi (promotions, conditions de travail), inégalités concernant l'accès à la santé, à la culture, de la pauvreté ; - il s'agit également d'inégalités face aux risques sociaux (maladie, chômage, vieillesse, maternité, accidents du travail) qui justifient une protection sociale basée sur les principes de l'assurance ou de la solidarité. 3) Les choix stratégiques - les préférences et les

typique de la mélodie.(ex.  Qu’est ce que le Blues ? Memphis Blues en 1909). Il a ainsi grandement contribué à le populariser Le blues est une forme musicale vocale et instrumentale, dérivée des chants de et le diffuser lors de ses nombreuses travail des populations afro-américaines apparue aux États-Unis courant tournées dans les états du sud et dans XIXe siècle. C'est un style où le (la) chanteur (euse) exprime sa tristesse et ses les grandes villes et grâce à ses coups durs (d'où l'expression

dénoncent les privilèges de la noblesse. Une valeur importante est donc le respect de la personne humaine. Issus pour la plupart de la haute bourgeoisie ou de la noblesse, ils sont favorables à la liberté de commerce pour améliorer la production agricole et l'économie. En politique, les philosophes dénoncent le pouvoir absolu (par exemple les lettres de cachet grâce auxquelles le roi peut faire embastiller n'importe qui, même sans raison) et la monarchie quand elle est de droit divin (donc l'alliance

meilleure instruction de ceux-ci. Le mot « lumière » vient du latin « luminaria » qui signifie « astre, flambeau » et, à partir du XVIIème siècle, il prend le sens de « connaissance, capacité intellectuelle ». Ce mouvement eut une influence énorme en France, étant un facteur conséquent de la révolution Française, mais aussi dans toute l'Europe ou grâce à des philosophes étrangers il s'est diffusé dans chaque culture. Les Lumières désignent donc un mouvement intellectuel européen : il s’agit des lumières

0 10,0 a Défini ici comme comprenant les pays suivants: Allemagne (République Fédérale à partir de 1949/51), Belgique, Danemark, France, Norvège, Pays-Bas, Royaume-Uni, Suède et Suisse. SOURCES: D'après MITCHELL, B.R. et DEANE, P., Abstract of British Historical Statistics, Cambridge 1962. Partie rétrospective internationale de l'Annuaire statistique de la France. NATIONS UNIES, Population and Vital Statistics Report, New York, diverses livraisons; et Bulletin mensuel de statistique, New York

La France et l'esclavage (XVe-XIXe siècles) Michel FRAGONARD http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/frdtse/frdtse38a.html Si l’esclavage est aujourd’hui unanimement condamné, il ne faut pas oublier que, dans la plupart des sociétés, il a été un mode de production " normal ", déterminé économiquement (traduisant un état économique où la faiblesse des moyens techniques fait des bras humains la principale force productive) et, depuis au moins Aristote, idéologiquement légitimé. Dans l’histoire

déboires de l’économie européenne du XVe au XVIIIe siècle. BRAUDEL décrit l'évolution de l’Occident du XVe au XVIIIe siècle. Au XVe siècle, les boutiques d'artisans et les marchands urbains dictent les prix. Les prix “industriels” augmentent, les prix agricoles baissent. “La reprise se marque ainsi au plancher de la vie économique” (p.28). Au XVIe siècle, c’est “l’apogée des très grandes foires” disait Raymond de ROOVER, on voit affluer des métaux venus d’Amérique, des produits venant de tous lescontinents

2.2) 1945-1975 : l’immigration augmente et se diversifie 1.3) Depuis 1975 : l’immigration face à la crise 1 H1 Thème 1 : Croissance économique, mondialisation & mutations des sociétés depuis le milieu du XIX° (11-12) Photo 1 p62 « Ouvriers agricoles fin XIX° » Photo 2 p28 « Supermarket Shopper, Duane Hanson, 1970” I) Croissance économique et mondialisation Photo 2 p17 « Port de Keppel, Singapour, terminal de conteneurs, 2004 » 1) Comment expliquer la croissance et ses phases ? Graphique « Cycles

Bretagne. elle fini avec le début de la grande dépression vers 1873 I) la révolution agricole : - la révolution agricole est elle à l'origine de la révolution industrielle ? A) thèse de Paul Bairoch : pour la la révolution agricole et a l'origine de la révolution industrielle : et il le prouve : selon lui la révolution agricole précède la révolution industrielle et l'augmentation des revenus agricoles a entraîné une augmentation de la demande de produit industriels ( coton ) mais également