Travail Des Enfants Angleterre Révolution Industrielle

Fiche de Lecture – L’Idéologie Allemande de Marx et Engels (1845-1846). Karl Heinrich Marx est né le 5 mai 1818 à Trèves, sous domination prussienne, et meurt à Londres le 14 mars 1883. D’origine israélite, il est le second d’une famille de huit enfants. La formation intellectuelle de Karl Marx et sa vision de la religion doivent beaucoup à son père Heinrich, un libéral modéré. Karl Marx commence par étudier le droit à Bonn avant de se concentrer sur l’histoire et la philosophie à Berlin, à partir

SOCIAUX (XIXe-XXe siècles) Révolution de 1830, Marianne, ouvrier, bourgeois, enfant des rues, étudiants font tous partis du tableau d'Eugène Delacroix, 1830. Drapeau tricolore 1789, la femme porte un bonnet phrygien autre élément de 1789, pas épilé non plus. Le tableau renvoie a la grande révolution mais aussi a l'époque de 1830. Contextualiser les mouvements sociaux (1815-1939) La France qui n'avais connu que des monarchies a expérimenté durant la révolution françaises plusieurs régime politiques

I-2.1.3 L’histoire de la sécurité sociale en Haïti I-2.1.4 Essai d’explication d’une politique sociale bien articulée I-2.2 SECTION B : La sécurité sociale dans le contexte internationale a) Sécurité sociale en Angleterre b) Sécurité sociale en France c) Sécurité sociale en Allemagne d) Sécurité sociale aux Etats-Unis e) Déclaration universelle des droits de l’homme de 1789 Chapitre II LE PROBLEME

un nationaliste serbe, le 28 juin 1914. * Un climat de nationalisme au plan politique (Alsace/Lorraine, question d’Orient, …) et économique (rivalité coloniale, navale, industrielle) L’Allemagne devient 1ère puissance mondiale * Des alliances prêtes à combattre (Allemagne/Autriche : Diplice et Russie/France/Angleterre) * La course aux armements Développement * Document 1 page 58 : Commentaires * Conséquences démographiques (morts + migrations forcées pour aller au combat

question par l'historiographie que dans les années 1970. Le XXe siècle apparaît en effet, aussi bien dans les sociétés européennes qu'américaine ou japonaise, comme celui de l'émancipation des femmes, de leur accès à la sphère politique et au monde du travail salarié. Ne portant pas les armes, les femmes n'en connaissent pas moins leur lot de misères et de souffrances pendant les guerres. I - VIVRE LA GUERRE, AU JOUR LE JOUR La guerre est souvent considérée comme un temps des hommes. Un stéréotype

transformations des institutions sont liées aux transformations politiques. Au cours de l’année, deux périodes distinctes seront étudiées. La première ira de la Révolution jusqu’à l’instauration, sur des bases solides, de la IIIè République. La seconde couvre la fin du 19è siècle et le début du 20è, jusqu’à la guerre de 1914-1918. La révolution de 1789 est à l’origine de transformations politiques et culturelles importantes qui ont des répercussions sur les institutions. Ces changements, cependant, sont

se stabilise à l’ouest, tandis qu’à l’est l’armée est battue à Tanenberg.  En 1915/1916 : Guerre de position, la guerre de tranchées, batailles d’usure, bataille de Verdun en 1916, résultat 500 000 morts.  En 1917 : Un tournant, en Russie, 2 révolutions éclatent, paix séparée avec l’Allemagne, mutineries et manifestations à l’ouest, blocus maritime organisée, les allemands font donc une guerre sous-marine, les principales victimes sont les Etats-Unis qui rentrent alors en guerre aux côtés de l’Entente

 : L’Italie rejoint ces deux pays : c’est la Triple Alliance. 1892  : La France s’allie avec la Russie puis avec l’Angleterre pour sortir de son isolement. 1904 : Traité de l’Entente cordiale (Angleterre) 1907 : Finalisation de l’alliance avec les Russes : Triple Entente. Triple Entente : France, Royaume Uni, Russie puis Italie en 1915 et E-U en 1917. Empires centraux  : Allemagne

C’est un terme inventé par un français nommé Achille Guillard, qui a vécu entre 1799 et 1876. Ce terme est apparu dans l’un de ses ouvrages intitulé « éléments de statistique humaines ou démographie comparée ». Il ne voulait pas donner un terme à son travail, il pensait simplement faire de la statistique humaine, sur les êtres humains. Il est en fait le regroupement de deux termes latin, « démos » qui signifie peuple, « graphie » qui veut dire décrire, étudier. Démographie signifie alors description

un processus chaotique l’apparence d’un élargissement continu et inéluctable du droit de suffrage Elargissement progressif en Europe occidental il se fait par étape : • introduction du suffrage universel masculin A partir de la révolution française ce principe est posée dans la constitution de 1793 mais celle-ci n’a pas été achevé il faudra donc attendre 1848 pour que débute véritablement le SU. C’est la France qui l’introduit lors de la 2nd république et la Suisse suit la France