Travail Des Femme Dans La Guerre 1914 1918

effectue des séjours en Allemagne et en Grande-Bretagne 1912 Il s'engage pour trois ans dans la cavalerie 1914-15 Il a vingt ans quand la guerre éclate . Il est blessé près d ‘Ypres, puis affecté au consulat général de France à Londres à la suite de sa convalescence. 1915 Il est démobilisé en septembre 1915 1916-17 Séjourne au Cameroun, il travaille pour la compagnie forestière Sangha-Oubangui 1918 Devient conférencier à la mission Rockfeller 1919-23 Passe son baccalauréat puis entreprend avec succès

comment la république fut elle contestée dans la 1ère moitié du XXe siècle ? Comment la France s’est elle donné un nouveau modèle républicain et comment celui-ci à-t-il évolué jusqu'à aujourd’hui ? I Construire la démocratie républicaine (1848-1918) A) Construire une démocratie En 1870, après la défaite de l’armée française devant les Prussiens, la République est proclamée le 4 septembre. Les débuts de la 3ème république sont difficiles : les Allemands siègent à Paris, un armistice finit

pouvaient travailler sans l'accord de leurs époux, c’était eux qui disposaient et gérait leur salaire. II) LE COMBAT DES MILITANTES Un exemple de lutte réussie pour le suffrage féminin va inspirer les Françaises : celle des suffragettes britanniques. Créée en 1903 par une anglaise, Mrs Pankhurst Emmeline, les suffragettes sont des femmes qui militent pour le droit de vote. Elles vont multiplier les actions spectaculaires pour se faire entendre et vont finalement l'obtenir en 1918. Elles

politiques. Selon Head , cette difficulté à catégoriser les pauvres relève du fait qu’au XIXe siècle, ne sont répertoriés que les pauvres qui ont bénéficié de secours ou d’assistance. En effet, seuls ceux se trouvant dans l’incapacité involontaire de travailler, et donc de subvenir à leurs besoins primaires, sont définis comme pauvres. Le critère du revenu salarial n’est pas pris en compte encore à cette époque, excluant de ce fait une large partie de la population vaudoise réellement pauvre, vivant principalement

Ils ne se réclament d'aucune influence, même si Kirchner découvre le concept de « dessin rapide » chez d'autres peintres contemporains.
Il s'intéresse à la gravure sur bois et son style évolue vers la simplification des traits, rendant visible le travail du bois sur la gravure finale. La réouverture du musée ethnographique de Dresde occasionne une nouvelle source d'inspiration, basée sur l'art primitif. En 1911, Ernst Kirchner s'installe à Berlin mais il ne s'y plait guère dans un premier temps

LES FEMMES DANS LA PREMIERE GUERRE MONDIALE INTRODUCTION : Durant la première guerre mondiale, la plupart des hommes en âge de travailler on été mobilisés pour aller au front. Les français espéraient que la guerre serait courte mais au fur et a mesure ils se rendirent compte qu’ils s’engageaient dans une guerre longue et totale, il fallait une mobilisation économique et donc envoyer les ouvriers les plus qualifiés et faire appel a la main d’œuvre féminine dans les usines

------------------------------------3 1. Contexte historique-----------------------------------------------------------------------4 a) L'empire colonial français et la « Force noire »-------------------------------------4 b) La Première Guerre mondiale et les troupes coloniales françaises------------5 c) Le Traité de Versailles----------------------------------------------------------------------6 2. Une campagne nationaliste mensongère------------------------------------------8

G.Veziers, Université d’Avignon, département STAPS. Chapitre 1 La popularisation du sport en France : le sport dans la lutte des classes ? Histoire du sport – DEUG 2 (1880-1914) 1-l’introduction du sport en France, un phénomène de classe ? 1.1-Des premiers clubs à l’USFSA, rappels : « Partit un jour, vers la fin du 19ème siècle, des ports du Royaume Uni, avec les navires, les homme d’affaires, les techniciens et les ouvriers de sa très gracieuse Majesté régnante Victoria (…). Partout

fermiers, son grand père travaille à la ferme pendant que sa femme tissait chez elle pour le compte d'une fabrique de Rouen. Ils habitaient dans une ferme, chez un fermier qui leur offrait un logement, et de la nourriture en échange du travail. Le père d'Annie Ernaux se rendais à l'école situer à 2 kilomètre avec son frère et sa soeur, il y appris à lire et à écrire mais son père le retira de l'école afin qu'il travaille à la ferme. Il fut appelé pour la guerre de 1914-1918. A son retour, il

exclusivement masculin. Les femmes, en quête d’émancipation et de reconnaissance de l’égalité des sexes, tous domaines confondus, commencent alors des actions collectives dans le but de changer cette conception archaïque du rôle de la femme selon laquelle une femme n’est pas apte à voter, le vote étant une affaire d’hommes. Leur mouvement, appelé dans un premier temps « suffragiste », cherche d’abord à changer l’organisation sociale qui découle de cette conception. Le terme provient du mot suffrage