Travail Et Echanges

des situations significatives pour leur permettre d’appréhender l’environnement national et international. - Le travail sur documents devra constituer la base de l’activité des élèves. L’enseignant doit veiller au choix de documents variés (textes, tableaux statistiques, graphiques, cartes, images, supports audio-visuels, etc.), pertinents et adaptés. - L’enseignant favorise le travail des élèves qui peut être individuel, collectif ou en groupes. - L’enseignant doit consolider l’apprentissage de

La théorie des avantages comparatifs est fondée sur 4 hypothèses restrictives 1) Mobilité interne des facteurs de production et immobilité externe : Travail et capital se déplace sans entrave (reconversion rapide des activités. Par contre, les facteurs de production sont immobiles d'un pays à l'autre .Sinon les facteurs de production (travail et capital) migreraient vers les zones les plus rentables. 2) Les 4 autres conditions de la concurrence est pure et parfaite Atomicité de l’offre et

L’ECHANGE SUR LES MARCHES L’organisation des échanges Pourquoi échange-t-on ? La division du travail constitue la règle dans notre société. Aucun individu ne peut prétendre à produire tous les biens dont il a besoin. La spécialisation est devenue la règle et chacun va échanger son surplus de production. L’échange a pour conséquence la division du travail. L’intérêt de l’échange c’est qu’il augmente la satisfaction des co-échangistes. A partir du moment où chacun se spécialise dans un domaine

Internationale Introduction I. Historique 1. Révolution industrielle à 1929 La révolution industrielle est le point de rupture du commerce internationale. Avant, pratique protectionniste, manque de communication ; après, des théories de libre échange commencent à apparaître, Smith, Ricardo, entre le 18eme et le 19eme siècle. Fin du 19ème siècle jusqu’en 1929, on assiste à une progression du commerce internationale, le nombre de pays participant à l’échange mondiale augmentant. Le développement

considérés comme équivalents. Cette transaction à caractère économique appartient éminemment, pour nos sociétés capitalistes, à la sphère du commerce. Acheter du pain, vendre une voiture ou échanger des images, c'est céder un bien en contrepartie d'un autre, donner une chose pour recevoir autre chose. Échanger n'a donc d'intérêt que si les choses qui circulent entre les personnes sont différentes, hétérogènes entre elles. Mais l'échange ne se cantonne pas dans cette sphère économique et commerciale

se spécialiser dans une activité de façon à les échanger contre de l'argent. L'information joue un rôle central dans l'échange. Tout échange pose des problèmes d'informations et de risques liés à la qualité de celle-ci. Si elle circule parfaitement et que les deux parties sont bien informés, elles sont gagnantes. Si l'une des deux s'estime perdante, l'échange ne se fera pas. d. Notion de marché LES TROIS GRANDS MARCHES Les échanges se produisent sur des marchés comme toute situation

1 Ecole polytechnique 2002-2003 ECO553 – Economie internationale Jean Pisani-Ferry Chapitre 6 : Echange et intégration internationale 1. 2. Introduction .................................................................................................................... 2 L’économie intégrée : le modèle ricardien..................................................................... 2 Un modèle à deux pays ...................................................................................

Leçon 1 Pourquoi les nations échangent-elles ? La question du commerce oppose les penseurs et les économistes depuis au moins le XVIIème siècle. On trouve d'un côté ceux qui plaident pour la liberté des échanges, du commerce (en Angleterre : John Lock, Adam Smith, David Hume ; en France : Turgot, Condillac, Bastiat, Montesquieu). Ces auteurs ont en commun la croyance en le laisser-faire, en l'idée que l'intérêt général est la somme des intérêts particuliers. Cf. citations de Frédéric Bastiat

positive. Selon lui, le libre-échange et la spécialisation, permettent de retarder l’évolution de l’économie vers un état stationnaire. L’importation de biens, de subsistances moins coûteux fait baisser le taux de salaire “prix naturel du travail” et donc favorise les profits et la croissance. Pour RICARDO, la spécialisation s’explique non par les différences de coûts absolus mais par les coûts relatifs mesurés en temps de travail (résonnement en terme de valeur travail). Chaque pays doit donc ce

de certains pays, comme l’Angleterre ou les Pays-Bas.), et se positionne en faveur du capitalisme libéral en y apportant, toutefois, quelques critiques.En 1819, il entre au parlement britannique en tant que député et y défend avec ferveur le libre-échange. David Ricardo dénonce les dérives de la finance et l'émission excessive de billets de banque par le gouvernement britannique, induisant une dépréciation de la monnaie anglaise. Ses théories ont souvent été appliquées par le gouvernement Anglais