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Jean-Jacques Rousseau, né le 28 juin 1712 à Genève et mort le 2 juillet 1778 à Ermenonville, est un écrivain, philosophe et musicien genevois de langue française. Il est l'un des plus illustres philosophes du siècle des Lumières, bien que son œuvre philosophique et son tempérament l'aient souvent opposé au rationalisme des Lumières ainsi qu'à quelques-uns de ses éminents représentants. Ses travaux ont influencé grandement l'esprit révolutionnaire français. Il est particulièrement célèbre pour ses

Activité 1: I) Diderot: -Les bijoux indiscrets (1748) Roman - Le neveu de rameau (1660-1667) - La nouvelle Héloise (1761: Diderot et Rousseau) Rousseau: - - -La nouvelle Héloise (1761- Diderot et Rousseau) Voltaire: - Le Loue dans le Mondain (1736) - Candice (1759) - Montesquieu: - Les lettres persanes (1721) - De l'esprit des lois (1748) - II) Une différence profonde sépare les auteurs du XVIIIème siècle

théories, les professeurs peuvent mieux comprendre les enfants et la manière dans laquelle ils pensent. Aujourd’hui, on considère plus les besoins de chaque élève. Son influence existe toujours de nos jours aussi dans la Société de Jean Piaget qui travaille pour augmenter la connaissance de la psychologie du développement. En dehors de son influence dans le monde psychologique, ses idées ont été appliquées en domaines très différents de l’épistémologie, par exemple la robotique. Les programmeurs utilisent

doc 5 p55 La Grande Charte de 1215 affirme que la loi est supérieure au pouvoir personnel des rois. Un Parlement composée de deux assemblées (les Lords et les Communes) devait donner son accord pour la création de tout nouvel impôt par le roi. La liberté de culte est autorisée B) Charles 1er Stuart  doc 2 p54 Il crée des impôts et s’oppose au parlement. Cela provoque une guerre civile menée par Olivier Cromwell et Charles 1er est décapité en 1649. Cromwell instaure une république

la désire parce qu’elle est bonne. Rousseau : « Malheur à qui n’a plus rien à désirer », l’imagination permet de représenter par avance le plaisir de la possession. Descartes : « Pour être toujours heureux, il ne faut pas désirer l’impossible », « Il vaut mieux changer ses désirs plutôt que l’ordre du monde » Freud : Deux pulsions, la vie et la mort Travail : Toute activité contrainte dont la fonction première est la satisfaction de ses besoins. Marx : Travailler est concevoir par la pensée et réaliser

UEA1.1 (Philosophie de l'éducation)TD La place de l’enfant à l’école 29/09 Jean-Jacques Rousseau est un auteur clé dans la considération de l’enfant. En effet, ses écrits permettent un tournant, une modification radicale des relations entre l’enfant et l'école. C’est donc le premier à théoriser une nouvelle façon de voir. Il s’agit d’une avancée purement théorique, c’est une réflexion philosophique. * L’enfant à l'Âge classique L’Âge classique correspond au XVIIe et au début du XVIIIe siècle. Fondamentalement

notre liberté d'action. Pourtant, chacun reconnaît également, pour peu qu'il prenne la peine d'y réfléchir, qu'obéir aux lois de l'État est nécessaire pour que l'ordre règne : que serait une société où chacun se mettrait à n'en faire qu'à sa tête, bafouant les lois à l'envie ? Nous disons : ce serait l'anarchie, car les lois perdraient justement toute leur valeur de lois. De là à tomber dans un « état de nature » où ne régnerait finalement que ce que Rousseau ou Hobbes nomment « la liberté naturelle »

Discours de la méthode. « Ce n'est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c'est au contraire leur existence sociale qui détermine leur conscience » : Marx. « Conscience ! Conscience ! Juge infaillible du bien et du mal ! » : Rousseau. L'INCONSCIENT : « Je est un autre » : Rimbaud, Lettre à Paul Demeny. « L'inconscient, c'est le discours de l'autre » : Lacan, Écrits. « Qu'une chose se passe dans ton âme ou que tu en sois de plus averti, voilà qui n'est pas la même

ROUSSEAU : EMILE OU DE L'EDUCATION : LIVRE III : MON FILS ARTISAN ! Introduction • • • • • Emile ou De l'éducation, publié en 1762, est un traité dans lequel Rousseau défend un système éducatif fondé sur le respect de la nature. Ce traité d'éducation a été jugé scandaleux à l'époque. Il est très novateur, en rapport avec la réflexion politique, sociale et psychologique de Rousseau. Rousseau part de l'idée que l'on ne connaît pas l'enfance et que l'on cherche toujours à voir l'homme dans

considérable de l’économie, de la société et des mentalités. Ni Louis XIV ni Louis XV n’ont entrepris les réformes nécessaires à l’accompagnement de cette transformation qui conduira à la chute de l’Ancien Régime. Les écrivains philosophes (notamment Rousseau, Diderot, Voltaire et d’Alembert) ont éclairé et favorisé les esprits, ce qui aboutira à la Révolution Française, en contestant les bases politiques et idéologiques tout au cours de ce siècle. Il n’y a pas que les hommes qui participent à ce mouvement