Travail social

| 1.1 Résumé / Présentation de l’atelier Le but de cet atelier est de réfléchir ensemble aux fondements des interventions en animation socioculturelle et faire des liens avec ceux d’une profession voisine : l’éducation sociale. Deux approches, une question : penser dans quoi s’inscrit notre action : qu’est-ce qui la constitue et qu’est-ce qu’elle engendre ? Action Pour guider cette réflexion, nous avons défini trois termes correspondant à des composantes possibles

votre établissement. Je travaille dans le secteur de l’éducation spécialisée depuis le mois d’avril 1990. Pendant ces quinze années, j’ai exercé comme travailleur social dans différentes institutions et avec des populations nécessitant des prises en charge spécifiques. Depuis, l’éducation spécialisée a évolué de manière significative, tant au niveau des pratiques professionnelles qu’au niveau des lois, des textes, des décrets qui régissent et encadrent l’action sociale et définissent aussi les

Adress Mail Telephone Lieu date Objet : Candidature pour un stage de 6 semaines Monsieur, Madame, Étudiante en première année de BTS Économie Sociale Familiale au Lycée ******je souhaiterai profiter du stage prévu dans mon cursus pour me familiariser avec les métiers du travail social pour collaborer aux missions des travailleurs sociaux. Ce stage me permettra d'acquérir des connaissances, et une capitalisation d'expériences professionnelles qui favoriseront la construction de mon projet

dernière. Après cela, je tenterai de donner une vue d’ensemble, personnelle, du métier d’éducateur spécialisé. -Les valeurs : Lorsqu’on choisit de faire carrière comme travailleur social, je pense que l’on a forcément été orienté par une histoire personnelle qui devait immanquablement nous destiner à travailler dans le social, ou que nos valeurs et notre détermination nous y ont poussé. Ce fut le cas pour moi. Beaucoup disent que l’on a tous (les éducateurs spécialisés) forcément des éléments d’explication

ce dossier travail en équipe pluri-professionnelle, il me semble nécessaire de faire la distinction entre une équipe en action sociale, une équipe pluridisciplinaire et une équipe pluriprofessionnelle et de définir chacune de ces notions: Une équipe en action sociale ou médico-sociale est «un ensemble de professionnels dont les interventions s'articulent et se complètent autour d'un objet commun : les réponses à donner aux personnes accueillies dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux

Introduction Générale Dans le cadre de ma formation de Conseillère en Économie Sociale et Familiale (CESF), j'ai effectué un stage au sein du Conseil Général de l’Yonne. En vue de rendre compte de mes analyses des semaines passées au sein de la structure, une rapide présentation s’impose. Le Conseil Général est l’acteur principal de la vie du département et intervient dans de nombreux secteurs de la vie quotidienne. Au vu des différentes missions, le Conseil Général s’est muni de différents pôles

c’était un métier assez vaste car l'éducateur spécialisé pouvait travailler aussi bien avec des enfants qu'avec des adultes touchés par l'handicap mental, des problèmes sociaux, ou est amené à intervenir dans des centres d'hébergement par exemple pour des toxicomanes. En résumé, l'éducateur spécialisé c'est un travailleur social amené à s'occuper aussi bien d'enfants que d'adultes, souffrants de problèmes physiques, mentaux ou sociaux dans le cadre de projets qui visent à la prévention des inadaptations

Travail d'articulation théorie/pratique La sociologie: un éclairage pour le travailleur social 1. Introduction sur le sens de l'articulation TS/sociologue La sociologie s'intéresse aux faits sociaux et aux individus qui la composent. Son but est d'étudier les rapports entre les individus et le fait qu'ils soient des individus sociaux qui sont conditionnés par des normes et des valeurs. Elle cherche donc à comprendre ce qui rattache l'individu à la société. Nous constatons que la

| La réinsertion des ex-prisonniers au Maroc | | Année universitaire 2011/2012 | Plan du travail * Introduction I- L’incarcération * Le milieu carcéral * Définition * Objectifs * Les activités au sein de l’établissement * Les sanctions alternatives II- La réinsertion * Les types de la réinsertion * Les mécanismes de la réinsertion * Les professionnels * Les intermédiaires * Les 4 axes de la réinsertion III- Les plans d’actions

Ethique et secret professionnel Les valeurs Liberté : il peut exprimer une demande sans avoir recours à l’aide d’un travailleur social (pro ou enseignants), possibilité de mettre fin à la relation d’aide. Le respect dû à l’usager : c’est la façon de l’accueillir, de lui transmettre des informations compréhensibles pour lui La transparence : l’usager doit être en mesure de comprendre ce qu’il peut demander à l’institution et elle doit lui expliquer le service qu’elle peut lui fournir. Outil