Travaux Personnel Encadré

Pour notre Travail Personnel Encadré (TPE) de cette année 2010 2011, mes camarades, Annabelle Lavergne, Isaure Brunel et moi-même, qui devions produire un travail couplant les Mathématiques et les Sciences Economiques et Sociales, avons décidé de traiter le sujet de «  l’intégration des personnes handicapées dans la société par la scolarité » avec en particulier comme thème : La Famille. Pour trouver notre sujet et notre problématique, chacune avait une motivation personnelle, la mienne était que

Direction Régionale de l’Equipement et du Transport de la Chaouia Ouardigha SETTAT Elaboré par : Encadré par : NGONO ONGUENE Dr Driss BENESRIGH Joël Stéphane Année : 2013/2014 Durée:2mois REMERCIEMENTS Nous ne pouvons commencer sans remercier le créateur

15 Travail personnel effectué au long de l'année 10 min + 10 min 10 min + 10 min → Une seule note ! 20 min Appel et installation en salle de préparation Présentation de l'activité TIPE 2h 15min Préparation de l'épreuve D 10 min 40 min Passage en salle Présentation orale d'interrogation page 1 XPC TIPE TIPE : Thème 2013 - 2014 1. Rappel d'un des objectifs de formation des travaux d'initiative personnelle encadrés (Tipe) : initiation à la démarche de recherche Lors des travaux d'initiative

savon : mode d’action et impact sur les bactéries Quel est l’impact du savon sur les bactéries ? Groupe : Calatayud Sara, Djeziri Amel SYNTHESE DE TPE Introduction : Pendant leur année de première, les élèves sont invités à réaliser des  Travaux Personnels Encadrés. En effet, pour mener à bien ce projet, j'ai travaillé  avec Djeziri Amel et Calatayud Sara sur le thème de la saponification qui correspond à la réaction chimique qui transforme un ester (ici acides gras contenus dans l'huile) en un ion

PRESENTATION DES TPE ES - 2015-2016 1 - En bref Les "travaux personnels encadrés" sont caractérisés par un travail, en partie collectif, qui va de la conception d'un projet à sa réalisation concrète, puis à sa présentation orale s'appuyant. Ils se décomposent donc en 3 étapes : la démarche personnelle de l'élève et son investissement au cours de l'élaboration du travail personnel encadré ; la production finale (production collective et note individuelle de synthèse) ; la présentation orale

................................................................................................9 5.4 La formation en entreprise (stages) ...........................................................................................9 5.5 Le Projet Personnel et Professionnel ...........................................................................................9 III - EVALUATION ......................................................................................................................

Afin de réaliser nos travaux personnels encadrés ma collègue et moi nous nous sommes orientés sur le choix « la consommation ». Apres un sujet que nous avions abandonné, nous avons orienté notre sujet sur la célèbre boisson gazeuse COCA-COLA ! En effet en tant

1) Introduction 2) Remerciement 3) Dédicace 4) Présentation de l’entreprise Fiche technique Organigramme Les travaux effectué par l’entreprise 5) Travaux comptables Classement de dossiers Passation des écritures comptables 7) Travaux fiscaux et sociaux TVA IR CNSS 8) conclusion [pic] Puisque le monde en changement perpétuel, chaque entreprise cherche à répondre adéquatement aux exigences de l’environnement

NOM Prénom Classe Groupe Synthèse Personnelle C’est avec beaucoup d’entrain et d’enthousiasme que nous nous sommes pour la première fois lancés dans les fameux « Travaux Personnels Encadrés ». Le groupe fut rapidement constitué. Je me mis avec A que je connaissais depuis longtemps et qui étaient bon en matières scientifiques. Lors de la présentation des thèmes, j’ai été personnellement attiré par les thèmes « Thème 1 » et « Thème 2 » alors que d’autres comme « Thème 3 » me laissaient

digeste, après cuisson ? Malgré un plan pas très stable, nous avons quand même réussi à trouver beaucoup d’informations sur la pomme de terre pour pouvoir rédiger sans trop de difficultés. 3°) Bilan personnel Le dossier final a été rédigé au bout de 4 mois de TPE après de longs travaux. Les TPE nous ont appris à organiser nos recherches individuelles, à partager notre travail, et cela sans l’aide constante d’un professeur. Le but a été d'apprendre à organiser des recherches individuelles