Travaux personnels encadrés

1 PRESENTATION Les travaux personnels encadrés visent à diversifier les modes d'appropriation des contenus des programmes en prenant appui sur une démarche interdisciplinaire. Ils visent également à développer chez les élèves les capacités d'autonomie et d'initiative dans la recherche et l'exploitation de documents, en vue de la réalisation d'une production qui fait l'objet d'une synthèse écrite et orale. À partir de thèmes définis au niveau national, les élèves choisissent, en concertation

physique ou morale qui utilise à titre personnel un bien ou service. Médias : Désigne tout les moyen de communication Entreprises multinational : Une entreprise multinational est active dans plusieurs pays. Rationnelle : Fondé sur la raison La standardisation : L'entreprise qui applique une politique de standardisation de son produit offre une version unique de celui ci sur l'ensemble des ses marchés étrangers. travaux personnels encadrés Accueil Forum Bibliographie Accueil

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe de première générale Travaux Personnels Encadrés Thème commun Éthique et responsabilité Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible

eduscol Ressources pour le lycée général et technologique Travaux personnels encadrés Classe de première – série scientifique (S) Thème spécifique Avancées scientifiques et réalisations techniques Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du directeur général de l’Enseignement scolaire. La violation

Travaux personnels encadrés Synthèse individuelle Nom et Prénom : groupe 4 Membres du groupe: s+j Classe : 1ère ES Sujet : La consommation Discipline principale : L’économie Disciplines secondaires : Mathématiques Dans un premier temps, une longue hésitation quant au choix du sujet nous fit perdre un temps très précieux, nous avons choisi le sujet sur « la consommation santé et forme de nouveaux produit » mais celui-ci a été très difficile car les recherches que nous avons fait furent

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour la classe de première générale Série économique et sociale (ES) Travaux Personnels Encadrés Thème spécifique Crise et progrès Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation

eduscol Ressources pour le lycée général et technologique Travaux personnels encadrés Classe de première – séries générales Thème commun Santé et bien-être Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du directeur général de l’Enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions

Synthèse personnelle Année : 2012/2013 Travaux Personnels Encadrés Thème spécifique : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : Le nucléaire et l'environnement Problématique : Peut-on utiliser le nucléaire tout en respectant l'environnement ? Cette année, en première S, j'ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité qui m'était totalement inconnue. La première étape a été de former les groupes. Je voulais un groupe où le travail serait efficace et

implanté un bureau de vente, animé par M. W. Krgsztejn. Sa position sur le marché a été obtenue grâce à une parfaite maîtrise de procédés techniquement délicats, un système d’assurance qualité irréprochable, une formation initiale et permanente des personnels très adaptée, un contrôle strict de sa gestion. L’usine actuelle de la SICE comporte plusieurs ateliers ; celui qui nous intéresse (l’atelier B) a coûté 40 MF en 1994 et occupe directement, en production, 3 cadres, 6 agents de maîtrise, 45 opérateurs

Cette année, en première S au lycée Saint Joseph, j'ai découvert les Travaux Personnels Encadrés. La première étape a été de former les groupes. Avec Claire, nous avions déjà décidé de se mettre ensemble, et Rachel a accepté de travailler avec nous. La première séance des Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment de découverte car les professeurs nous ont tout d'abord expliqué le déroulement, le but de ces TPE, ainsi que ce en quoi consistaient le carnet de bord, et l'évaluation au bac