Tristesse

Diana Giasson-Plourde Journal de bord 2 La source des larmes :l’ineffable Selon moi, la source des larmes peut signifier plusieurs choses. Elle peut être synonyme de bonheur ou encore de tristesse. Les larmes apparaissent lorsqu’une profonde émotion nous envahit. Cela peut être lorsque nous sommes envahis pas la joie ou au contraire lorsque des remords nous consumes. La source même des larmes est autant la souffrance que la joie puisque ce

rôle. Supports : “ Spleen ” Baudelaire et « Rêverie » Hugo. 3 axes de lecture : 57CMaizièresPaulVerlaineAnn PASI Nancy-Metz 2005 12 A. 2 poèmes aux points communs : - L’origine des 2 rêveries : fin du jour et de l’année pour Hugo et tristesse d’un jour sans soleil pour Baudelaire. -L’objectif de chaque rêverie. B. 2 poèmes opposés : rêverie merveilleuse pour Hugo et rêverie sinistre pour Baudelaire. S’appuyer sur le relevé des champs lexicaux correspondants. C. 2 poèmes qui frappent l’imagination

jeunes filles inoffensives, envers les femmes qui reproduisent l’excision alors qu’elles en ont souffert elles mêmes. De la pitié envers les jeunes filles qui vivent ces injustices chaque jour et qui sont impuissantes devant cela. Du dégoût et de la tristesse de savoir qu’il y a des gens des la même *espèce* que moi qui agissent de cette horrible façon envers d’autres êtres humains. PARTIE B : Il faut comprendre que ces gens n’ont pas les mêmes valeurs et les mêmes croyances

ta salive qui patine dans ta gorge et tu lui souries. Son regard, son sourire te rendent heureux mais ils ne sont que le déguisement de notre souffrance. Par ta détermination, tu restes fort, courageux devant elle pour éviter de faire de ta tristesse la sienne. Tu veux qu’elle garde que bons souvenirs de toi car son bonheur est ton remède, ton moral. Au fur et à mesure, je suis confronté inconsciemment à la réalité ou bien je ne suis qu’un enfant ignorant qui inconsciemment ne se rend pas

l’amplification, l’insistance et donnent de la force à l’accusation et relèvent de l’Art de l’éloquence (Art de bien parler). Ils rendent l’éloge enthousiasme. But visé : montrer les valeurs extraordinaires de ce qui a été perdu pour susciter le regret, la tristesse, la douleur, le chagrin = recherche du pathétique, de la persuasion.

dans leurs sièges, et petit à petit la pièce se remplit , tous les spelectateurs discuttent en attendant le début de la pièce de théâtre. Ce soir, la pièce jouée et une tragi-comédie, c'est ma forme théâtrale préfèrée car on ressent la joie et la tristesse à travers. Il est huit heures, la lumière s'éteint , on entend les trois coup de bâton , la salle devient soudainement calme. Les acteurs commencent la pièce, j'aime bien observer le regard des acteurs attentifs, réagissant aux paroles et aux mouvements

thèmes principaux L’amour au temps du choléra De Gabriel Garcia Marquez roman Colombie 1870-1930 3 personnages principaux admiration, amour, passion, dépit, espoir, patience, ambition, ennui, rancune, colère, sagesse, tristesse, désespoir, solitude, apaisement, curiosité, liberté, amour, bonheur. Amour, Vieillesse, Fidélité, Mort, Vie. La femme coquelicot De Noëlle Chatelet roman Paris 2ème partie du XXème siècle 4 personnages

-la tonalité lyrique : le poète ou le narrateur dévoile ses sentiments. Les procédés sont liés à l’expression des sentiments : exclamation, interrogation, utilisation du « je », vocabulaire de l’émotion. Produit la compassion, l’émotion, la tristesse, la joie du lecteur. -La tonalité pathétique (à distinguer de la tonalité tragique) : Le texte présente des faits douloureux. Procédés : voc de la passion ou de la mort, hyperboles, adoption du point de vue de la victime. Effets sur le lecteur

pas (avec plusieurs étapes) on est mélancolique. Quand on rompt avec quelqu’un. Ce que nous pouvons ressentir dans notre cœur et dans notre corps : Tristesse envie de se suicider une tristesse infinie Expressions sur la mélancolie : Pleurer comme une madeleine Errer comme une âme en peine Moins fort que la mélancolie : tristesse plus fort que la mélancolie : désespoir Expressions littéraires qu’on peut prélever dans de nos lectures : (à venir) Fiche d'aide

l’adéquation et l’appartenance. La peur: elle nous signale un danger ou quelque chose d’inconnu. Elle nous permet de gérer notre besoin vital de sécurité. Face au danger, la peur mobilise l’organisme. La tristesse: elle nous aide pour traverser une situation de perte, de deuil, de fin. La tristesse effectue un travail d’intégration et de réparation qui permet l’acceptation de la perte. La colère: elle nous indique un évènement où il y a de l’injustice et de la blessure, de la frustration ou du