Tube à rayons X

préparatoire Première Année COURS D’ATOMISTIQUE Cours préparé par : Dr. R. SALGHI, Professeur Habilité à l’Ecole Nationale des Sciences Appliquées d’Agadir Pr. L. BAZZI, Professeur à la Faculté des Sciences d’Agadir Pr. A. BELHACHEMI, Professeur à la Faculté des Sciences d’Agadir 1 Chapitre I STRUCTURE DE L'ATOME CONSTITUANTS DE LA MATIERE INTRODUCTION La matière est formée à partir de grains élémentaires: les atomes. 112 atomes ou éléments ont été découverts et chacun d'eux est désigné

avanthttps://fr.m.wikibooks.org/wiki/Accueilhttps://fr.m.wikibooks.org/wiki/Tra%C3%A7age_en_chaudronnerie_et_tuyauteriesoudure. La base de cette technique est l'intersection d'un solide avec un plan. Pour pouvoir travailler les pièces, il faut d'abord « mettre à plat » leurs surfaces. Cette technique, appelée développement d'une tôle, est un élément de base du traçage, une application importante de la géométrie descriptive. Ces méthodes permettent de fabriquer des éléments pour raccorder deux sections : trémies

Médiastin Aller à : Navigation, rechercher Le médiastin est la région de la cage thoracique située entre les deux poumons contenant le cœur, l'œsophage, la trachée et les deux bronches souches. De gros vaisseaux sanguins et lymphatiques, ainsi que des nerfs, y passent également. Le médiastin correspond au contenu de la cage thoracique sans les poumons. Représentation artistique d'une coupe du médiastin sur la seconde vertèbre thoracique. Planche tirée de "Anatomy of the Human Body" de Gray

défini comme la masse de fluide qui traverse une section ds l’écoulement par unité de temps : dq m = normale à Le débit volume est défini comme le volume de fluide qui traverse une section ds normale à l’écoulement pendant dt : dq ϑ = dm . dt dϑ = ρVn ds. dt La masse dm qui traverse ds pendant dt est contenue dans le cylindre de base ds et de génératrice  dl = Vdt , appelé tube de courant.  dϑ = ds.dl = ds.Vdt et la masse correspondante Le volume  dm = ρdϑ = ρ ds.V .dt   n

Lorenz prépondérants métaux purs HT, MT prépondérants isolants 5 13/02/2013 II.4 Conductivité thermique l caractérise la capacité d’un matériau à transférer de la chaleur par diffusion l dépend de la structure physique du matériau qui est liée à l’état de la matière l  lx, y, z matériau isotrope : l indépendant de x, y et z II.4 Conductivité thermique Coupe microscopique du pin maritime (grossissement 225) Coupe microscopique du chêne (grossissement 225) Eléments

compris les calculatrices programmables ou écrans graphiques, autonomes, non imprimantes conformément à la circulaire n° 99.186 du 16 novembre 1999 Composition : . Un dossier technique de 14 pages . Un dossier sujet de 13 pages . Un dossier réponse de 12pages Durée : Durée totale de 8 heures et 30 minutes, dont 30 minutes pour le repas pris sur place. Documents à rendre : Le dossier réponse est à rendre dans sa chemise. Tournez la page S.V.P CONCOURS GENERAL DES LYCEES – GENIE MECANIQUE

en classes préparatoires au lycée Saint-Louis à Paris Thierry DESMARAIS Professeur en classes préparatoires au lycée Vaugelas à Chambéry Alain FAVIER Professeur en classes préparatoires au lycée Champollion à Grenoble Marc MÉNÉTRIER Professeur en classes préparatoires au lycée Thiers à Marseille Bruno NOËL Professeur en classes préparatoires au lycée Champollion à Grenoble Régine NOËL Professeur en classes préparatoires au lycée Champollion à Grenoble Claude ORSINI Professeur honoraire en

d'infirmière . Je connais une infirmière qui travaille au CLAT , je lui ai demandé si je pouvais passer une semaine avec elle , elle a accepté . Je partais vers l'inconnue , ne me doutant absolument pas la multitude d'activités qui se déroulaient au CLAT . J'ai pu observer plusieurs métiers comme manipulateur radio , médecin et infirmière . J'ai pu assister a des dépistages et a des consultations . Responsable du CLAT : C.Vernay-Vaisse Tuteur : G.Biser/S.DREAN -Infirmières Professeur principal :

diffracté seul les rayons X et conduire à un rayonnement diffracté mesurable. A priori, on a intérêt à utiliser un cristal volumineux. Les mesures sont plus rapides et on peut accéder aux faibles intensités. Mais deux difficultés apparaissent. 1- L’absorption des rayons x croit très rapidement avec la longueur traversée. Ce phénomène est une source d’erreur dans les mesures d’intensité, il s’agit de le minimiser. 2- L’ensemble du cristal doit baigner dans les rayons X afin que les mesures

............................................................... 9 1.2.3 Mur composite ................................................................................................................................... 10 1.2.4 Cylindre creux long (tube) ................................................................................................................. 11 1.2.5 Cylindre creux multicouches ...............................................................................................