Types De Romans Divertissants

aux visées universalistes comme le rapport entre vérité et mensonge, la quête amoureuse ou la place de la jeunesse dans la société. Nous nous demanderons donc de quelle manière le langage théâtral de Musset se révèle pluriel, parole à la fois divertissante, hautement dramatique et révélatrice de la vérité du cœur. Pour ce faire, nous montrerons tout d'abord en quoi la parole mussétienne peut s'aborder comme un divertissement, alliant légèreté, plaisir et humour. D'autre part, il apparaîtra que

L’argumentation indirecte 1) L’apologue Définition  : forme principale d’argumentation indirecte, c’est un bref récit fictif, dont le lecteur peut tirer un enseignement moral. La morale peut être explicite ou implicite. Récit allégorique divertissant, + ou – court, en vers ou en prose, à visée morale (implicite ou explicite)Les fonctions de l’apologue1ère fonction : Divertir (placere) 2ème fonction : Délivrer un enseignement moral (docere) Les genres

déclencher le rire, ce qui peut éloigner des idées à transmettre Le caractère excessif des personnages déclenche le rire du lecteur > cf Gargantua, enfant, est un grand buveur de lait : a besoin de 17913 vaches + nb énumérations présentes dans le roman qui soulignent cet excès (liste des différents torche-culs, catalogue des jeux de Gargantua …) + certains épisodes ne semblent avoir d’autre raison d’être que le comique : épisode des chevaux factices de Gargantua, les six pèlerins mangés en salade

en identifier le genre. S’agit-il d’un roman, d’une fable, d’une poésie, d’une pièce de théâtre… ? Le genre romanesque Définition Un roman est toujours une oeuvre fictive (une autobiographie non-romancée est un essai) de taille assez importante (si le texte ne fait que quelques pages on parle alors de "nouvelle"). La trame narrative est souvent complexe, ce qui le distingue du conte. Précisions : il existe 8 sous-catégories du genre romanesque : le roman policier, social, historique, psychologique

intérêt pour les enfants, dans un second temps nous découvrirons que la fable et conte font office d’objet de réflexion dans le monde des adultes puis nous en déduirons qu’ils permettent de délivrer un objet de réflexion à travers une histoire divertissante. I La lecture des fables et des contes présentent un intérêt pour les enfants 1) Les contes source de construction de l’identité chez l’enfant. Le conte est un récit qui pose un regard sur la réalité par le biais du merveilleux et du fantastique

philosophiques, comme Candide et Micromégas, mais aussi des traités, des essais, des lettres ainsi que des articles de l’Encyclopédie. Candide est donc un conte philosophique, une des formes possibles de l’apologue, qui se doit d’être un récit divertissant comportant une moralité, un enseignement explicite ou non. Ce conte est représentatif de l’esprit des Lumières et de ses grands combats, puisque Voltaire y dénonce en particulier la philosophie Leibnitzienne, mais également diverses formes d’injustices

(selon lui, toute connaissance dérive des sensations) ; la sensibilité est exaltée dans le roman de l'abbé Prévost, Manon Lescaut (qui nous intéresse ici); et paradoxalement, pour le moraliste Vauvenargue, « les passions ont appris aux hommes la raison ». À la lecture de Manon Lescaut, de l’abbé Prévost, nous pouvons constater que la sensibilité, les émotions, les passions tiennent une place primordiale dans le roman. Publié en 1753, cette œuvre semble être un témoignage intime de la vie même de l’auteur

mythologie ou de l’Histoire antique en général mais aussi de la Bible : On dit d’ailleurs que l’Art n’exclut pas la Raison. L’action du héros doit être conforme à son caractère et ce, tout au long de la pièce. Les personnages sont souvent très typés chez Molière, La Fontaine, La Bruyère, etc… 3. LA BIENSÉANCE : *But : ne pas choquer le spectateur qui sont* souvent des hommes et des femmes de la cour du *roi. On* ne peut montrer sur scène des actes disgracieux, violents ;* cela impose de

d'artiste. Il se sent charger d'une mission humanitaire et va soutenir des idées sociales (cas de Victor Hugo). LES GENRES ROMANTIQUES Pendant le XIX siècle on va assister à l’invention du roman moderne, d’une nouvelle poétique (Baudelaire, Verlaine, etc.) et du théâtre moderne aussi. a) Le roman autobiographique Il commence au XVII siècle avec Rousseau. C’est la subjectivité, c’est-à-dire, ce qui se passe au sens du « moi », qui prime ; il n’y a plus de lieu pour les idées réalistes

ainsi, par exemple, lorsqu'on parle de ˝ comique ˝, il n'est pas nécessairement question de la comédie ; tel poème ou tel passage de roman peut être aussi comique. Le registre d'un texte (on parle aussi de tonalité) est défini par l'effet produit par ce texte sur le lecteur et qu'a le plus souvent recherché l'auteur. Le registre littéraire est lié à certains types de procédés stylistiques mais aussi à des thèmes privilégiés qui déterminet la reception du texte par le lecteur. Ses réactions, intellectuelles