UER

les années trente, le titre explicite de Métamorphose aux splendides torses qui invitent au toucher ou encore en appelant Métamorphoses un cycle entier dans lequel il aborde sa propre explication du monde et de la vie. Il parvient même à marq uer les différentes phases du processus de transformation d’une sculpture en en décrivant dans le détail toutes les phases. Le terme « concrétion » - du latin concretio qui, littéralement, signifie « croître ensemble » - désigne également chez Arp une

primaire ? 3. Fr. Le Goff, « L’écriture d’invention au lycée : ce que disent les professeurs de leurs pra- tiques », Pratiques, n° 127-128, numéro cité, p. 60-74. 4. Il ne s’agit cependant pas de prétendre que la didactique de l’écriture a réussi à infl uer sur toutes les pratiques de classe à l’école primaire. L’impact des programmes ou des forma- tions est, on le sait, toujours diffi cilement mesurable. 5. S. Plane, Écrire au collège, Nathan, 1994.RÉDIGER, S’EXPRIMER, PRODUIRE 107 Pendant longtemps

colonne C. Remarque : La colonne C devient la colonne D et ainsi de suite. Se positionner sur une cellule quelconque de la feuille de calcul pour désélectionner la colonne. Page150 150 sur 183 . ani uler une cellule une la e de cellule a) u li uer une cellule une la e de cellule Application : Dupliquer la plage B1 : B4 vers la plage C1 : C4. A partir d’une feuille calcul Sélectionner la plage B1 : B4 ( Cf : D/ Sélectionner une plage de cellules) La plage B1 : B4 est active. Appuyer sur E à

footballistiques ont atteint des sommets en termes de droits de retransmission. Droits de retransmission télévisuels pour le mondial(Europe occidentale) en millions de dollars 1994 | 30 | 1998 | 47 | 2002 | 500 | SOURCE / UER, Kirsch, Sport Dans ce contexte, les télévisions investissent de plus en plus dans de nouveaux programmes de divertissement. Il fallait trouver un nouveau concept et les émissions de télé-réalité sont une réussite car, pour des raisons différentes

1961 Collège littéraire – 1965 Faculté des Sciences – 1965 Faculté des Lettres – 1965 Collège de Droit – 1966 Faculté de Médecine – 1966 Création de l’Université – 1966 Création à Rouen de l’un des premiers IUT de France 1968 Faculté de Droit – 1968 UER de Psychologie 6 – – – – – – – – – – – – – – – – – – 1972 Création d’une mission Formation Continue 1975 CORIA 1980 IRED 1983 SCUEOR 1985 Création d’un département d’IUT à Évreux 1990 Création d’une Halle de Technologie Pharmaceutique à l’IUT

l rocque La de B ré Éric re ig o r se Varè ière f édr ssi la C Ma d du Saint-Raoul a a Ca livet Jo u e e e ea s s s ss r r ro Br rt br ber mb Boy Aris 31- Rodès te tote 34 lle l l a a e Isab e u uèr G Gig d Brin amo Céli e r r r Juli ge lllan cy B Nan -B -Bé at- assin dsay u uré Thom Lin u L L La dos alva du C ne n Pellegri ur h Dun t Huo z z ze uz Piiii am de l 'A det Nau nard Gué t Givo Turcot on Guy

| | | |NHK (Japon) | | |  |UER (Europe) | | | | | | |

du 2e groupe et pour certains verbes du 3e groupe : je crierai, je finirai, je partirai.2.2. Le radical– Il faut prendre garde de ne pas oublier l’e muet quand on écrit le futur des verbes du 1er groupe en -éer (créer), -ier (crier), -ouer (jouer), -uer (saluer) : je créerai, je jouerai, je saluerai.– Comme au présent, les verbes en -oyer et -uyer, comme nettoyer et essuyer, changent l’y en i devant un e muet : j’essuierai, etc.– La plupart des verbes en -eler et -eter, comme appeler et jeter, doublent

système. Seulement si ce n’est pas le contenu des études qui a changé, la relation pédagogique et la dévolution du pouvoir magistral a énormément évolué. A la rentrée 1968, un projet de loi du 21 septembre a permis la reprise avec la création des UER à la tête desquelles, des directeurs sans autre pouvoir que la coordination pédagogique. A la tête des universités, des présidents élus pour cinq ans, sont dotés d’une administration étoffée, de services financiers. Ils disposent ainsi de véritables

dit que cette langue est aussi une langue ennemie ? Reprenez les arguments donnés et discutez-les. • • • • • • • • « Des ignorant s sort ent de l’école. » « Un an plus t ard…. .sort des écoles. » (p.23) « C’est ainsi qu’à l’âge de 21 ans…. t uer ma langue mat ernelle » (p.24)L’Analphabète Page 25 sur 35 Production des participants La langue que je ne parle pas me parle La langue que je ne parle pas me parle La langue que je ne parle pas me parle • • Est-ce que vous partagez