Ulysse Chant 5 à 13

(page 7) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture ! Résumé Chapitre I «Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc d’Auge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même, et parle aussi à son «percheron favori», Sthène, qui lui

était aussi un vendredi 13, dans la banlieue de Dublin, il était le second des deux fils d’un couple protestant de la classe moyenne (son père dirigeait une entreprise d’arpentage, sa mère était infirmière), il eut une enfance heureuse, marquée par la piété profonde de sa mère et le goût de son père pour de longues promenades à pied. De la foi maternelle, il garda l'inquiétude et le sens de l'interrogation métaphysique, mais ne vit qu'ennui dans la religion. Il grandit à l’écart de la rébellion qui

Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Magisterská diplomová práce 2009 Helena Kalábová Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Helena Kalábová La vie intérieure dans les œuvres de Nathalie Sarraute et Virginia Woolf Magisterská diplomová práce Vedoucí práce : prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. BRNO 2009  Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala sama a čerpala jsem pouze z uvedených pramenů. 30

monde est une pièce de théâtre écrite en 1990 par Jean Luc LAGARCE , lors de son séjour à Berlin, alors qu’il venait d’apprendre sa séropositivité. Juste la fin du monde appartient au cycle dramatique du fils prodigue qui comprend plusieurs pièces dont Retour à la Citadelle, j’étais dans ma maison. Le texte début par un prologue, réactivant ainsi la tradition antique

(1965) roman de Raymond QUENEAU (270 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 41) l’intérêt psychologique (page 51) l’intérêt philosophique (page 63) la destinée de l’œuvre (page 65) Bonne lecture

décembre 2007 à la Maison de la recherche de l’Université Paris-Sorbonne et à l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, grâce au soutien financier du CRLC et de l’École doctorale III de Paris-Sorbonne, ainsi que du CRéART-Phi de Paris Ouest Nanterre La Défense. Ma gratitude va tout particulièrement à Jean-Yves Masson pour la générosité et la bienveillance avec laquelle il nous a dispensé ses conseils et ses encouragements. Ce collectif n’aurait pu voir le jour sans la constance qu’il nous a manifestée

convoque tous les arts. Son objectif est de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir à l’histoire des cultures et des civilisations, à l’histoire du monde. Cette histoire du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement de l’histoire des arts est là pour en donner les clés, en révéler le sens, la beauté, la diversité et l’universalité. La formation artistique et culturelle des jeunes à l’École s’inscrit aujourd’hui dans un contexte

La jeune femme (Hélène) arrive aux abords d'un petit port de plaisance, où se dresse le bureau de l'école de voile. Les enfants abordent la rive. On repère un gamin David (12/13 ans). En rangeant la voile, il jette des regards de biais à une ravissante fillette (10/11 ans) qui fait de même dans le bateau à côté du sien. Elle a fini plus vite et s'éloigne en laissant tomber dans l'eau son bandana derrière elle. Il le récupère et l'appelle. Elle se retourne. DAVID Eh.. T'as perdu ton truc... AUDREY (Elle

mon malheur peut se r�sumer en deux mots : jamais on ne m'a permis de parler � un enfant de mon �ge. Et mes parents (�) m'honoraient d'une attention continue. Pour ces deux causes, � cette �poque de la vie si gaie pour les autres enfants, j'�tais m�chant, sombre, d�raisonnable�2. � C�est ainsi que Stendhal r�sumera son enfance dans Vie de Henry Brulard. Ch�rubin Beyle, son p�re Henri Beyle na�t le 23 janvier 1783 12, rue des Vieux J�suitesN 3 � Grenoble, fils de Ch�rubin Beyle, avocat consistorial

par Xénophon5 A) La mise en évidence d'une bipartition des tâches5 B) L'homme : un être adapté aux travaux extérieurs5 C) Le rôle dévolu à la femme : les travaux intérieurs9 II. La bipartition fonctionnelle vue par Xénophon comme un équilibre idéal13 A) L'idée selon Xénophon, d'une répartition naturelle des tâches13 B) L'homme comme source de l'organisation : un équilibre feint14 III. Par la répartition sexuée des tâches, Xénophon définit le couple comme une société.16 A) Les parallèles