Uml Les Diagrammes De Composants

2.3 Choix du SGBD : 14 2.6.2.3.1 Oracle Database 15 2.6.2.3.2 Access 17 Chapitre III La conception 18 3 La conception 19 3.1 Introduction : 19 3.2 La modélisation dynamique : 19 3.2.1 Diagramme des cas d'utilisation : 19 3.2.2 Diagramme de séquence : 24 3.3 Modélisation Statique : 27 3.3.1 Diagramme de classes : 27 3.3.2 Modèle conceptuel des données (modèle physique) : 30 Chapitre IV La réalisation 32 4 La réalisation : 33 4.1 Introduction : 33 4.2 Modèles de cycles de vie d'un logiciel : 33

l’UV Pas de médian Un examen final : 50% de l’évaluation globale LO19 Génie logiciel : Introduction 3 Rapport de projet : modélisation UML d’une application : 30% de l’évaluation globale Rapport de TP : 20% de l’évaluation globale Sujets essentiels traités dans l’UV Enjeux, processus de développement Méthodes semi-formelles orientés objet (UML) Processus unifiés Méthodes formelles (B) LO19 Génie logiciel : Introduction 4 LO19 traite donc de la partie « amont » du génie logiciel

................................................... 11 LE PROCESSUS 2TUP ......................................................................................................................................... 12 UN PROCESSUS DE MODELISATION AVEC UML ...................................................................................................... 14 CONCEPTION DU LOGICIEL ....................................................................................................................

PARTIE 1 : COURS 1. Présentation d’UML 2. Les cas d’utilisation 3. Les diagrammes de classes 4. Les diagrammes d’interactions 5. Les diagrammes d’états et d’activités 6. Traduction schéma de classes vers schéma relationnel 7. Le processus de développement objet p. 5 p. 7 p. 11 p. 15 p. 17 p. 21 p. 23 PARTIE 2 : TRAVAUX DIRIGES 1. TD cas d’utilisation 2. TD diagrammes de classes 3. TD diagrammes de séquences 4. TD diagrammes de modélisation de la dynamique 5. TD classes vers relationnel p. 27 p

Chapitre 3 : Conception du site E-commerce 19 I Introduction 19 II Etape de la conception de HARDSTORE 19 II.1 Conception globale 20 II.1.1 Modèle des cas d’utilisation 20 II.1.2 Diagramme de classe 25 II.1.3 Diagramme de composant 26 II.2 Conception détaillé 29 II.2.1 Diagramme de séquence 29 II.3 Conception Graphique 32 III Conclusion 35 Chapitre 4: Réalisation et Test du site E-commerce : 36 I Réalisation 36 I.1 Introduction 36 I.2 Cycle de vie retenu :

travail: a. Intitulé du projet 11 b. Objectifs 11 c. Contexte / Existant 11 d. Spécifications applicatives : 11 e. Les classes : 12 3. Information sur le projet : f. UML : 14 g. Diagramme des cas d’utilisation : 14 h. Diagramme de séquence: 15 i. Diagramme de classes: 19 4. Technologie utilisés : a. J2EE Technologie de base 20 b. J2EE L’architecture MVC 22 c. MVC 2 23 d. Avantages par rapport à l’architecture 3 tiers 24 e.

« Bahroun » et ses activités. * Une présentation du projet : dans cette partie on va présenter le contenu de notre projet et les buts à réaliser. * Une conception : cette partie contient les différents cas d’utilisations, les diagrammes de séquences et essentiellement le diagramme de classe qui résume la base de données du site. * Une réalisation : dans cette partie nous décrivons sa structure générale c'est-à-dire ces différentes interfaces et ces codes de réalisation. Chapitre 1 : Présentation

Expression et analyse des besoins en UML avec PowerAMC Manuel d’utilisation Version 1.1 Février 2005 Réalisé par la Direction des systèmes d'information du CNRS (DSI) Table des matières Table des matières TABLE DES MATIERES ____________________________________________________________ ______ 3 A PROPOS DE CE MANUEL ________________________________ ______________________________ 5 MISES A JOUR ____________________________________________________________ ____________ 7 PRESENTATION

mes grands-parents, à Elisabeth, ma mère, pour Paul-Émile, mon trésor de fils. Remerciements Je remercie à nouveau Daniel Vielle, Didier Donsez et Dominique Nanci qui m’ont aidé en 2002 à la finalisation de la première version de cet ouvrage (De UML à SQL, Éditions Eyrolles). J’en profite aussi pour remercier les lecteurs qui ont soulevé des errata, Placide Fresnais, Pascal Chemin et Philippe Peuret. Merci aussi à ceux qui m’ont donné un coup de main pour cette version fortement remaniée, Thierry

Les diagrammes de classes Objectif • Décrire la structure statique du système. • Sous forme de classes et de relations entre classes. • Lors de l’analyse → classes du domaine (correspondant aux ‘objets métiers’). • Lors de la conception : → ajout des classes « techniques » liées aux choix de conception (interfaces utilisateurs, persistance, patrons de conception…). • Lors de l’implantation : → ajout des classes liées à l’implantation dans un langage de programmation donné (structures de données