Uml Pdf

...................................... 30 Figure 15 : Diagramme des principales classes pour le développement d’un modèle dans CAPSIS......................................................................................... 31 Figure 16 : Diagramme UML des classes HySAFE ............................................... 32 Figure 17 : Evolution d’un peuplement dans CAPSIS............................................. 34 Figure 18 : Evolution + intervention sur un peuplement dans CAPSIS .............

composée de 2 catégories de champs: les attributs (champs de données ou propriétés représentant l'état des objets) les méthodes (fonctions ou procédures applicables aux objets, qui permettent son comportement) Représentation d’une classe en notation UML (unified modeling language) Une classe se représente comme une entité du modèle entité-association, sauf que la partie basse est divisée en deux parties : l’une pour les attributs, l’autre pour les méthodes. VOITURE VOITURE Ex : num_série

l’accent sur les besoins tant fonctionnels que non fonctionnels. Enfin, les besoins seront documentés et spécifiés formellement sous forme de diagrammes de cas d’utilisation conformément à la notation préconisé par le langage de modélisation unifié UML. 2 Étude de l’Existant  1 Description de la procédure de déclaration des incidents Le traitement des déclarations des incidents de paiement par chèque entre ses agences et la BCT est une tâche très importante que dit assurer l’ATB (siège)

RAD : Rapid Application Development RNIS : Réseau numérique à intégration de services RSS : Réseau Santé Sociale SGBD : Système de gestion de base de données SGBDR: Système de gestion de base de données relationnelle SQL : Structured Query Language UML : Unified Modeling Language WAN : Wide Area Network Introduction Dans le cadre de ma deuxième année d’études à l’ISIMA, j’ai réalisé un stage de six mois, d’avril 2001 à septembre 2001, au service informatique de la clinique de La Châtaigneraie

UML 2 ANALYSE ET CONCEPTION Mise en œuvre guidée avec études de cas ÉTUDES DÉVELOPPEMENT Joseph Gabay David Gabay ANALYSE ET CONCEPTION UML 2 Mise en œuvre guidée avec études de cas Joseph Gabay Directeur de projet informatique au CNRS Chargé de cours à l’université de Paris-Dauphine David Gabay Chef de projet chez Cap Gemini Toutes les marques citées dans cet ouvrage sont des marques déposées par leurs propriétaires respectifs. Illustration de couverture : Mountain

cept 4 ------------------------------------------------- Module : Langages de modélisation (UML) ------------------------------------------------- TD3Conception- Partie1 Exercice 1 On souhaite gérer les différents objets qui concourent à l’activité d’un magasin de vente de fleurs. * Le client demande au vendeur des renseignements sur les compositions florales * Le vendeur lui fournit toutes les informations nécessaires * Le client commande alors la composition de son choix et le

malade : 6 1.3 : 7 2 Chapitre 2 : Présentation du Problème : 8 2.1 Introduction au problème : 8 2.2 Présentation des difficultés: 8 2.3 Présentation des solutions : 8 3 Chapitre 3 : Conception et Modélisation 9 3.1 -ce que UML ?: 9 3.2 Modélisation : 9 1.1.1 Diagramme de Classe: 9 2.1.1 tilisation : 11 : 11 3.1.1 4.1.1 Diagramme de séquence : 13 3.3 Description des tables de la base de données : 14 4 Chapitre 4 Implémentation . 20 4.1 Langage

l'existant + critique 3.2 apport de l'application 5. Méthodologie adoptée 5.1 Le choix du modèle de cycle de vie du logiciel 5.2 Définition du processus unifié ou de la méthodologie de conception adoptée 5.3 Choix du langage de modélisation UML 6. architecture du système cible 6. Conclusion Chapitre 2 : Phase d’Incubation 1. Introduction 2. Spécification des besoins 2.1 Les besoins fonctionnels 2.2 Les besoins non fonctionnels 3. Identification des CUs 4. Identification des acteurs

Vue fonctionnelle : diagramme de cas d’utilisation, description des cas d’utilisation, diagramme de séquence système, diagramme d’activités système. Vue statique : diagramme de classes d’objet, diagrammes d’objets Analyse et Conception Objet : transformer les besoins des utilisateurs en spécifications formalisées d’une future application. Cas d’utilisation : décrit le système étudié du point de vue de l’utilisateur. Il modélise un service rendu par le système à un utilisateur. Acteur :

TD UML Une université possède un système d’information qui permet de gérer des QCM. Ce système d’information gère deux types de QCM à savoir des examens et des questionnaires. Les professeurs peuvent créer des examens et de désigner les groupes d’étudiants concernés par cet examen. L’administration peut créer des questionnaires, activer et désactiver les examens. Les étudiants peuvent passer des examens et consulter les notes obtenues dans les examens. Toutes les opérations sur ce système nécessitent