Un Barrage Contre Le Pacifique Analyse De L Oeuvre

exportateur d’électricité et contribuer ainsi à l’équilibre de la balance commerciale du pays. Parmi les actions à court terme, on peut notamment mentionner la construction du barrage de Lom Pangar, de la centrale thermique de Yassa et de la centrale à gaz de Kribi. A moyen terme, est envisagé la construction du barrage de Memve’le, des centrales de Nachtigal, de Song Mbengue, de Warak, de Colomines et de Ndockayo. A long terme, il est prévu le développement de plusieurs sites présentant un potentiel

Cela signifie plus de temps pour approfondir les questions et pour préparer le baccalauréat. Le programme 2013 pour la série S (B.O. n° 8 du 21 février 2013) comprend : • Thème 1 : Des clefs de lecture d’un monde complexe (4-5 heures) ; la mise en œuvre identique au programme des L/ES • Thème 2 : Les dynamiques de la mondialisation (8 à 9 heures), en une seule question : la mondialisation, fonctionnement et territoires avec des items qui diffèrent légèrement du programme L/ES : – un produit mondialisé

littoral convoité 1. Les aménagements des grands ports Zones industrialo-portuaires (ZIP) – hinterland – rénovations urbaines 2. Les aménagements touristiques littoraux Riviera – costas – isolat 3. Les concurrences de l’espace littoral en Belgique Analyser les aménagements d’une ZIP (Rotterdam) – Généraliser à partir de cet exemple pour arriver à un modèle Comprendre les différentes générations d’aménagements touristiques Comprendre les concurrences sur un exemple C. Quels aménagements durables pour

mondialisation, quels réseaux entre complémentarité et dépendance ? ( Mondialisation ne peut-elle générer que des territoires hiérarchisés, clairement délimités, entre fractures, fragmentation et intégration ? Ce qui induirait des logiques de rejet contre une mondialisation qui ne nivelle pas les inégalités. ( Mondialisation conduit-elle à uniformisation/ uniformité des territoires ? ( Mondialisation orchestrée par puissances occidentales, confondue avec « occidentalité » ? Quelle alternative 

 relations  russo-­‐ iraniennes  se  sont  dégradées.  La  Russie  a  d'abord  soutenu  la  résolution  1929  du  Conseil  de  sécurité   de  l'ONU  prévoyant  de  nouvelles  sanctions  contre  l'Iran  pour  l'obliger  à  suspendre  ses  activités   nucléaires.  Moscou  a  ensuite  refusé  de  fournir  à  l'Iran  des  systèmes  de  missiles  antiaériens  S-­‐300  et

texte un contexte dans l’histoire littéraire (vous pouvez ainsi rattacher le texte à un mouvement littéraire ou à un événement historique important) et dans l’œuvre même dont le texte est extrait Observer et interpréter la disposition typographique Analyser l’organisation du texte (plan, mouvement, progression) Déterminer les thèmes majeurs du texte Etudier l’énonciation : relevé des indices personnels (première et deuxième personne), des marques de subjectivité (modalisateurs et évaluatifs), des indices

est aux portes de Moscou en novembre. Cependant, ils ne réussissent pas à prendre la ville avant l'hiver et Staline peut lancer une contre-offensive pour dégager Moscou (20 décembre). 2. Le Japon attaque les Etats-Unis Le Japon poursuit depuis 1931 son expansion en Asie. Il a profité de la défaite française pour s'emparer de l'Indochine et s'intéresse au Pacifique, où il se heurte aux intérêts américains. Le 7 décembre 1941, l'amiral Yamamoto anéantit la flotte américaine dans la rade de Pearl

Dans ce cas le niveau du lac va baisser jusqu'à ce que le débit sortant devienne faible. Puis le lac va se stabiliser à ce niveau. On peut aussi modifier l'écoulement de sortie : par exemple en faisant un barrage. Dans ce cas, le niveau va monter jusqu'à ce que l'eau passe par dessus le barrage. Dans ce cas, le débit sortant et entrant étant de la même valeur, l'équilibre est à nouveau créé. Dans tous les cas de figure, une modification du débit entrant ou sortant a pour effet de stabiliser le lac

qui c’est dans la nature de la technologie de changer «  la dynamique du pouvoir entre le gouvernement et les citoyens d’une manière réellement imprévisible »18 et Nicolas Sarkozy, lors du Davos numérique de mai 2011, qui « avait évoqué le barrage présenté contre un pouvoir déconsidéré par de simples individus armés de barrières virtuelles (sic) »19. Face à ces controverses, nous nous positionnons dans ce troisième courant, étant convaincu que la révolte tunisienne est, en premier lieu, le fruit d’une

l’information, utiliser des grilles d’analyse pour simplifier et classer l’information METTRE EN RELATION DES INFORMATIONS : Emettre des hypothèses explicatives à partir des documents, identifier causes et conséquences, établir des interrelations, analyser et réaliser des schémas fléchés à partir d’un ou plusieurs documents. MOBILISER SAVOIRS COMPLEXES ETUDIES, MODELES ET THEORIE SYNTHETISER SOUS DIVERSES FORMES PRENDRE UNE POSITION ARGUMENTEE : reformuler dans un vocabulaire adéquat un savoir complexe