Un Coeur Simple De Flaubert

métaphore et les comparaisons expriment vraiment quelque chose de valorisant et de chrétien. La cérémonie est marqué tout d’abord par trois phrases courtes au passé simple : « La cloche tinta. Les têtes se courbèrent ; il y eut un silence. » on y trouve une coupure, une intensification et un moment solennelle. Ensuite Flaubert décrit les actions des filles sur une longue période, en une phrase mélodieuse (assonance en é) : « Pas à pas, et les mains jointes, elles allaient vers l’autel tout illuminé

omniscient (il connait les personnages comme s’il était sur la barque, plus loin il racontera l’histoire des Roland) ce qui ne sera pas le cas dans les chapitres suivants où le point de vue sera plus fréquemment interne. Le temps est celui du récit (passé simple.) Les descriptions concernent essentiellement le produit de la pêche et le physique des fils. L’emplacement des personnages sur le bateau est connu (fils à bâbord et tribord, femmes à côté l’une de l’autre à l’arrière.) Le dialogue est très réduit

1 L’insatisfaction chez Emma Bovary et Gustave Flaubert Författare: Ikram Soulimani Handledare: André Leblanc Högskolan Dalarna 791 88 Falun Examinator: Nathalie Hauksson Tresh Sweden Ämne: FR2028 Kurs: Franska

Seine avec son mari. C’est dans un des poèmes de ce recueil demain, dès l’aube (1856) que Victor Hugo confesse par un subtil jeu d’images la douleur inconsolable qu’il éprouve pour la mort de sa fille. Ce poème lyrique, sous son apparence bref et simple, n’en est pas pour le moins recherché. Il est composé de trois strophes, de quatre vers écrit en alexandrins en rime embrassées. L’ambiance du poème est la tristesse que l’on peut souligner par le vocabulaire « triste », « seul », le cadre spatiale

d'abord sur une fausse piste avec le train raté de Phileas et donc la perte automatique de son pari, mais le rebondissement final avec la remarque de Passepartout sur le décalage horaire accumulé et donc les 24 heures gagnées renvoie le lecteur au cœur de l'intrigue du roman et permet de l'achever. Enfin, les personnages et l'intrigue sont tout deux étroitement liés. En effet les actions et péripéties présentes dans le roman définissent les caractères des personnages. Un drame peut ainsi

notamment d’être amoral et de corrompre les lecteurs. On lui reproche aussi son manque de sérieux et son invraisemblance. Il est rare à l’époque qu’un auteur de romans se revendiquent comme tel ; les signataires de roman se présentent plus souvent comme simples dépositaires ou prétendent avoir trouvé un manuscrit. C’est le cas par exemple pour La Vie de Marianne de Marivaux (1731). Un genre très varié Le genre se développe en formes multiples, entre autres : Le roman pastoral (première partie du

réalité 3.3.2 Le danger du roman d’amour 19 16 18 14 4. Conclusion 3.3.3 Analyse féministe du rôle de la lectrice 20 21 5. Références bibliographiques 24 1. Introduction La première fois que j’ai lu Madame Bovary de Gustave Flaubert, j’ai accepté l’ai trouvé un acte antiféministe, passivement acceptant le patriarcat. Or, en personnage Emma Bovary est plus complexe ; l’on ne peut pas la définir si facilement comme « passive » ou « active ». l’interprétation traditionnelle d’Emma

Bovary – la lectrice 3.3.2 Le danger du roman d’amour 15 14 18 19 3.3.3 Analyse féministe du rôle de la lectrice 20 4. Conclusion 21 5. Références bibliographiques 24 1. Introduction La première fois que j’ai lu Madame Bovary de Gustave Flaubert, j’ai accepté l’interprétation traditionnelle d’Emma Bovary comme une femme passive. En quelque sorte j’ai méprisé son évasion de la réalité par la lecture romanesque. Je l’ai trouvé un acte antiféministe, passivement acceptant le patriarcat. Or

 L'éducation d'Emma Connaître les lectures et les goûts d'Emma permet d'entrer dans la conscience d'Emma = raison pour laquelle Flaubert les détaille. Emma n'est presque pas un personnage particulier mais un type de personnage, de jeune fille, du milieu du XIX° siècle. le point de vue d'Emma qui commence à s'exprimer dans les chap 2 p 33 (434), 4 (le mariage), 5 p 50 (1030-1040) est celui de la déception. l'explication* est donnée par le retour en arrière du chp 6 p 56 (1206-7), et cela est

tout se défait. Flaubert décrit ce qui se passe quand il ne se passe grand-chose dans une province morne ou les jours s’écoulent, monotones pas grand-chose dans la vie d’une femme qui va de déception en désespérance. I/PRESENTATION DE L’AUTEUR 1/Biographie Né le 12  décembre 1821, après une sœur et deux frères décédés en bas âge, dans une famille de la petite bourgeoisie catholique et d'ancêtres protestants2, Gustave Flaubert est le deuxième enfant d’Achille Cléophas Flaubert (1784-1846), chirurgien-chef