Un Roman Peut Instruire

suffit-elle à faire un bon roman ? » Le roman est un récit en prose né au 13ème siècle. Il est souvent considéré comme le genre de l’aventure, de l’évasion et de la détente. La rencontre du lecteur avec des personnages ne laisse pas indifférent, suscitant passion, empathie ou frustration. S'il est vrai que la qualité de l'intrigue est nécessaire au plaisir de la lecture, on peut cependant se demander si elle est le seul élément qui permette de juger de la valeur d'un roman. Nous verrons dans un

suffit-elle à faire un bon roman ? » Le roman est un récit en prose né au 13ème siècle. Il est souvent considéré comme le genre de l’aventure, de l’évasion et de la détente. La rencontre du lecteur avec des personnages ne laisse pas indifférent, suscitant passion, empathie ou frustration. S'il est vrai que la qualité de l'intrigue est nécessaire au plaisir de la lecture, on peut cependant se demander si elle est le seul élément qui permette de juger de la valeur d'un roman. Nous verrons dans un

Une re-lecture de Rousseau ou comment un roman peut devenir le lieu d'une expérimentation imaginaire propre à instruire. "Les romans sont peut-être la dernière instruction qu'il reste à donner à un peuple assez corrompu pour que tout autre lui soit inutile." Rousseau, La nouvelle Héloïse, Pléiade, II. => Comprendre que la composition de La nouvelle Héloïse sera l'expérimentation et la découverte d'une solution au problème posé dans le discours sur l'origine de l'inégalité: comment retrouver ce

comme un travail inutile. Outre le plaisir d’une lecture agréable, on y trouvera peu d’événements qui ne puissent servir à l’instruction des mœurs ; et c’est rendre, à mon avis, un service considérable au public que de l’instruire en l’amusant. On ne peut réfléchir sur les préceptes de la morale sans être étonné de les voir tout à la fois estimés et négligés ; et l’on se demande la raison de cette bizarrerie du cœur humain, qui lui fait goûter des idées de bien et de perfection dont il s’éloigne dans

: Le roman permet-il donc d'ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire de s'échapper de la réalité? Le roman a pour définition d'être une fiction mais ne permettrait-il pas dans certains cas d'ouvrir les yeux du lecteur sur la vie... Le genre romanesque est tout d'abord une fiction, le fruit de l'imagination d'un auteur; mais le roman a bien changé depuis les romans de chevalerie du moyen âge, il se décline aujourd'hui en plusieurs genre comme le roman d'analyse

Il faut repérer les mots du sujet qui posent problème charmer onirique les liens logiques : charmer ou instruire les modalisateurs : seulement 2) lister et classer toutes les formes d’apologues vus ; nous pourrons ainsi distinguer des apologues très nets : Fables de La Fontaine Paraboles Bibliques mais aussi des formes plus longues : Contes de Voltaire Romans :La Nouvelle-Héloïse ;L’Alchimiste etc. ou bien des textes plus proches de la Nouvelle moderne : M.Palomar

 voila mes axes: I) attendrir, amuser ou raconter une histoire est l'objectif d'un romancier 1_la beauté d'une histoire 2_l'émotion d'un roman d'amour 3_la divertition à travers un roman de fiction II) communiquer sa vision personnelle du monde 1_dénoncer les inégalités de la société ex:germinal 2_la beauté du monde 3_les injusticesVoir aussi : Préface de Pierre et Jean 2 Jean-Luc 17/05/2008 à 21:55 En 3 tu pourrais parler de la conception de l'homme

------------------------------------------------- Dissertation  Aux yeux d’un grand auteur contemporain, un bon roman se caractérise par l’exploration du personnage principal, ainsi, le lecteur doit pouvoir s’identifier à lui et vivre pleinement le récit comme ce dernier : « Nous sommes tous devant le romancier comme les esclaves devant l’empereur : d’un mot, il peut nous libérer. Par lui, nous perdons notre ancienne condition pour connaître celle du général, de la chanteuse, du gentilhomme

histoires ne sont pas uniquement que des fictions , et que cela englobe pas seulement les romans , mais aussi une bonne partie des genres littéraires. Enfin , dans une seconde partie , nous explorerons plusieurs auteurs ainsi que les raisons qui les ont poussé à écrire. Quand l'on prononce , ou entend le mot «histoire» , il est pour nous , la plupart du temps , question d'une fiction tout droit sortie d'un roman lui même sorti de l'imagination d'un inconnu. Pourtant , une histoire est un récit

+ austère. On y cherche une hiérarchisation des genres = tragédie, comédie et poésie. Ces genres seront codifiés. La conception de l’utilité de l’art = l’écrivain doit plaire par la maitrise de son art, mais qu’il doit aussi instruire le lecteur. La littérature doit instruire, avoir un but. L’union du travail et du génie. Il faut allier ces dons que Dieu nous a donné à une discipline, un travail régulier. L’imitation de la nature. On l’a très bien repéré dans le tableau de Poussin : la nature est