Un Résumé Sur Les 30 Glorieuses

confirmer ou infirmer vos hypothèses. I- Le fonds A- Le sujet : délimitation et analyse 1- Délimitation du sujet a/ le temps : depuis la Révolution Industrielle (développement, urbanisation...) depuis la Seconde Guerre Mondiale ("Les Trente Glorieuses" , la montée de État-Providence...) depuis le milieu des années 60 (contestation du taylorisme, blocage de la croissance fordiste...) depuis le premier choc pétrolier (la crise économique, les politiques anti-crise, le déséquilibre des balances

.............................................24 I.2.La protection sociale dans les pays en voie de développement : défis en série .....28 I.2-1. Limite du champ d’application ..........................................................................30 I.2-2. Faiblesse des capacités administratives..............................................................31 I.2-3. Fragilité des équilibres financiers ......................................................................32 I.2-4. Des défis communs

contraires aux vôtres et chercher à montrer leurs défauts. LES SUJETS SONT SOUVENT DELIMITES PAR TROIS THEMES : 1/ le temps : • depuis la Révolution Industrielle (développement, urbanisation...) • depuis la Seconde Guerre Mondiale (« Les Trente Glorieuses » 1, la montée de ÉtatProvidence...) • depuis le milieu des années 60 (contestation du taylorisme, blocage de la croissance fordiste...) • depuis le premier choc pétrolier (la crise économique, les politiques anti-crise, le déséquilibre des balances

organisations. Après la 2nd GM: aménagement des situations de travail -> adaptation du travail à l'Homme. (Faverge, Leplat): lutte meilleures conditions de travail, contre division du travail, prévention des accidents du travail: contexte des 30 glorieuses. --> Ergonomie (cours en ligne "histoire de l'ergonomie). En France, en parallèle: développement d'une "psychopatho du travail" (Le Guillant, Sivadon, Veil). --> continue d'exister. Etude du rôle du travail dans l'émergence de troubles psychiques

l'avènement des techniques modernes et le rétrécissement de l'espace qui réduisent les frontières et mettent le monde entier à portée de main. Après la décennie de pénurie qui marque l'après guerre, la France est entrée dans la période des « Trente Glorieuses », le pouvoir d'achat s'est accru. La mode n'est plus réservée à une élite sociale mais imposée à une nouvelle génération, qui n'a pas connu les privations de la guerre. Une société de consommation s'est mise en place. Le monde rural recule au bénéfice

XXème siècle (1770 – 1945) | Chapitre 1 : De la 1ère à la 2ème Révolution Industrielle. Chapitre 2 : la Première Mondialisation. Chapitre 3 : Le temps des crises de 1914 à 1945. Deuxième partie : Des Trente Glorieuses à la 2nd Mondialisation. | Chapitre 4 : Les Trente Glorieuses. Chapitre 5 : La nouvelle conjoncture économique et sociale. Chapitre 6 : La nouvelle mondialisation. | Ouvrages : Le Mystère du Capital : Pourquoi le capitalisme triomphe en occident et échoue partout

.....................................................49 Section 2. De la belle époque à la fin de la Seconde Guerre mondiale : la fragmentation du monde ................................................................51 Section 3. Les trente glorieuses et les chocs pétroliers ......................................53 Section 4. De 1979 à nos jours : l’ère de la mondialisation.................................54 chapitre 3. Un modèle unique : le capitalisme ? ..................................

condition humaine au travail. Il montre les failles et l’absurdité des modes de production industriels. 3 Fabien Darvey HIC-Notes de cours Unil SSP-2011-2012 On assiste également à une amélioration des conditions de vie des ouvriers. Au cours des 30 dernières années du siècle, il y a amélioration des conditions de vie des classes populaires :     Baisse du prix de l’alimentation à cause de l’augmentation de la population mais la différence de classe demeure. Espérance de vie su la durée moyenne

de 40% sur la vente des pièces et de 60% sur les autres produits. ANNEXE 2 Exemple d’application de la stratégie promotionnelle coopérative : 1/1/2000 AU 30/4/2000 ZONE INDUSTRIELLE JOHANNESBURG EST (Forte concentration industrielle. NB de stations participantes : 12) PRIX DE VENTE PAR GALLON PERIODE 1/9/1999 au 31/12/1999 $0.80 1/1/2000 au 30/4/2000 $ 0.75 4 NOMBRE DE GALLONS VENDUS 170 000 REVENUS TOTAUX $ 136 000 350 000 $ 262 500 Extrait de la présentation de M.Van Der Valt, représentant

93 le nb d'étudiants français a été multiplié par 4 de 300000 a 1200000. On est passé d'une école de classe à une école de masse, ce phénomène résulte d'une politique volontariste de l'Etat, des besoins des ent. en personnel mieux formé pdt les 30 glorieuses mais également de la dde des familles. Cette démocratisation a t-elle atteint un seuil, un plafond ? D'après les derniers chiffre de l'OCDE en septembre 2011 il semble que ca soit le cas car la proportion d'élève français scolarisé entre 15 et