Une Fiche Synthèse Sur Les Siecles De Lumières

gothique, une esthétique définie d'après le modèle antique gréco-romain. A la fin du XIXe siècle, ce sont les historiens de l'Art qui donnent son sens actuel à la notion de « classicisme » pour définir ce courant qui s'est développé à partir de la fin du cinquecento dans les arts plastiques, l'architecture, la littérature et la philosophie, et pour l’opposer au « baroque ». En fait, l’art classique du XVIIe siècle se place dans la continuité de l’art de la Renaissance. Ses maîtres mots sont toujours

3 IV – Fiche de lecture ……………………………………………………………………………………. 4 Deuxième partie : utilisation de la métaphore dans « sous l’orage » I – Fonctionnement de la métaphore ………………………………………………………….. 7 II – Typologie des métaphores………………………………………………………………….. 10 III – Métaphore et autres figures proches…………………………………………………. 16 Troisième partie : exploitation pédagogique - Fiche pédagogique N°1 ……………………………………………………………………………22 - Fiche pédagogique N°2 ……………………………………………………………………………25 - Fiche pédagogique

la sortie de l’illusion. Là encore, Platon va insister sur la dimension d’épreuve que représente cette quête du vrai : le premier sentiment du prisonnier, parvenu à la sortie, c’est le dépit, littéralement la « désillusion ». Il souffre (car la lumière du soleil brûle ses yeux) et aspire donc logiquement à retourner dans le fond de sa caverne où il jouit d’un confort appréciable. Heureusement, notre évadé est persévérant, il va donc pouvoir, progressivement (Platon insiste bien sur ce côté progressif

l'œuvre d'art ou de pensée la plus achevée. Citation : (La nature) C’est « ce que nous n’encombrons pas encore » Marguerite Yourcenar. C'est-à-dire ce que l'homme n'a ni modifié ni produit Vidéo NC n°1 L’homme et la nature (Durée) Fiche étude http://www.youtube.com/watch?v=KUq3_X4SIG4 Travail n°1 : Réalisation d’une bande annonce Nature/culture (définitions) Cahier des charges 3 2 QU’EST- CE QUE L’HOMME? Quelle est la place de l’homme dans la nature ? A-t-il

programme, vous êtes initié à l’étude de l’œuvre complète, vous avez appris à en conduire une lecture méthodique et à identifier des outils d’analyse, vous avez appris – pour l’écriture de dissertation ou en vue de l’entretien de l’oral – à élaborer des synthèses qui éclairent un aspect de l’œuvre ou la mettent en perspective. Autrement dit, cette année, vous allez réinvestir ce que vous savez déjà, et la nouveauté sera pour vous moins dans les démarches de lecture que : - dans la découverte de nouveaux titres

pamphlet, apologie, satire, apologue, libelle, diatribe, critique, thèse, réquisitoire, défense, genre littéraire… « Formes d’argumentation » appelle controverse, raisonnement, démonstration, explication, discussions, déduction, méthode, causalité, synthèse, syllogisme, spéculation, analogie, comparaison… « Complexes » peut suggérer intellectuel, culturel, subtil, alambiqué, code, ensemble, figures de style, richesse du vocabulaire, registres, symbole… « Moyen efficace » évoque l’existence d’autres

L’hérédité familiale (Alcoolisme) Il fait office de bouc émissaire Folie qui viendrait de l'origine de l'humanité: Guerre entre le mâle et la femelle. Fidélité de la femme qui aurait provoqué cela. Atavisme : Hérite d'un caractère primitive. Synthèse : Montrer que le comportement meurtrier de Jacques est montrer par une double hérédités. [faire une présentation de l'auteur, du livre,...] Jacques est une personne qui éprouve l'envie de tuer les femmes. C'est une folie qu'il ne contrôle pas

dérouler les unes après les autres, sans ordre et sans fin, brodant d'inépuisables arabesques cette rude et mince étoffe de la vie. C'étaient des jeunes filles, de splendides chapes d'évêque, des batailles gagnées, des théâtres pleins de bruit et de lumière, et puis encore des jeunes files et de sombres promenades la nuit sous les larges bras des marronniers. C'était toujours fête dans mon imagination. Je pouvais penser à ce que je voulais, maintenant, je suis captif. Mon corps est aux fers dans un cachot

de Rennes 7 rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9 Sommaire Conseils de méthode pour l'écrit p.5 Fiche méthode n°1 : Rédiger une réponse aux questions sur le corpus 7 Fiche méthode n°2 : le commentaire de texte .................................................9 Fiche méthode n°3 : la dissertation ..................................................................13 Fiche méthode n°4 : l'écriture d'invention ......................................................16 Grille d'autoévaluation

différentes formes d'information 4. Les moyens de collecte de l'information 5. Les moyens de stockage de l'information 6. Le traitement de l'information 7. L'Apport de l'Information en marketing II. L'image 1. image de synthèse a. PRÉSENTATION b. CARACTÉRISTIQUES c. PROGRAMMES DE DESSIN d. IMAGES 3D e. RÉALISATION f. LE LANCER DE RAYON 2. Photographie a. PRÉSENTATION b. Noir et blanc / couleur c. La place de la photographie