Une Lecture Captivante

l’autorité s’apprenne, même si bien-sûr elle peut s’améliorer grâce aux conseils et avec l’expérience. Par ailleurs, d’autres compétences sont nécessaires, comme la capacité à gérer un groupe, à placer sa voix afin qu’elle soit audible, claire, captivante et apaisante sans être soporifique ... Quand on est enseignant, il faut oser ! À l’instar d’un comédien, il faut oser se mettre en scène, faire de grands gestes, incarner des rôles pour capter l’attention des élèves... Il faut également maîtriser

personnalité. Geoffroy de Pennart utilise beaucoup les onomatopées et le système des bulles emprunté aux bandes dessinées pour faire parler ses personnages. Il rend ainsi son récit plus vivant et captivant pour son lecteur car à chaque fois qu’il tourne une page, il ignore quel type de récit il va devoir lire. L’humour est omniprésent afin de dédramatiser les situations de peur et rendre plus accessible l’histoire aux jeunes enfants. Les couleurs

HEGEL ET L’ART-fiche lecture 1. L’esthétique en question. L’objet de l’esthétique : l’art ou plutôt le beau ; or qu’est ce que le beau ? Si on se ramène à la pensée platonicienne chère à Hegel, l’essence du beau ne peut se ramener au jugement de goût, dans le sens où il est déterminable objectivement, rationnellement. (Penser à l’Hippias majeur –concepts : question préliminaire, question initiale…). Ainsi le Beau ne peut se ramener au jugement de goût. En fait l’étude du Beau (la réflexion-pensée)

FICHE DE LECTURE L’homme à l’envers 1. Fiche technique : Fred Vargas, L’Homme à l’envers, Classiques et contemporains, Paris, Magnard, 2002 2. Biographie de l’auteur : Fred Vargas (pseudo) Née à Paris le 1 janvier 1957, elle devient une éminente archéologue médiéviste et travaille pour le CNRS avant d’entamer une carrière d’écrivain. C’est de cette  carrière – de l’ombre, pourrait-on dire – qu’elle tire son goût du détail, l’attrait pour les intrigues à résonance historique voire

qui nous permettent de suivre le cours du livre sans en avoir une lecture intégrale. Ensuite, le parti pris de la phrase de Moravia, qui justifie la proximité, les portes, les casques-audio avec les différentes voix. J’ai apprécié de redécouvrir ce texte que nous jouons et que nous avons aussi préalablement lu. Mais je crois que voir une personne interpréter notre texte, celui que l’on connaît par cœur, est d’autant plus captivant que l’on en connaît les pauses, virgules, et que l’on peut donc se

femmes à la fois. De nos jours, on dirait que s'est un coureur de jupon. Il aimait les belles femmes: rondelettes, fines, élancée, mais ce qui le fascinait le plus c'était les femmes ayant une rare intelligence. Celui-ci trouvait leur conversation captivante et ne se laçait jamais de les écouter lors de leurs petits débats de femme. Il trouvait ça important qu'il y en ait tout le temps à la cour, contrairement aux souverains qui lui ont devancés. 1.3-Françoise de Foix comtesse de Châteaubriant

résidence de la mère de Sarraute, puis les deux ont habité pendant un temps à Paris et en Suisse). Mais cela ne veut pas dire qu’ils vécurent les mêmes choses, et surtout pas qu’ils eurent la même manière d’intérioriser leurs expériences. En fait, la lecture de ces deux livres nous permet de remarquer que leurs conditions personnelles sont tout à fait différentes ; différences qui commencent dans le cadre familial. Le style de narration de Nathalie Sarraute dans son livre nous montre tout le temps le

d’observation ❖ Consigne : finir de dessiner chaque feuille, puis les colorier avec les couleurs d’automne. ( Atelier 3 : Dirigé par l’enseignant : • Groupe jaune : repérer un modèle donné en suivant le sens de la lecture. ❖ Consigne : sur chaque ligne, colorier la feuille identique au modèle. • Objectif pédagogique : ➢ Développer leur motricité fine ➢ Continuer l’apprentissage des parties du corps ➢ Développer

Compte-rendu de lecture de l’œuvre « Le colonel Chabert »d'Honoré de Balzac I) Présentation d'Honoré de Balzac et de son œuvre « Le colonel Chabert » A – Biographie D'Honoré de Balzac Honoré de Balzac, naît à Tours le 20 mai 1799 et meurt à 51 ans à Paris le 18 août 1850. Il a donc vécu dans la première moitié du 18e siècle. Balzac est de nationalité française, je le précise. Il est issu d'une famille bourgeoise. C’est un écrivain réaliste. Définition de « Réalisme » : cela

Fiche d’aide et de préparation du contrôle de lecture personnelle sur Un Secret. I. Sur l’ensemble du livre 1. Retenir le nom de l’auteur et quelle activité autre qu’écrivain il exerce : Philippe GRIMBERT était aussi psychanalyste. 2. Pouvoir préciser la date de parution et le genre littéraire du livre : Le livre est paru en mai 2004. Il s’agit d’un roman. 3. Pouvoir indiquer à quelle personne est écrit le récit, qui est le narrateur, le héros : en déduire un adjectif pouvant qualifier le récit :