Une Nouvelle Vision Du Monde Pour Les Européens Aux Xve Et Aux Xvie Siècles

Renaissance la période de l'histoire européenne qui s'étend de l'extrême fin du XVe siècle au début du XVIIe. L'emploi de ce terme, aujourd'hui banal, implique au départ un jugement de valeur négatif envers le Moyen Âge, considéré comme une ère de recul et de barbarie ; par opposition, la période suivante aurait vu une « renaissance » de la culture classique héritée de l'Antiquité, de la curiosité scientifique et intellectuelle, et l'épanouissement de l'humanisme. Cette vision un peu schématique est aujourd'hui

Nantes. | Idées Importantes | Les découvertes, progrès techniques et cartographiques, commerce | Éducation, raison, perception du monde, l'Homme au centre, l'imprimerie, pensée humaniste | Hernàn Cortès : Conquistador espagnol parti à la conquête du Mexique, Cortés détruit l'Empire aztèque en 1521, il devient gouverneur de la Nouvelle Espagne. Christophe Colomb : Navigateur qui a découvert l'Amérique. Fernand de Magellan : Navigateur et explorateur des Grandes Découvertes,

Bennassar, 1492. Un monde nouveau ? , Perrin, 1991. Paul Butel, Histoire de l’Atlantique de l’Antiquité à nos jours, Perrin, 1997. Michel Cassan, L’Europe au XVIe siècle, collection Cursus, Armand Colin, 2008. Gilles Havard, Cécile Vidal, Histoire de l’Amérique française, Flammarion, 2003. « Les Grandes Découvertes », L’Histoire n° 355, juillet-août 2010. Thème II : Les Européens face aux espaces maritimes

période de renouveau littéraire, artistique, et scientifique qui se produisit en Europe au XVIe siècle. Un des aspects essentiels de la Renaissance en tant que période est le renouvellement des thèmes et de l'art en Europe après le Moyen Âge. Donner des repères chronologiques précis pour ce mouvement artistique est difficile. Il est couramment admis que la Renaissance artistique commence en Italie au XIVe siècle puis se diffuse dans le reste du continent, à des rythmes et des degrés différents selon

Au XVIe siècle, l’homme élargit sa perception du monde grâce à de nouvelles avancées techniques, à l’image par exemple de la carte maritime. Il faut tout d’abord savoir que la carte maritime telle que nous la connaissons est issue pour partie de l’expérience acquise par les Phéniciens, les Grecs et les Romains en mer Méditerranée. Leur cabotage le long des cotes était le fruit d’une navigation à l’estime et à vue, où les abord des ports, des iles, des obstacles étaient connus et transmis dans les

PROBLÉMATIQUES La notion de modernité apparaît incontournable pour comprendre la pensée et l’action des hommes de la Renaissance. Déclinée à l’échelle de l’individu, elle conduit à mettre en évidence le paradoxe qu’elle recèle aux XVe et XVIe siècles : celui d’une époque où la conscience du progrès humain cohabite avec le désir d’un retour passéiste à un âge du Beau et du Bon. La tension entre ces deux sentiments, l’un tourné vers le futur, l’autre vers le passé, semble être commune aux

mer. Repères importants : - 1453 l’empire ottoman doit être contenu par la conversion de nouvelles populations en Afrique et en Asie. - Les voyages portugais pour contourner l’Afrique. - 1492, la chute de Grenade qui marque la fin de reconquête -Reconquista- => Colomb présente son projet de voyage comme un instrument d’évangélisation. 2E PARTIE : EN SE LANÇANT A LA DECOUVERTE DU MONDE, LES EUROPEENS LE BOULEVERSENT - L’organisation des empires ibériques. En Amérique la violence d’une conquête

des Européens à l’époque moderne Sommaire L’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1

 OBJET D'ETUDE : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVI è Le XVe et le XVIe siècle forment une période de transition entre le Moyen Âge et les Temps Modernes. Cette période, appelée Renaissance est caractérisée par une série de changements politiques, économiques, sociaux et intellectuels. A cette époque apparaît également le mouvement humaniste : une philosophie qui place l'être humain et les valeurs humaines au centre de la pensée. L'humanisme se caractérise

effectués aux XVe et XVIe siècles par une poignée de navigateurs à l’initiative ou avec l’appui des souverains portugais et espagnols. Elle est apparue au cours du XIXe siècle, probablement sous la plume du naturaliste et explorateur prussien Alexandre de Humboldt (1769-1859) pour désigner une saisie du monde par l’Europe. Les pays qui avaient le plus contribué à cette conquête aux XVe et XVIe siècles – l’Espagne, le Portugal – mais aussi les grandes puissances colonisatrices du XIXe siècle approuvèrent