Une Paix Impossible Une Guerre Improbable

ET GÉOPOLITIQUE DEPUIS LES ANNÉES 1930   I.  A.  B.  C.  II.  A.  B.  C.  GUERRE ET PAIX ENTRE LES NATIONS : DIPLOMATIE ET INTERNATIONALISME SPORTIFS ............................................... 27  LE SPORT AU CŒUR DE L’EXPÉRIENCE TOTALITAIRE .......................................................................................................................... 27  LE SPORT AU CŒUR DES AFFRONTEMENTS DE LA GUERRE FROIDE .....................................................................

d’autresles rapports de genre conditionnent l’exercice de la puissance. Exemple concret  la guerre en Irak : les explications diffèrent. 1er : Menace stratégique lutte contre la prolifération des ADM, position de l’Irak au Moyen-Orient, assurer la suprématie de la force armée américaine ; 2ème : Intérêts économiques pétrole, ressources énergétiques, industries militaires ; 3ème : Impérialisme culturel ; 4ème : Paix démocratique destituer le régime dictatorial et instaurer la démocratie ; 5ème : Lutte

Louis Marly TD5 Léo Strauss et la modernitéDans quelle mesure la pensée de Léo Strauss illustre un antimodernisme singulier?Léo Strauss est un penseur au cheminement intellectuel profondément marqué par la première moitié du XXème siècle. Né dans une famille de commerçants dans la ville de Kirchhain, en Allemagne en 1899, sa famille pratiquant « un judaïsme pieux» dont il se détache vite, il découvre la philosophie avec Friedrich Nietzsche dont il « croit alors tout ce qu’il disait ». Il entame

prendrait racine à la fin du Haut Moyen-Âge pour s’émanciper à la fin du XVII è s et pour devenir de nos jours la structure quasiment indispensable et universelle que l’on connaît. Comme c’est à l’occasion du traité de Westphalie de 1648, qui met fin à la guerre de 100 ans, que le Saint empire germanique des Habsbourg reconnut les droits territoriaux de plusieurs royaumes dont la France, certain ont vu dans cet événement une rupture historique. Ils considèrent que c’est de ce moment-là que date le principe

visée didactique et moraliste pour enfin dégager les valeurs de la société idéale. Si le cadre initial de l’utopie est souvent une insatisfaction du présent, la littérature utopique est le lieu privilégié des « pays de nulle-part » où règnent paix, liberté, justice et égalité. Ces pays, souvent écartés du reste du monde, permettent de dénoncer les dysfonctionnements de la société par le biais de la fiction. Jusqu’au XIXème siècle, l’utopie littéraire est en fait un genre qui relève de la politique

au centre : l’opposition majeure entre guerre + paix Paix= valeur suprême, et tous les moyens pour la garantir et l’atteindre sont considèrés comme juste et légaux. Approche de l’abbaye de Saint Pierre, au 18e Claude Henri de Rouvroy de Saint Simon dit que la paix= valeur suprême. D’autres auteurs mettent l’accent sur valeur suprême des RI = tous moyens pour atteindre la puissance, avec intérêt légitime (guerre), Clausewitz dans son ouvrage « De la guerre » ,18e. Etudes RI après GM sera dominé

demi- siècle, deux forces hégémoniques ont structuré la planète : l’idéologie et l’atome. L’idéologie opposait irrémédiablement le camp démocratique et capitaliste au communisme, alors que l’atome figeait les positions acquises à l’issue de la Seconde guerre mondiale, du moins en Europe. Ce clivage idéologique, renforcé par l’assurance de la destruction mutuelle, a eu comme effet l’emprisonnement du continent européen et du monde entier dans la division entre deux blocs, l’Ouest, dominé par les Etats-Unis

revendiquent le fait d'être armés et voir de se défendre face à une menace (« Milice privée »). Certains groupes contestent la légitimité de l'Etat en étant armés. Ex : Les Etats entre eux, ne cessent de contester le monopole des autres Etats (3 guerres opposant la France et l'Allemagne). Ce monopole est en quelque sorte une condition primordiale de la pacification de la compétition politique. Processus de civilisation des mœurs (← Elias). Pacification déterminante = Régime démocratique (à partir

l'on sait, mais prouver que ce que l'on sait est vrai. Dès lors, la récitation n'est plus faite pour elle-même ; les connaissances sont exposées pour illustrer une idée. Osons le mot : une thèse ! Par exemple, il ne s'agit plus de raconter la guerre de 1914 (récitation), mais de le faire pour prouver qu'elle fut "totale" ou "traumatisante" ou "ruineuse"...etc. Chaque information développée ne l'est plus pour montrer au correcteur qu'on sait son cours, mais qu'on sait l'utiliser ; chaque information

plusieurs pays afin d’empêcher la domination occidentale à l’échelle mondiale. Moubarak a occupé plusieurs postes dans l’armée dont l’un a été « ministre de la guerre ». Il arriva même à être vice-président de Sadate. À son arrivée au pouvoir, le président égyptien a lancé un programme de recovery économique et demeura attaché au traité de paix signé avec l’Israël en 1979. Tout ce mouvement d’indépendance en Tunisie, Egypte, Libye et Syrie a été provoqué par l’immolation d’un jeune homme, du nom de