Uniforme Scolaire

tlmHTML Applications web L1 Olivier Mallet Université de Rouen Généralités Introduction 1990 : Tim Berners-Lee crée le HTML (Hypertext markup language) Objectif : afficher des documents reliés entre eux par des liens hypertexte lisibles quel que soit l’ordinateur ou le système d’exploitation ⇒ Principe : codage de portions du texte à l’aide de balises 1994 : création du W3C (World Wide Web Consortium) pour standardiser la publication sur le Web et garantir l’accessibilité des documents

Etude de gestion Epreuve anticipée de première STMG Livret de l’élève Nom : Diaf Prénom : Sarah Séance 3 Recherche documentaire (2h) Question de gestion retenue : Qu’est ce qu’une organisation performante ? Sujet retenu : Le climat social rend t-il une organisation performante ? Organisation étudiée : Sephora Vous devez maintenant constituer un dossier composé des documents que vous avez retenu et qui vous ont permis de répondre à votre sujet.

id="title_img2" #title_img2 class="titleHolder" .titleHolder text-decoration : none; color: #abcabc; font-size :25; background : #00005B ; font-family: "Tempus Sans ITC"; border:ridge 2px; text-align :center; height :180px; width :300px; position:absolute; position:relative; left :0px; top:320px; margin:5px; margin:auto; padding-left: 1em; padding-top: 1em; a:visited a:hover Balise HTML Description Fin Attribut Numéro de version

Grille d’analyse d’un site Internet Après avoir lancé une recherche, cette grille permet de s’assurer de la fiabilité de l’information contenue sur un site Internet et donc de trier les sites à garder ou non Sujet de la recherche : ELEMENTS BIBLIOGRAPHIQUES Titre du site (à repérer sur la page d’accueil du site) Adresse URL du site En observant l’adresse, pouvez-vous dire dans quel pays est publié ce site ? Pouvez-vous dire quel est son domaine ( associatif, institutionnel, commercial

Tout ce qu'il faut savoir pour être efficace dans ses recherches Ne pas se jeter tout de suite dans les livres ou sur Internet : il faut préparer le terrain...       Etape 1 - comprendre la consigne et s'interroger   Est-ce que je comprends bien tous les mots de la consigne ? Que me demande le prof ? Quel est le sujet principal ? Que dois-je produire ? ...         Etape 2 – rassemblement d'idées   - C'est ici qu'on réfléchit à ce que l'on sait déjà sur le sujet. En général

poids. * Les forces constantes : La force du lanceur. Les forces variables : La tension du fil. *∑ T + f = ma Sur x) T=0  f = mat = 0.12 x 2,5 = 0,3 N Sur y) f=0  T = maN = 0.12 x 11,5625 = 1,3 N Conclusion : Le mouvement circulaire non uniforme caractérise le déplacement d'un point matériel dont la trajectoire dans le référentiel considéré est un cercle et dont la vitesse n'est pas constante en valeur (ni en direction : le vecteur vitesse étant par définition tangent à la trajectoire

CINÉMATIQUE ANALYTIQUE: Translation Page 1 CINÉMATIQUE 1 Mouvement de translation rectiligne uniforme (noté MTRU)  Rappel : Lorsqu’un solide S subit un mouvement de translation (rectiligne ou circulaire,  tous les poins de ce solide ont la même vitesse.  Définition : Un M.T.R.U se réalise sans accélération (γ=0m/s2) et avec une vitesse  constante au cours du temps.   x(t) Étudions une voiture qui roule à vitesse  constante sur une autoroute rectiligne.  x0 Origine du repère

 Atelier N°18. La newsletter C'est une lettre d'information envoyée périodiquement par mail aux abonnés (la newsletter diffère en cela du spam, interdit en France). Composée de textes, d'images, de liens vers le site, son objectif est d'informer sur les nouveautés, les promotions, et elle permet de maintenir un contact régulier avec les abonnés tout en augmentant les visites sur le site internet grâce aux liens hypertextes. Compte tenu de la multitude d'informations reçues par l'internaute, il faut

changement de référentiel Exercice 1 : Pendule conique Un point matériel M , de masse m, lié par un fil inextensible de longueur l à un point fixe A , tourne avec une vitesse angulaire constante ω = θ˙ autour de l’axe Oz. Son mouvement est circulaire uniforme dans le référentiel R = (Oxyz) galiléen lié au sol. On note α l’angle que forme AM avec la verticale. On se place dans le référentiel tournant R′ = (Ox′ y ′ z) orthonormé direct et pour lequel Ox′ = (OM ). z A g l α y O 1. Représenter R′ et Ω

suffisamment lointaines pour sembler immobiles. Dans ce référentiel, le mouvement de la Lune est pratiquement circulaire uniforme(trajectoire circulaire et vitesse constante). 2. Cause du mouvement de la Lune Le référentiel géocentrique est un référentiel Galiléen (dans lequel s'applique le principe de l'inertie). Dans ce référentiel, le mouvement de la Lune n'est pas rectiligne uniforme. D'après le principe de l'inertie, la Lune est donc soumise à une force.   II. L'interaction gravitationnelle 1. Définition