Unité de formation et de recherche en informatique et électronique de l'université de Rennes 1

Livret d’accueil 2012 Bienvenue à l’Inra de Rennes www.intranet.rennes.inra.fr Bienvenue sur le centre Inra de Rennes! Vous cherchez des informations pratiques, vous vous posez des questions sur votre nouvel environnement professionnel, sur l’organisation d’un centre de recherche Inra, vous ne connaissez pas tous les interlocuteurs du centre, vous vous demandez comment est organisé un centre de recherche Inra... Retrouvez dans ce livret la réponse à toutes vos questions ! Premières

TOURRES Damien IUT1 GEII 2 ème année Option Automatisme et Systèmes RAPPORT DE STAGE ETUDE DES CAPTEURS DE FORCE SUR UN PROTOTYPE DE ROBOT BIPEDE Année 1999 SOMMAIRE Introduction………………………………………………………………..……….3 1. PRESENTATION…………………………………………………………….....4 1.1 L’inria au niveau national…………………………………………..…5 1.2 Historique……………………………………………………………..…7 1.3 L’inria Rhône Alpes………………………………………………..…11 1.4 Projet BIP……………………………………………………………….13 1.5 Moyens robotique………………………………………………….....14 1.6 Avancement

Rapport à Madame Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche L’université numérique Henri ISAAC Maître de conférences DRM-CREPA UMR 7088 Université Paris Dauphine Table des matières LETTRE DE MISSION ......................................................................................................................................................4 MÉTHODE ...................................................................................................

Royaume-Uni. Modernisation rapide, mondialisation et tertiarisation de l’industrie (=> peut-on encore parler d’industrie ? et d’industrie française ?) Héritages coexistent avec de nouveaux types d’organisation spatiale. I. Une industrie nationale ? 1- Peut-on encore parler d’industrie ? Secteur secondaire : ensemble des activités de transformation des matières premières. Aujourd’hui la partition en trois secteurs de Colin Clark est moins justifiée : industrie ne peut plus être confondue

Introduction…………………………………………………………………….…...8 1. Problématique……………………………………...…………………..………8 2. Hypothèse……………………………………………………..………………..8 II. Présentation de l’université Alger 2 …………..………………….….…....…......9 1. Introduction…………………………………..…………………….…..………..9 2. Présentation de la faculté des sciences humaines et sociales……........11 3. Présentation du département de psychologie……………………………...11 III. Le système d’information (SI) de l’université…………………………..………12 1. Présentation du SI de l’université………………...…………..

avoir envoyé votre dossier : elle contient des informations utiles pour toute la durée du traitement de votre demande. LES FORMALITES D'INSCRIPTION Pour accéder au premier cycle de l'enseignement supérieur en France (y compris capacité en droit (1), les candidats étrangers qui ne se présentent pas au baccalauréat français doivent avoir satisfait aux conditions qui permettent l'accès à l'enseignement supérieur dans leur pays : - diplôme de fin d’études secondaires si celui-ci est suffisant pour

Livret de l’étudiant du master spécialité droit privé 2012/2013 page 1 2.05.2011 L’organisation des enseignements du master 1 droit privé fondamental. page 3 Le master recherche droit privé fondamental ............................................... page 4 Le master professionnel banque – assurance – immobilier.......................... page 7 Le master professionnel droit des activités maritimes et portuaires ........... page 9 Le règlement du contrôle des connaissances et des aptitudes

académie de dijon guide pour la rentrée 2011 ministère de l'éducation nationale l ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : @onisep Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions Sommaire Index des diplômes Choisir sa voie Le calendrier

N°14 1ER AVRIL 2004 Page 641 à 716 Le BO BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L ’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE O BL IG A D C TIO O N E L N SC ’A TR SC O SS ÔL OL LA ID E A IR IR UI E E TÉ : 642 Le B.O. N° 14 1ER AVRIL 2004 SOMMAIRE Obligation scolaire (pages I à XV) ■ Contrôle de la fréquentation et de l’assiduité scolaires et sanctions pénales. D. n° 2004-162 du 19-2-2004. JO du 20-2-2004 et du 13-3-2004 (NOR : MENE0400161D) ■ Contrôle et

(licence, master, doctorat), issu de la déclaration de Bologne signée le 19 juin 1999 par vingt-neuf pays. Cette formation d’excellence est assurée en France par un réseau de vingt écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) couvrant l’ensemble du territoire. La réforme a été l’occasion de modifier et d’enrichir les contenus, d’affirmer la légitimité scientifique de la recherche architecturale urbaine et paysagère, de diversifier les débouchés et ainsi de mieux préparer l’insertion professionnelle