Unité Et Diversité Des Régions Françaises

de Nation ? Proposition de plan Introduction I. L’idée de Nation : modèle français contre modèle allemand 1. Deux conceptions contrastées 2. Ces conceptions différentes ont entraîné des conflits entre les États européens 3. Une spécificité française : une volonté d’unification culturelle II. Le Monde en face des nations 1. L’hégémonie américaine n’interdit pas aux différentes nations une liberté d’action sur le plan politique 2. Mais cette liberté d’action est limitée sur le plan économique

............................ 6 C. L’ETAT UNITAIRE___________________________________________________ 6 Article 1er de la Constitution de la République française du 4 octobre 1958 (avant la révision du 28 mars 2003)............................................................................. 7 Extraits de la Constitution de la République française du 4 octobre 1958 (actuellement en vigueur) ............................................................................................. 7 Extraits du

(623 km de frontière), Belgique (620 km), Suisse (573 km), Italie (428 km), Allemagne (451 km), Luxemburg (73 km), Andorre (60 km) et Monaco (4 km). La France a un aspect massif hexagonal, le plus grand état d’Europe de l’ouest avec 551 000 km². Son unité réalisé depuis longtemps a permit à l’état de former une nation dans laquelle la population dépasse ces différences historiques, culturelles, linguistiques pour accepter une identité commune. Dans l’Europe des 15, la France a une position centrale

permettant un développement dynamique des équipes multiculturelles. Quant à P. Dass et B. Parker (1999), les chercheurs constatent qu’il n’existe pas de solution exceptionnelle pour le management de la diversité. Tout dépend de l’approche organisationnelle, du degré de l’impact de la diversité en question et des attitudes managériales. Quelques études récentes menées à l’échelle européenne montrent aussi que le facteur culturel peut être un avantage dans l’entreprise à condition qu’il soit

d'objectifs et de performance est conclu avec l'Etat pour la mise en œuvre de ses missions. * 3 représentants de l’Etat * 2 représentants du Parlement * 4 représentants des communes, de leurs groupements, des départements et des régions, * 8 représentants des organisations syndicales d’employeurs et de salariés représentatives au plan national * 4 personnalités qualifiées, choisies en raison de leur expérience dans les domaines de compétence de l’Agence. * Missions :

qui couvrent l’actualité européenne et internationale : n n n n n n n n n n n n les frontières de l’Union européenne la politique d’asile et d’immigration l’avenir de la réforme des institutions le débat transatlantique l’Europe sociale la diversité culturelle la sécurité alimentaire la recherche et l’innovation la coordination des politiques économiques le commerce international : multilatéralisme et bilatéralisme les liens entre sécurité intérieure et sécurité extérieure la stratégie de Lisbonne

pays, mise en place de Masters cogérés avec des universités internationales, échanges d’enseignants, placement de nombreux étudiants dans des stages internationaux... Zoom sur le Programme d’Études Intégrées (PeI) Sciences Po Lille a fait de la diversité sociale un des principaux axes de son développement, en créant notamment un dispositif de formation en partenariat avec 84 lycées et collèges pour favoriser l’égalité des chances. Avec le Programme d’Etudes Intégrées (PEI), lancé en 2007, l’école

Quelques thèmes de sujets de technologie Bac Pro restauration OPC Question 1 : 6 points Proposer une entrée, un plat et un dessert pour les régions suivantes : Question 2 : 9 points Compléter le tableau en proposant une entrée, un plat et un dessert, vous indiquerez le produit typique utilisé dans chacun d’eux Question 3 : 10 points Des vacanciers vous sollicitent pour un service traiteur à domicile. Il s’agit d’une soirée dinatoire sous forme de buffet…. Vous décidez de produire le plat chaud à

son commerce avec l'intérieur du pays. Elle mit en place un nouveau système commercial reposant sur la gomme, l'or et l'ivoire tandis que la traite des esclaves se poursuivait clandestinement. Pour défendre les intérêts du commerce, les autorités françaises multiplièrent leurs interventionsdiplomatiques et militaires et, en 1855, le gouverneur Faidherbe déclencha l'offensive contre les partisans d'El Haaj Umar. Le traité du 19 août 1858, qui cédait à la France le territoire situé entre Bakel et la

Maïté Ansard ISCOM Comal 3B Rapport de stage Janvier - Mars 2010 Remerciements Je remercie la Région Haute-Normandie sans qui je n’aurais pas découvert de cette manière le monde de la communication dans les collectivités, Nathalie Lecerf et son équipe pour leur soutien et écoute. Je remercie tout particulièrement mon tuteur, Miguel Pinto qui m’a apporté énormément de chose d’un point de vue technique, professionnel et humain. 2 Sommaire Intoduction..............................