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Commissariat à l’Energie Atomique (CEA) 2.5.5. L’institut National de recherche sur les Transports et leur Sécurité (Inrets) 2.5.6. Le Centre scientifique et technique du bâtiment (CSTB) 2.5.7. Les Universités et les CHU 2.5.8. Les grands établissements d’Enseignement et de Recherche 2.5.9. Les trois Universités de Technologie 2.5.10. Les opérateurs de recherche spécialisés 2.5.11. La recherche industrielle 2.6. Articulation avec l’espace européen de la recherche 2.7. La production scientifique : valorisation

.................. Email : ……………………………………………………. RENSEIGNEMENTS CONCERNANT LA SCOLARITE ANTERIEURE BAC ou EQUIVALENT SERIE ANNEE D’OBTENTION ACADEMIE INSCRIPTIONS ET ETUDES UNIVERSITAIRES DEPUIS LE BACCALAUREAT RESULTAT ANNEE NIVEAU D'ETUDES UNIVERSITE UNIVERSITAIRE (L1, L2, L3, M1, M2, Doctorat) ADMIS(E) AJOURNE(E) (ex : 2002/2003) (ex: Licence 1 Droit) SEMESTRE SEMESTRE EN COURS SEMESTRE DIPLOME EN VUE DUQUEL L’INSCRIPTION EST DEMANDEE L1 (DUT 1ère A.) , L2 (DUT 2ème A) L3 (Licence Pro

correcte) OUI - NON Disposez-vous de votre propre ordinateur portable ? OUI - NON (Entourer la mention correcte) * (merci d’inclure le code du Pays et de la Ville) PROFIL ACADEMIQUE Diplôme(s) obtenu(s), en commençant par le plus récent : UNIVERSITE OU ECOLE PAYS TITRE EXACTE DU DIPLOME OBTENU AU TERME DU CURSUS DATE Indiquez quel a été votre domaine de spécialisation pendant vos études supérieures : (Entourer la mention correcte) • Ingénieur • Médecin - Pharmacien • Vétérinaire

pour tous les étudiants étrangers. Il est destiné à tester votre aptitude à suivre des cours en Anglais. Il dure 4 heures, sur ordinateur, et comprend plusieurs parties (Listening, Reading, Speaking, Writing) Le nouveau TOEFL est noté sur 120. Les universités les plus sélectives vous demanderont au minimum un score de 100/120. Un score de 100/120 correspond a un très bon niveau d'anglais en fin de terminale. Le score moyen des étudiants admis est de 110/120. Vous pouvez vous préparer au TOEFL en suivant

D'UNIVERSITÉ ET DE L'ÉQUIPE PRÉSIDENTIELLE PHASE 1  Note de synthèse des entretiens Septembre 2009 Rédacteurs : B.FEROT, L.GALLAIS, Y. JONCOUR, L.PONTOIZEAU Sommaire INTRODUCTION 4 1. DES DEMARCHES DE TABLEAUX DE BORD ENGAGEES AU SEIN DES UNIVERSITES… 5 1.1. La confusion entretenue autour du concept même de tableaux de bord (BF) 5 1.2. Le sentiment des présidents de ne pas disposer de tableau de bord (LG) 5 1.3. La priorité donnée aux indicateurs par rapport à l’affichage d’objectifs (YJ)

ENQUETE SUR LE TOURISME SPORTIF EN MONTAGNE Éléments d’éclairage sur le contexte de l’étude. Le questionnaire ci-joint est réalisé à la demande d’une agence réceptive du département des Hautes-Alpes, c’est-à-dire une agence de voyage susceptible d’organiser, dans le département, des séjours clés en main. Ces séjours sont ensuite commercialisés à l’extérieur du département par l’intermédiaire de tour-opérateurs et/ou d’agences de voyage qualifiées d’émettrices. Située à Gap, cette agence estime

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