Université de Liège

Evolution comparée du PIB par habitant dans les provinces wallonnes, en pourcentage de la moyenne de la Région : |Brabant wallon |134,1 | |Hainaut |91,1 | |Liège |101,9 | |Luxembourg |95,1 | |Namur |96,3 | |Wallonie

sur le terrain politique. Il ne se manifesta qu'occasionnellement lors de conflits pour le siège d'une institution, par exemple. Ce fut le cas en 1835, lors des discussions serrées sur l'emplacement des Universités d'Etat. Le Sénat académique de l'Université de Louvain réclama une seule université dans cette ville: " Le seul moyen de faire disparaître la fatale distinction qui existe entre les provinces wallonnes et les provinces flamandes, c'est de créer une véritable nationalité qui fasse des Belges

contexte, pouvoir. Editions Télé-université DURAND Jean Pierre, WEIL Robert(2006). Sociologie contemporaine. Edition VIGOT. 3e ed. Paris (pp.678-706) FERREOL Gilles (2004). Sociologie : Cours, Méthodes, Applications. Editions BREAL. Rosny. DE COSTER Michel, Bawin-Legros Bernadette, Poncelet Marc. (2006). Introduction à la sociologie. 6e ed. De Boeck. Belgique. (Pages – 115-127) Lamizet Bernard. (1992). Les Lieux de la Communication. Edition Margada. Liège. FERREOL Gilles et all (2002)

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2002. 327p. * MILLET, Mathias, THIN, Daniel. « Ruptures scolaires » et « déscolarisation » des collégiens de milieux populaires : parcours et configurations. Université Lumière Lyon II, 2003. 429p. * BLAYA, Catherine, HAYDEN. Constructions sociales des absentéismes et des décrochages scolaires en France et en Angleterre. Université Victor Ségalen Bordeaux II, mars 2003. 82p. * MISSAOUI, Hasnia, MISSAOUI, Lamia, TARRIUS, Alain. Mixités scolaires, mixités familiales et attitudes face à la

pour que le lecteur aborde l’essentiel même s’il stoppe sa lecture. Références P. Haas, 2005, Ecrire un rapport scientifique : Règles générales et conseils, GMEFE, rapport interne. Ch.Sébastien, 2005, Comment rédiger un rapport technique ?, Université de Liège Département PROMETHEE ECL, UEPro, Projet d’Etude, Le rapport de projets d’études, sur Pédagogie (2009) Version GR-27-01-10 Ecrire un rapport technique 2 

NORMES BIBLIOGRAPHIQUES Adaptation française des normes de l’APA (selon la 6e édition du Publication Manual, 2010) par Marc Couture Télé-université (Université du Québec à Montréal) 10 juin 2010 Résumé Transcription du site http://benhur.teluq.uqam.ca/~mcouture/apa/index.htm. Table des matières 1 Présentation 2 2 Renvois dans le texte 3 2.1 Règle générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.2 Plusieurs auteurs . . . . . .

lancer sa propre entreprise, mais à peine 5 % de nos compatriotes traduisent cette envie dans la réalité. "L’enseignement secondaire n’encourage pas du tout envie d’entreprendre , explique Bernard Surlemont, professeur d’entrepreneuriat à HEC-Université de Liège. Il est primordial d’enseigner l’entrepreneuriat tout au long des études. Des étudiants stimulés et mis en confiance opteront plus facilement pour une carrière d’entrepreneur." D’après le professeur, il faut davantage insister en Belgique sur

néanmoins non exhaustive. Nous l’étudierons dans le contexte de l’Institut Universitaire des Sciences de l’Éducation (CREFI) dont certains étudiants sont en proie à des difficultés d’apprentissage. b) Contexte général de recherche Parmi les universités privées en Haïti, le CREFI, Institut Universitaire des Sciences de l’éducation, sis à 30, Rue Capois, offre les programmes de licence, de perfectionnement et de spécialisation dans les domaines des Sciences de l’éducation, de l’administration scolaire

public et laïque. 1864 - Belgique : ouverture par Isabelle Gatti de Gamond de son Cours d'Éducation pour les jeunes filles 1865 - Royaume-Uni : Droit de vote accordé aux femmes pour les élections locales. 1865 - 1870 - Suisse : les universités suisses de Zurich, puis de Berne sont les premières à s'ouvrir progressivement aux femmes. Des jeunes filles viennent de toute l’Europe pour y étudier. 1867 - France : Victor Duruy créé les cours secondaires publics destinés aux filles.