Université Humboldt de Berlin

géographiques et leur lien avec la biodiversité. laurence.berard@ethno-terroirs.cnrs.fr www.ethno-terroirs.cnrs.fr ■ Catherine CIBIEN est secrétaire ■ Luc ABBADIE est directeur de l’unité Biogéochimie et écologie des milieux continentaux (Université Paris VI, ENS, CNRS, INRA, ENSCP, AgroParisTech) et directeur scientifique adjoint au Département Environnement et développement durable du CNRS. Ses recherches portent sur les interactions entre la biodiversité et les cycles biogéochimiques. Il

révélation, c'est bien celle-là. La langue française, par exemple, est distincte de ses incarnations collectives (les usages) et individuelles (paroles et écrits). Avant cette clarification, qui intervient aux XIXe et XXe siècles, de Wilhelm von Humboldt à Ferdinand de Saussure et à sa suite, le clivage entre l'abstrait — le langage, les langues, leurs usages sociaux, leurs normes — et le concret, l'observable — le flux des productions orales et graphiques —, plus ou moins perçu, n'était pas rationalisé

de Grimm traduits par Frédéric Baudry279, un roman sur la vie de Spinoza280, une « Lettre sur la neuvième symphonie de Beethoven, traduite de l’allemand de Friedrich Strauss », le discours sur Schiller prononcé à l’Académie royale des sciences de Berlin le 10 novembre 1859 par Jacob Grimm281, des édition, étant peu ou point connus en France, nous croyons devoir quelques explications à nos lecteurs sur les circonstances qui en ont précédé et suivi la publication. » Flaubert, Correspondance, éd

les arrestations. — Le chef d'industrie obtient de ses ouvriers un travail assidu et une production plus satisfaisante, moins par des amendes et des punitions, qu'en les intéressant, même dans une très faible mesure, aux gains obtenus. — Dans les Universités allemandes on a en grande partie neutralisé la jalousie et l'intolérance académiques, en rétribuant les professeurs selon le nombre de leurs élèves, en intéressant par suite les facultés à appeler et à favoriser les meilleurs maîtres, pour attirer

Research Fellow (CSIC, Madrid) François Bonnet post-doc (Centre d’Etudes Européennes et CEVIPOF Sciences Po) Avec la participation de Barbara Da Roit (Université Milan Bicocca puis Université d’Utrecht), Charlotte Halpern (CEVIPOF Sciences Po puis PACTE Sciences Po Grenoble), Stefania Sabatinelli (Centre d’Etudes Européennes de Sciences Po et Université Bicocca de Milan) Brigitte Fouilland, (Pôle ville Sciences Po et master Stratégies Territoriales Urbaines), Julie Pollard (CEVIPOF, Sciences Po), Odile

UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON-SORBONNE INSTITUT DE RECHERCHE EN DROIT INTERNATIONAL ET EUROPÉEN DE LA SORBONNE – IREDIES Publication de l’IREDIES n° 1 Les menaces contre la paix et la sécurité internationales : aspects actuels AVANT‐PROPOS      Cet ouvrage collectif est le fruit du travail d’une équipe de jeunes chercheurs spécialisés en droit  international  et  rassemblés  au  sein  du  projet  MARS  (Nouvelles  menaces  contre  la  paix :  actions,  règles et sécurité internationales). 

livres parfaitement adaptés au pouvoir d'achat des Lecteurs. Directeur des Publications : Jean PAVLEVSKI Gérard CONAC Collection dirigée par Droit et Science Politique Xavier GREFFE Economie Yves SIMON Gestion Antoine BAILLY Sciences Humaines UNIVERSITÉS FRANCOPHONES U RE F PRINCIPES D'ECONOMIE INTERNATIONALE Jean-Louis Mucchielli Cet ouvrage est publié avec le soutien de la Confédération Suisse ERE. SA Diffusion : Economica, 49, rue Héricart, 75015 Paris © Ed. ECONOMICA, 1989 Tous droits

populaire ; il y nie, ou tout au moins il y met en doute l’influence de l’éducation sur les mœurs. Néanmoins il l’approuve par ce motif « qu’elle ajoutera à la somme des jouissances individuelles », ce qui est évidemment un droit des plus raisonnables. Humboldt lui écrit au sujet d’une vieille langue indienne, qui a été conservée grâce à un perroquet, la tribu qui parlait cette langue ayant été exterminée ; il fait aussi mention « du jeune Darwin », qui vient de publier son premier livre. Voici quelques

Feinstein International Center. Tufts University. 3 B. Korf. 2003. Conflict – threat or opportunity? War, livelihoods and vulnerability in Sri Lanka. ICAR Discussion Paper on Institutional Change in Agriculture and Natural Resources No. 1. Berlin, Humboldt-Universität zu Berlin; K. Savage et P. Harvey. 2007. Remittances during crises: implications for humanitarian response. HPG Report 25. Londres, ODI. 4 Savage et Harvey (2007), voir note 3. 5 N. Palmer. 2005. Defining a different war economy: the case of

industriais e tecnológicas que foram surgindo. Para a mesma (ibid, p. 22), no entanto, um fato novo e interessante surge a partir do momento em que a Universidade de Berlin, fundada em 1810, começou a utilizar o conceito de “Educação universal”, atribuído a seu fundador Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand, ou simplesmente Wilhelm Humboldt. A razão disto foi que tal conceito trazia à tona a questão dos programas interdisciplinares (como conhecemos e utilizamos o conceito atualmente), envolvendo os