Université Lille I

Ombres et lumières sur l’économie du Maroc. Trajectoire et perspectives Hassan ZAOUAL, Professeur des Universités, Directeur du Groupe de Recherche sur les Economies Locales, GREL/Laboratoire de recherche sur l’Industrie et l’Innovation, Université du Littoral Côte d’Opale, France. « Pour développer l’Angleterre, il a fallu coloniser la moitié de la planète, que faut-il pour développer l’Inde ? » Mahtma GANDHI….Et la Chine … ! Résumé : Dans ce texte, l’auteur propose un bilan sur l’économie

...........................6 I. Les Apports du Master Plan retenus par le groupe de travail ......................................6 II. Les contributions du groupe de travail à la réflexion ....................................................7 III. Les préconisations pour l’avenir .............................................................................10 Groupe de Travail « Energies Renouvelables et Récupérables » ...................................12 I. Ce que nous avons retenu du Master

dispositif d’intervention. Adrienne Vanlaer, psychologue diplômée de l’Université de Lille III a évoqué la Gestion par l’ABA des troubles du comportement en situation d’apprentissage. Elle part du principe que les troubles du comportement ont une fonction et après analyse, elle met en œuvre des comportements alternatifs plus adaptés avec renforcements (vidéo à l’appui). Eric Willaye, directeur du SUSA, Université de Mons-Hainaut en Belgique, a abordé un thème inédit : « Ethique et formation

particulièrement apportée par les allocations pour la diversité dans la fonction publique. Ministère Pour la fonction publique - École nationale d’administration - Institut régional d’administration de Bastia - Institut régional d’administration de Lille - Institut régional d’administration de Lyon - Institut régional d’administration de Metz - Institut régional d’administration de Nantes pour le secteur budget-finances voir le site Réussite Finances - Ecole nationale des finances publiques de Clermont-Ferrand

A moins que ce ne soit I un comportement tout a fait irrationnel? L’offre inadéquate de produit soit par insuffisance ou absence de production nationale, soit p réduction ou suppression des importations, une demande importante alimentée par .une croissance démographique poussée et par un pouvoir d’achat en progression[7] firent que les mécanismes du marché se sont trouvés bouleversés. L’absence quasi-continuelle d produits de première nécessité sur les étals a favorisé I développement d’un marché

L’ENVIRONNEMENT Université Pierre et Marie-Curie Licence Chimie L3 Insertion Professionnelle UE LX1P1 JEBARI Siham DEGRAS Alan MOUHOUB Ouafi Sommaire I. Introduction ………………………………………………………. p.4 II. Description du secteur …………………………………………….. . p.4 III. Principaux syndicats et organismes professionnels du secteur…… p.6 IV. Entreprises du secteur (PME en France et Multinationales)…….. p.10 V. Résumé de l’article de presse

Le temps libre des Français dédié au sport Les acteurs du sport et le web 2.0 EDI T I ON 20 12 ED ITI O N 2 0 1 2 LE TEMPS LIBRE DES FRANÇAIS DÉDIÉ AU SPORT A propos de Audencia Nantes School of management Fondée en 1900, Audencia Nantes se situe parmi les meilleures écoles de management européennes. Les accréditations internationales EQUIS, AACSB, AMBA et le niveau auquel elle a été évaluée par l’AERES, soulignent son engagement pour un enseignement d’excellence. Ses programmes

: les malmenés des migrations », dossier, n° 64, mars. Commission européenne, 2010, « Plan d’action pour les mineurs non accompagnés (2010-2014) », Communication de la Commission au Parlement européen et au Conseil, COM(2010)213/3, 5 mai. Debré I., 2010, « Les mineurs isolés étrangers en France », rapport d’Isabelle Debré, sénatrice des Hauts-de-Seine et Parlementaire en mission auprès du Garde des Sceaux, ministre de la Justice et des Libertés, Michèle Alliot-Marie, remis le 10 mai. Défenseure

ENSEIGNEMENT DE DÉFENSE Dans ce chapitre figurent les renseignements concernant l’enseignement de défense, relevant : I - des services du Premier Ministre II - du Ministère de l’Éducation Nationale III - du Ministère de la Défense IV - d’organismes indépendants français I - ENSEIGNEMENT RELEVANT DES SERVICES DU PREMIER MINISTRE INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DE DÉFENSE NATIONALE (IHEDN) 13-21 place Joffre - 75700 PARIS 07 SP Adresse postale : BP 41 - 00445 Armées - Tél. 01 44 42 38 22 - Fax 01 44 42

opérationnelle des réseaux de distribution : le cas des agences bancaires Aude HUBRECHT-DEVILLE1 LEG-FARGO, IAE de Dijon – Université de Bourgogne, Pôle d’Économie et de Gestion, 2 bd Gabriel, BP 26 611, 21 066 DIJON cedex Tel : 00.33.3. 80.59.35.05. E-mail : aude.hubrecht@u-bourgogne.fr Hervé LELEU CNRS-LEM, Université Catholique de Lille 41 rue du Port, 59046 Lille cedex, France Tel: 00 33 3 20 13 40 60. E-mail : hleleu@cresge.fr 1 Auteur de correspondance 1 De nouvelles mesures