Université numérique

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique UNIVERSITÉ SAAD DAHLAB – BLIDA Pôle universitaire d’EL AFFROUN Faculté des Lettres et des Langues Département de français ‫الجمهـىريت الـجسائريـت الديـمقراطيـت الشعبيــت‬ ‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬ ‫جامعت سعد دحلة – البليدة‬ ‫قطة العفرون‬ ‫كليت اآلداب و االﻐاﺖ‬ ‫قسم اللﻐت الفرنسيت‬ Réf. : Fr/Aff./075/2013 El Affroun, le 10/04/2013 Rappel des normes de rédaction

en Maroc est le français, aussi pour le niveau et la qualité d’enseignement des universités françaises, la France offert des formations de haut niveau dans tous les domaines du savoir. Et enfin, j'ai trouvé les formations qui me permettent de réaliser mon projet d’études.3) Quel est votre projet d’études (domaine industrie par exemple) ? Mon projet d’études est de poursuivre mes études supérieures dans une université française en licence en génie industrie dans l'un des domaines qui me passionne

en comparaison au bon vieux système de moyenne qui nous a formés, les Uv ont fait beaucoup de tort. C'est lourd, difficile à gérer. " " On a du mal à partager les notes de nos étudiants ici, au sein d'un département, d'une faculté dans la même université ", ajoute Barthélémy Nyasse. "Avec ça, comment envisager le Lmd qui ouvrira la porte à la mobilité des étudiants dans la zone Cemac, dont les enseignements universitaires seront harmonisés ? ", s'interroge un autre enseignant. Le Lmd débutera

réseaux sociaux Top du réseau digiSchool Le 9 et 10 janvier, c'est le salon admission post-bac ! - Bac 2015 Les étudiants préfèrent les manuels scolaires imprimés à ceux numériques - Actualités Un professeur américain utilise le slam dans ses cours - Divertissement MOOC : 37 cours inédits sur France Université Numérique - Enseignement Des étudiants comptent faire pousser des salades sur mars! - A la une Serial Buveur, Social Loser, le site qui sensibilise les jeunes aux effets néfastes de

supérieur de plus d’un an (Unesco, 2004). Dans le courant des années 90, les moyens financiers dévolus à l’enseignement tertiaire de la part des gouvernements ont souvent été revus à la baisse, suite aux mauvais résultats obtenus par la plupart des universités africaines. Les pays d’Afrique n’ont plus les capacités financières qui leur permettent d’investir autant que par le passé dans l’enseignement supérieur, principalement en ce qui concerne l’octroi de bourses d’étude et le financement de structures

consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 14 February 2014 02:08 Au total, l’ouvrage offre des perspectives novatrices, généralement peu prises en compte

ENVIRONEMENT FORMATION ET DIPLOMES OBTENUS En cours : Licence professionnelle QSE (Qualité Sécurité Environnement) Université de Franche-Comté UFR Sciences et Techniques / Besançon (25). 2004-2007 : DEUST TQI (Technicien de la Qualité Industrielle) Université de Franche-Comté UFR Sciences et Techniques / Besançon (25). 2002-2004 : Niveau DEUG EEA (Electronique Electrotechnique Automatique) Université de Franche-Comté : UFR Sciences et Techniques / Besançon (25) 2001-2002 : Baccalauréat scientifique Lycée

Entreprises), également connu sous le nom « d’Ecole Universitaires de Management » sont des composantes des universités françaises. Ils ont pour mission le développement de la recherche et de la formation supérieure en Gestion au sein des Universités françaises à destination des étudiants, des cadres dirigeants et des managers. Les IAE sont des établissements publics qui dépendant d’une université d’Etat. Les IAE délivrent des Licence, Master et Doctorat ainsi que des MBA et des diplômes Universitaires

CORPUCA UNIVERSITE D’ETAT D’HAITI Conférence inaugurale « La réforme des programmes académiques à l’université, enjeux et défis pour un pays en développement ». par Emmanuel Tonye Professeur Université de Yaoundé I, Ecole nationale supérieure polytechnique de Yaoundé, Cameroun Séminaire des 3, 4, et 5 OCTOBRE 2007 à HAÏTI. « L’harmonisation des cursus, l’offre de diplômes communs, l’élaboration d’un système référentiel de crédits comparables en Haïti et dans la Grande Caraïbe ».

GUIDE DES ETUDES Grade de LICENCE HISTOIRE Année 2011/2012 Partie d’une carte manuscrite du plat pays au XVIe siècle - « Florilège » des archives départementales du Nord (plan 2142) Faculté d’Histoire et Géographie Université d'Artois - 9, rue du Temple B.P. 10665 - 62030 ARRAS Cedex : 03.21.60.37.26/38.38 Télécopie : 03.21.60.37.40 Mèl : histoire-geographie@univ-artois.fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des