Université Saint-Louis - Bruxelles

TELEINFORMATIQUE THÈME MISE EN PLACE DE LA VISIOCONFERENCE OPENFIRE ET INTEGRATION DANS UN MODELE DE SITE POUR L’UVS (UNIVERSITE VIRTUELLE DU SENEGAL) Sous la direction du Présenté et soutenu par M.Sadate Tchamouza Responsable scientifique du LIRT de l'ESP (Laboratoire Informatique et Réseaux Télécoms) Promotion 2012 - 2014 Juillet-Août 2014 Rapport de stage DTS2 TI RAPPORT DE STAGE DEDICACES A Allah Soub hana Wa Tallah (Tout Puissant) Créateur des cieux et

l’université Université Victor Segalen Bordeaux 2 - Année 2001 T HÈSE pour le DOCTORAT DE L’ UNIVERSITÉ BORDEAUX 2 Mention : Études anglaises : Langue de spécialité – Didactique de la langue Présentée et soutenue publiquement le 17 décembre 2001 par Joseph R ÉZEAU Membres du jury Monsieur J.-Louis DUCHET , Professeur, Université de Poitiers, Président Madame Monique LINARD, Professeur Émérite, Université Paris 10 – Nanterre Monsieur Dieter WOLFF, Professeur, Université de Wuppertal Monsieur

deux nouvelles collections qui visent à rejoindre autant les personnes qui s’intéressent à la recherche (Éducation-Recherche) que celles qui développent des moyens d’intervention (É ducation Intervention). Ces collections sont dirigées par madame Louise Lafortune, professeure au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, qui, forte d’une grande expérience de publication et très active au sein des groupes de recherche et dans les milieux scolaires, leur apporte

© 1998 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Enseignement programmé – Enseignement modulaire, Danielle Marquis et Louisette Lavoie, ISBN 2-7605-0895-1 • DA895N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés FORMULES PÉDAGOGIQUES Collection dirigée par Gilles Chamberland, Louisette Lavoie et Danielle Marquis. La collection regroupe un ensemble d’ouvrages

site Internet du Cifen. 5 AESS0004-1 Education aux médias G. Van Cauwenberge – C. Poskin Documents de référence    Syllabus et notes de cours ; Lecture obligatoire : Martine Joly, Introduction à l’analyse de l’image, Paris, Nathan Université, coll. « 128 », 2003 ; Les étudiants sont également invités à nourrir leur formation en consultant la bibliographie proposée en fin du présent syllabus. Contacts  Geneviève Van Cauwenberge Titulaire gvancauwenberge@ulg.ac.be 04/366.32.89 

l'Aisne mais surtout Paris, capitale française. Au Nord, la gigantesque agglomération de Londres, la Randstadt-Hollande, la Rhénanie-Westphalie, le complexe portuaire Anvers-Bruxelles. Espace de proximité, dense, central, la région occupe une position privilégiée au carrefour entre les capitales voisines que sont Paris, Bruxelles et Londres. On peut donc la qualifier de région frontière. [pic] Le Nord Pas de Calais : une région frontière Située au cœur de l’Europe du nord-ouest, la région

sur le continent sud-américain : la Guyane ; dans l’océan Atlantique (Antilles) : la Guadeloupe, la Martinique, Saint-Pierre-et-Miquelon, Saint-Martin et Saint-Barthélemy ; dans l’océan Pacifique : la Polynésie française, la Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna et Clipperton ; dans l’océan Indien : La Réunion, Mayotte, les Îles Éparses, les Îles Crozet, les Îles Kerguelen et Saint-Paul-et-Amsterdam ; en Antarctique : la Terre Adélie[note 8]. À travers ses collectivités ultra-marines, la France

L'Age classique 1) Les fondements théoriques de l'absolutisme 2) L'absolutisme à l'oeuvre 3) L'absolutisme économique 4) La politique étrangère de Louis XIV p:30 p:30 p:31 p:35 p:36 Chapitre quatrième Louis XV Les incertitudes ou le périgée de l'absolutisme p:37 1) L'inachèvement du royaume 2) L'inextricable fiscalité 3) Les ministres éclairés 4) Louis XVI: la crise de l'Ancien Régime p:37 p:38 p:39 p:40 3 Chapitre cinqième La Révolution française II Les causes de la révolution p:42 1) les

accompagnant là. De la deuxième moitié du XXe siècle vue par Le Monde, on retiendra le combat pour la décolonisation, pour les droits de l’homme, pour l’humanisation du monde des prisons, pour la modernisation du système judiciaire, de l’école et des universités, pour la construction d’une Europe forte et mature. Modernisation : le mot vaut aussi pour le soutien apporté par le journal à l’éclosion des régions et à la décentralisation, à l’équipement via les grandes infrastructures routières et ferroviaires

Strasbourg, L’ile, Bordeaux) Eviter une concentration des activités a Paris. Ces villes vont voir leurs universités renforcées avec installation de grandes écoles. Fonction hospitalière, savoir faire médicale important. Infrastructures culturelles, imposer un cartier d’affaire (la pardieu a Lyon) ( Eura-l’ile a l’ile) Les grandes banques.. 2) l’Etat acteur économique Ministre de louis 14, M.Colbert L’Etat consomme, et le poids des commandes publiques et non négligeable. 2007-2008 l’Etat