Utilisation De Pronom Je Dans Les Poèmes

ironie, satire et parodie pour fustiger Napoléon le Petit, indigne héritier de Napoléon Ier. De plus le romantisme est aussi caractérisé par un renouveau de la poésie : Formes poétiques du romantisme : -mélange des tons et des registres -utilisation élargie du lexique -oxymore -beaucoup d'images -grand travail sur l'alexandrin -remise au goût du jour de formes anciennes du Moyen-Age et de la renaissance Paul Verlaine : La vie de Verlaine a été en totale contradiction avec la morale

ode : A la fontaine Bellerie. Lire, étudier la poésie. déterminer la structure d’une ode. Langue Versification : étude formelle de la poésie. Connaître la versification. Repérer les principales caractéristiques d’une ode. L’activité orale Lecture des poèmes des élèves ou d’autres poètes. Apprécier d’autres types de musicalité. Repérer les indices formels de musicalité. Production écrite Terminer un poème. Produire un texte poétique. Rédiger en respectant la structure formelle d’un poème. Activité Sujet

Savoir identifier les différents - de textes traduits de langues types de textes (littéraires et non étrangères Lecture expressive, littéraires) dramatisation - Savoir analyser les langages 2 – La poésie Mime spécifiques aux types de textes 1.1 – Poèmes de Birago Diop, Restitution de textes - Savoir exploiter des ressources Léopold Sédar Senghor, (chronologies) documentaires (papier, Guy Tirolien, Victor Hugo Exercices à trous, Q.C.M. audiovisuels, informatiques, etc.) 1.2 – Fables de la Fontaine

AL Texte 1 L'Albatros Charles Baudelaire est un poète français du XIXe siècle, né en 1821 et mort en 1867. Il détache la poésie de la morale et la proclame tout entière destinée au Beau. Son recueil de poèmes Les Fleurs du mal, où il tisse des liens entre le mal et la beauté, le bonheur et le malheur. Le Livre I des Fleurs du mal s'intitule « Spleen et Idéal », du nom

La Fontaine II: Les sources III: La fable après La Fontaine, la continuation poétique du genre IV: La postérité des fables De La Fontaine, allusions, réécritures et transpositions. IV.1.: Allusions, citations et influences dans les poèmes contemporains IV.2 : Détournements, pastiches et parodies IV.3 :.Transpositions en bandes dessinées et en albums V: Extraits du document d’accompagnement des programmes de littérature à l’école élémentaire (mise en réseau et programmations

MAI Le poème Mai se trouve dans la section des poèmes des rhénanes du recueil Alcools d’Apollinaire. L’ambiguïté du titreA. Le temps qui passeImage centrale : le fleuve, le courant de l’eau entraîne la barque = le courant de la vie + champs lexicaux de la vue et de l’eau par un défilé d’images = déroulement de la ballade, de la vie.La variété des paysages = cycle des saisons qui montre le temps qui passe + « pétales tombés des cerisiers de mai » et « flétris » => idée de dégradation

3. Tex : La danse country ___________ par les Texans. (inventer, PASSE COMPOSE) 4. Le roman de Tex ___________ à des millions d'exemplaires. (vendre, FUTUR) 5. Tex ____________ par des nonnes. (élever, PASSE COMPOSE) 6. Les poèmes érotiques de Tex ____________. (censurer, PASSE COMPOSE) 7. Tex, Joe-Bob et Edouard ____________ chez Tammy ce soir. (inviter, PRESENT) 8. Tex _____________ par Bette. (poursuivre/'to chase', PRESENT) 9. Tex et Tammy ______________

I­DES SENTIMENTS PARTAGÉS ENTRE LE POÈTE ET HÉLÈNE    A­ Des liens qui unissent le poète et la jeune fille    1)   2) Le rôle des articulations logiques  ­"Afin que" repris 2 fois  ­Anaphore de "comme"  ­Une ponctuation qui n'arrête pas le déroulement des quatrins  2) Le réseau des pronoms  ­"Je vous" (l.8)  ­Echo des adjectifs possessifs     3) La force des figures de style  ­Oxymore "liberté captive" (l.4)   ­Métonymie "que toute dans mon sang" et "votre figure" (l.6)  ­Anaphore de "Comme" et de "Afin que"  4) Champ lexical de la force  

emblématique étant sans doute« Spleen et idéal ». Dans ce chapitre, Baudelaire se montre sans cesse s’écarteler entre une aspirationà l’idéal et un enlisement dans le spleen.Intro texte :Situé dans la section « Spleen et idéal » dans une série de poèmes lyriques célébrant l’amour, le désir,le corps féminin. Le titre « une charogne » produit une rupture. C’est un poème de 12 quatrains avecdes alexandrins alternés avec des octosyllabes, aux rimes croisées qui commence comme un poèmelyrique et évoque

On le reconnaît à la présence des éléments suivants. Le système de la 1re et 2e personne : pronom personnel (je, me, tu, te, nous, vous), déterminant et pronom possessif (mon, ma, votre, le tien...). Les déictiques. Ce sont des termes qui ne se comprennent que s’ils sont accompagnés d’un geste. Prends ce livre ne se comprend que si je désigne du doigt le livre en question. Le déterminant et le pronom démonstratif (ce, cet, cette, ces, celui-là) et les adverbes de lieu et de temps (ici et maintenant)