Utilité De La Comédie Au Théâtre

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Dom Juan’’ (1665) comédie en cinq actes et en prose de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 10) la destinée de l’œuvre (page 12) l’intérêt du spectacle (page 15) différentes scènes (pages 15-35) Bonne lecture ! «Dom Juan» est l’orthographe

Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (1897) une dramaturgie à contre-courant ? Séquence de Bruno ROCHE, professeur au lycée Léonard de Vinci à Monistrol Objets d’étude : LE THÉÂTRE, TEXTE ET REPRÉSENTATION. Perspective dominante : étude des genres et des registres. Perspective complémentaire : intertextualité, histoire littéraire et culturelle. Problématique : Une dramaturgie à contre-courant ? Objectifs : 1)Analyser le langage théâtral dans le texte et dans les relations entre

société athénienne * 2 Aspects formels o 2.1 Chœur et acteurs + 2.1.1 Le chœur + 2.1.2 Les acteurs o 2.2 Structure et langue o 2.3 Conventions, scènes récurrentes et coups de théâtre o 2.4 Les sujets et leur traitement * 3 Les tragiques o 3.1 Eschyle o 3.2 Sophocle o 3.3 Euripide o 3.4 Autres auteurs * 4 Postérité et influence o 4.1 La tragédie au IVe

jurés...des contes et des légendes sur le pouvoir, la guerre, le vivre ensemble, la nécessité d’avoir des fleurs de toutes sortes pour qu’un jardin soit beau... La Barbe Bleue D’après un conte de Charles Perrault Création saison 2004/2005 au Théâtre de Vénissieux - moyen métrage - muet - couleur - 45 mn - 2005 - tout public dès 6 ans. «Il était une fois un homme qui avait de belles maisons à la ville et à la campagne, de la vaisselle d’or et d’argent, des meubles en broderie, et des carrosses

activités qui n’ont pas une fin directement utilitaire. Ce qui distingue l'œuvre d'art des autres créations de l'homme, comme les outils et objets techniques, c'est avant tout l'utilité : contrairement aux autres artefacts, l'œuvre d'art ne vise aucune utilité pratique. Elle est mise à l'écart des rapports utilitaires habituels. L’art crée des œuvres d’art, appelées chefs d’œuvre lorsqu’elles sont réussies. Elles ne sont pas des réponses à un problème matériel, mais elles sont offertes à la contemplation

une production humaine, c'est-à-dire un artefact. Ce qui distingue l'œuvre d'art des autres créations de l'homme, comme les outils et objets techniques, c'est avant tout l'utilité : contrairement aux autres artefacts, l'œuvre d'art ne vise aucune utilité pratique. Elle est mise à l'écart des rapports utilitaires habituels (Hannah Arendt). Toutefois cette remarque appelle quelques restrictions : L'objet technique peut être considéré comme une œuvre d'art, surtout s'il est fabriqué manuellement : le

nouvelles, et en se mélangeant les unes aux autres, leur différence devient un problème. L’ambition de la problématologie est d’abord d’offrir une vision synthétique des différents domaines de la culture comme des diverses activités humaines. Du théâtre au roman, de la musique à la sculpture, de l’architecture à la littérature, du droit à la politique, de la religion à la rhétorique, de la théorie des passions à l’éthique personnelle et à la morale collective, tout se tient. Il importe d’en proposer

que la terre est ronde il tend à rendre plus compréhensible le monde sensible. Pareillement, pour les Empiristes, l’idée apparaît comme une copie plus faible des impressions sensibles. De la même manière l’idée de génie apparaît comme une utilité. En effet, l’idée nous permet de donner une image à la réalité. Ainsi, lorsque nous pensons à l’idée d’une chaise, nous voyons alors l’image d’une chaise dans notre esprit. L’idée de génie est donc formatrice puisqu’elle nous permet d’expérimenter

de l’action. · externe : ne provient pas du protagoniste. D’autres personnages ou des catastrophes naturelles surviennent peuvent engendrer du conflit. Coup de théâtre : Le nœud dramatique qui surprend à la fois le spectateur et les personnages. On ne doit pas s’y attendre. Crescendo : Les obstacles surviennent d’une manière croissante dans la vie du protagoniste. Deus ex

 Relevez tous les substituts du nom Georges.     9 points  Classez­les dans un tableau à deux colonnes (9 noms ou GN / 5  pronoms ) .  Ecrivez en rouge ceux qui montrent l’opinion du narrateur sur Georges (5).  3. Relevez 3 retours en arrière dans le texte. Quelle est leur utilité ? 4 points  4. Dans les lignes 148 à 150, qui parle ? De quelle manière sont rapportées les paroles ?   2 points  5. Relevez les 8 indices de la chute  4 points  A COLLER SUR VOTRE COPIE  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­