Vae Bac Pro Service Accueil

la zone, le niveau et le local. Il s’appuie sur la technologie Autocad c'est à dire un générateur automatique d'application, d'automatisme et d'informatique industrielle. Ces derniers se composent d’études allant jusqu'à la réalisation, la mise en service des installations de production pour l'industrie ou pour des prestations uniques. Parmi ses clients elle compte notamment EDF (pôle Recherche & Développement) et la Lyonnaise des eaux. En 2009, l’entreprise a réalisé un chiffre d’affaires de 2 758 842

son départ ? Vers quelles destinations peut-on partir ? Comment se perfectionner en langues avant le départ ? Existe-t-il des aides nancières ? Le pôle des formations franco-allemandes de l’UPV-M Fiche #7 : Ressources et outils de la réussite Quels services trouve-t-on dans les bibliothèques universitaires ? Quelles sont les ressources informatiques, multimédias et audiovisuelles disponibles sur les campus ? Comment se perfectionner ou apprendre une nouvelle langue ? Comment préparer le CLES, le TOEIC

Formation professionnelle Organiser le départ en formation des salariés FORMATION PROF. / Départ en formation des salariés • Avril 2010 Numéros juridiques Numéros juridiques Le point spécial La validation des acquis de l’expérience (VAE) page 97 ISBN 978-2-8788-0821-6 AVANT-PROPOS Numéros juridiques 1, rue Eugène et Armand Peugeot 92856 Rueil-Malmaison Cedex Tél. : 01 76 73 30 00 Fax : 01 76 73 48 82 Liaisons sociales www.wk-rh.fr Président, directeur de la publication

« Fonction de l’entreprise qui vise à obtenir une adéquation efficace et maintenue dans le temps entre ses salariés et ses emplois, en terme d’effectif, de qualification et de motivation. Elle a pour objet l’optimisation continue des compétences au service de la stratégie de l’entreprise, dans la définition de laquelle elle intervient » JM Le Gall « Un bon DRH n’est pas simplement un bon technicien qui maîtrise les processus de GRH, c’est aussi un cadre capable de comprendre la logique des activités

Annonce Parcours International des masters recherche................................................p.5 Présentation générale de l’UFR de LLSH..........................................................................p.6 Organisation des études et services proposés (labos, SCUIO, etc.)..............................p.8 Contrôle de connaissances..............................................................................................p.11 Présentation générale de l’équipe de Master...............

......... 55 Quelques définitions possibles de la prospective..................... 55 Que pouvons-nous retirer de ces définitions ?.......................... 56 V Guide pour la GPEC Pourquoi une entreprise doit-elle avoir une attitude pro-active ? ............................................................................. Conclusion .................................................................................. 56 57 Chapitre 4. Formation : un investissement intellectuel

• Notre responsable de mémoire, Cécile de Gennes, pour le temps qu’elle nous a accordé, Les interlocuteurs en Ressources Humaines des différentes sociétés (ARCELOR, AXA, FRANCE TELECOM, LA POSTE, SNECMA) pour la qualité de leur témoignage et leur accueil, L’ensemble des intervenants du MBA RH, pour la qualité de leurs enseignements et de leurs réflexions qui nous ont aidés à construire le présent travail. Page 1 INTRODUCTION ____________________________________________________________ _______________4

Supérieur et de la Recherche S’inscrire à l’INALCO INFO ETUDES Consultez « inscriptions 2010-2011 » sur www.inalco.fr Centre d’information de la Direction des études de l’INALCO Le guichet unique est le service d’information sur les études de l’Inalco. Toute l’équipe est à votre service pour répondre aux questions que vous vous posez sur vos futures études dans notre établissement. Documentation Le Livret des Etudes Orientales (LEO), accessible en ligne dans la rubrique « Etudier à l’INALCO

inactuelles sur le concept de « responsabilité » Baptiste Rappin ............................................................................................................................................................. p. 327 La VAE comme outil de gestion au service des entreprises et du secteur académique : analyse de l’utilisation de l’approche compétence dans l’enseignement supérieur Pierre-Yves Sanséau ........................................................................................

savoir faire dans la réalisation d’études économiques aboutissent à cette étude que nous vous souhaitons enrichissante. 3 Rappel du périmètre de l’étude RESTAURATION COMMERCIALE RESTAURATION TRADITIONNELLE / D’HOTELLERIE CAFETERIAS LIBRE SERVICE SUR PLACE CAFES, BRASSERIES RESTAURATION EN PARCS D’ATTRACTION RESTAURATION RAPIDE TRAITEURS SNACKING (GMS et industriels de e l’agro-alimentaire) RESTAURATION EN DISCOTHEQUES NOUVEL ACTEUR Périmètre retenu pour l’étude A EMPORTER RESTAURATION