Vae Cafdes

d'ingénierie sociale (DEIS), le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsabilité d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS), le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES), le DE médiateur familial... Accès au métier Pour exercer ce métier, il faut obtenir le diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES). Bien que se préparant en 3 ans après le bac (ou en 1 an après le DUT), le DE est reconnu seulement au niveau

comme la licence professionnelle «Directeur de structures de services à la personne». En 2003, c'est la création du CAFERUIS (certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement responsable d'unité d'intervention sociale), par la DGAS; De plus, le CAFDES (certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement social ou médico-social) et le DEIS (diplôme d'État d'ingénierie sociale) remplace le DSTS. 2. Un dispositif particulier: le MISAP. Il s’agit d’un module d'intégration dans les

ensuite de décrire les évolutions et d’analyser l’impact que fait peser la décentralisation sur le domaine, la rénovation des diplômes et les conséquences sur les formations initiale et continue des travailleurs sociaux de l’introduction, avec la VAE, de nouveaux référentiels professionnels. Enfin, la redéfinition des qualifications et des diplômes pose le problème des relations ave les recherches universitaires dans le champ de la formation, en particulier avec celles qui sont menées au sein des

sociale, ou occuper un poste de conseiller technique. Les éducateurs spécialisés qui le souhaitent peuvent également poursuivre une formation supérieure en vue de préparer : • le diplôme d’Etat d'ingénierie sociale, DEIS ; • d’intervention sociale, CAFDES ; • le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale, CAFERUIS. CONCLUSION Il nous parait bon en prenant la mesure des différents éléments historiques, scientifiques, techniques et politiques

Cette thématique peut faire l’objet d’un volet social du PE-PS présentant la politique sociale de la structure, qui porte notamment sur les compétences et domaines d’intervention nécessaires, la formation et la validation des acquis de l’expérience (VAE), les perspectives de carrière, l’amélioration des conditions de travail, l’accueil et l’encadrement des stagiaires… Des responsabilités précises, un fonctionnement collectif cohérent « Il est recommandé que le projet institutionnel soit élaboré

aux Fonctions de Directeur d’Établissement Social et médico-social (CAFDES)  Formation préparatoire au DEIS (Diplôme d’État d’Ingénierie Sociale (DEIS)  Formation d’Adaptation (cette formation offre l’opportunité aux assistants sociaux ayant obtenu leur diplôme dans un pays étranger de transférer leurs compétences au contexte français et de s’insérer professionnellement)  Autres formations tels que l’accompagnement à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience), formation des référents

de l’écrit, …). Les salariés peu diplômés (avec parfois une longue expérience du métier). Ils ont conscience de la nécessité de faire valider leurs compétences, mais sont mal informés des modes de formations et des procédures existantes (DIF, CIF, VAE, …). Ils se mettent aussi parfois des freins par rapport au passage à l’écrit (rédaction d’un mémoire, …). Enfin, les salariés qui passent peu de temps dans la structure (étudiants et intervenants techniques). Ils sont souvent déjà hautement diplômés

actuellement porté à son apogée avec le dispositif dit de VAE selon lequel l’exercice répété du métier serait l’équivalent de la formation. Ce dispositif remet à l’ordre du jour l’ancienne maxime selon laquelle « c’est en forgeant que l’on devient forgeron ». Ainsi, savoir et compétence dépendent-ils actuellement de l’opinion de l’employeur puisque, bien évidemment, l’avis de ce dernier est déterminant dans l’obtention du diplôme par VAE. Ce retour au passé se trouve totalement occulté par l’avantage

question étant de savoir qui dirige véritablement la structure. 1969 Formation à l'exercice de la fonction de direction 1975 circulaire du 26.02.1975 établissant la mission des directeurs d'établissements médico-sociaux 1985 Un arrêté institue le CAFDES Le pouvoir des dirigeants s'inscrit dans le registre techno-bureaucrate qui a pour but la poursuite des objectifs de l'organisation et la recherche d'efficacité. Eugène Enriquez « les figures du maitre » Arcantère Paris 1991 en donne une description

Responsable/ chef de service ressources humaines (CAFERUIS-Master 1 Travail et GRH) • Conseiller du travail mention travail social et ressources humaines (CTRH) • Ingénieur social, chargé d’études (DEIS) • Directrice d’établissement social (CAFDES), avec l’ARIF L’ETSUP : L’ECOLE DES FORMATIONS DU SOCIAL # ÊTRE ACTEUR D’UN MONDE EN MUTATION Acteur majeur des formations en travail social, l’Etsup propose des formations initiales, supérieures et professionnelles. L’école a été créée en