Veolia Proprete

RAPPORT DE STAGE Youness Gasbi 3°A Periode de stage: 2fevrier-6fevrier Sommaire 1. Introduction 2.L'entreprise 3.Ma semaine 4.Mes ressentis 5.Conclusion 6.Remerciement 1. Introduction Tout d'abord je

Note obtenue : 15.5/20 Présentation de la structure J'effectue mon stage dans un EHPAD (Établissement Hébergeant des Personnes Âgées Dépendantes). Cet établissement est privé et accueille des personnes souffrants de la maladie d'Alzheimer. Il y a également des places en hébergement temporaire et en accueil de jour. Cet EHPAD peut accueillir 90 résidents (chambres simples et doubles confondues). Les repas sont élaborés pas une diététicienne et sont effectués par une société externe. Les familles

les bébés voyageurs. Cette peau d'agneau spéciale auto épouse la forme du fauteuil et s'adapte à la taille de l'enfant (partie supérieur détachable). Bien sûr les passage ceintures et cordelettes pour attacher la peau permettent une sécurité et propreté de l'installation appréciable. Chancelière en peau d'Agneau : Ces chancelières sont bien sûr des cocons de rêve pour les sorties en poussette. Sur les trajets prolongés, elle permet de ne pas se soucier des couvertures qui pourraient glisser ou

Opération 3 : Béton de propreté Responsable : Chef d’équipe Opérateurs : Maçon, Manœuvres. Fournitures : Béton (Dosage conforme au CPS). Moyens matériels  Marteau  Truelle  Corde  Niveau à eau  Fil à plomb § Damier  Mètre  Balaie  Brouette  Tôle Préparatifs :  Transfert du matériel sur place  Préparer le lieu de stockage du béton de propreté  Vérifier l’emplacement du béton de propreté (marquage, épaisseur, nettoyage…)  Demander le béton de propreté.  Arroser l’emplacement

1.Technique éducative et de transfert plastiques •Public ciblé : - Enfants de 3 à 5 ans •Description de l’activité : - Marques pages cravate . •Objectif de l'activité : - Apprendre a différencier les couleurs. - Apprendre a respecter les consignes spatiales ( Ne pas dépasser le dessin ) . - Apprendre a découper droit •Matériel requis et format du travail à réaliser - Un des patrons imprimé sur une feuille cartonnée - Des feutres - Des ciseaux a bout rond - De la colle •Eléments facilitateurs

 Sommaire I. INTRODUCTION 2 1. Bref historique 2 2. Schéma - Génogramme 4 II. L’ANALYSE 5 1. Regles d’interaction 5  La garde rotative des enfants. 5  L’heure limite de retour a la maison 6  Les memes vetements pour les enfants 7  La propreté est une obligation 7  La famille avant les amis 8 2. Roles idiosyncratiques 9  Madame de l’action 9  L’homme de la reaction 10  Le fouteur de trouble 10  Le petit ange 11  Le ‘hors-la-loi’ 12 III. CONCLUSION 12 1. Résume 12 2. Apprentissage 13

pas changé, -ôter l’alèse de tissu et le drap de dessous sales, les enrouler sur l’intérieur, séparément, -les mettre dans le sac à linge sale (ou taie), -se laver ou faire une friction des mains à la SHA, si les draps sont souillés, - vérifier la propreté de l’alèse de caoutchouc, du matelas et de sa house, - nettoyer si besoin, b) refaire le lit : - retendre la housse du matelas ou l’alèse de caoutchouc, -disposer le drap propre, plié au milieu du lit, le déplier, le border au pied et faire les coins

couvert de suie ». On peut aussi observer que l'enfant riche est plus longuement montré tandis que l'accumulation d'adjectifs permet de dresser un portrait court et marquant du pauvre. Ces deux descriptions insistent sur l'injustice sociale. Face à la propreté « frais » qui est une métaphore, on retrouve l'insalubrité du monde des pauvres. L'adjectif « chétif » sous entend des difficultés à se nourrir. De surcroit, le terme « enfant » qui désigne le riche est opposé à « marmots-parias ». « Marmots » est

2.10 Infectiologie Hygiène « Analyse d’une situation d’hygiène » Service : Rééducation et réadaptation neurolocomoteur des personnes âgées. Patient : Madame X , 84 ans patiente polychuteuse qui a chuté récemment à son domicile et qui c’est cassé le col du Fémur . On lui à donc posé une prothèse de hanche Gauche. On entend par prothèse de hanche le fait de changer l’articulation endommagée par une articulation artificielle composée d'une pièce fémorale

Etudiante IDE 1ere année 1er stage au sein du service de chirurgie ambulatoire Lyon Sud Gestes vu et/ou effectué durant la période de stage. Avec les aides-soignantes : Isabelle, Nathalie Accueil du patient a son arrivé au bloc Vérification de son identité (nom, prénom, date de naissance) et de son numéro d’entrée sur son dossier médical, son bracelet d’identification et sur la feuille de bloc. Transferts sécurisé du patient du brancard à la table d’intervention. Mise en place des différents