Versification Le Pouvoir De Fable

Problématique : Les réécritures et commentaires de la fable témoignent de sa dimension patrimoniale, de son appartenance à une culture commune. Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer, formes et fonctions de l’apologue Perspectives dominantes : Etude de l’argumentation et des effets sur le destinataire ; Réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes Lecture analytique : - La Fontaine Fables VIII, 4 « Le Pouvoir des Fables » Lectures cursives, documents et textes

Analyse : I - Une fable habilement menée            1.Une Fable qui rappelle les récits mythologiques   Récit   « Un mal qui répand la terreur » : allusion à Œdipe de Sophocle (mauvais comportement des Hommes qui entraîne des châtiments avec la nécessité d’une victime expiatoire)   Idée du destin   Début récit mythologique puis scène de théâtre, justice et enfin morale            2. Variété, diversité   Versification (rimes embrassées qui lient les vers et longueurs irrégulières), accélération

LA POESIE Notions inconnues : * La versification Noms des vers : * 12 syllabes : alexandrin * 11 : hendécasyllabes * 10 : décasyllabes * 8 : octosyllabes * 7 : heptasyllabes Diérèse : prononcer en poésie une syllabe qui n’est pas prononcée en prose Synérèse : rassemble en une seule syllabe, dans un vers, ce que la prononciation prosaïque sépare. Les rimes : * Rimes féminines : terminée par un e muet * Rimes pauvres : 1 phonème semblable * Rimes suffisantes :

aujourd’hui. 1- Les Pensées, de B. Pascal … c’est la foi en Dieu 2- Le philosophe Scythe, de J. de La Fontaine … c’est un mélange de raison et de passion, de plaisir et de mesure Le texte appartient au genre de L’APOLOGUE, plus précisément de la fable. Pour convaincre son lecteur, La Fontaine développe d’abord un récit, qu’il conclut par une morale. Le récit séduit davantage le lecteur, parce qu’il parle à son imagination, lui permettant un accès plus aisé à l’ouverture d’une réflexion (la morale)

desquels s’ordonneront les remarques. Il convient d’étudier simultanément le fond et la forme. Les remarques relatives au style ou à la versification soulignent toujours l’effet produit et sont indissociables de l’idée ou du sentiment exposé. Que faut-il entendre par « forme » ? - l’étude du vocabulaire ; - les procédés rhétoriques (ou procédés de style) ; - la versification s’il s’agit d’un poème ; - la syntaxe, surtout le jeu des personnes et des temps. Attention commenter n’est pas : - faire des considérations

« Il y aurait, là-bas, à l’autre bout du monde, une île (…) comment il a façonné au plus profond les relations sociales et les aspirations individuelles. » Texte 3 : 1984 de George Orwell, paru en 1948, « - Comment un homme s’assure-t-il de son pouvoir sur un autre, Winston ? (…) Vous l’accepterez, vous l’accueillerez avec joie, vous en demanderez une part. »  (suite du descriptif : page suivante) Lectures cursives : La philosophie des Lumières Extrait de Qu’est-ce que les Lumières, Kant

France pendant les guerres de religions) a été écrite après que d'Aubigné fut blessé. Selon la légende qu'il forgea lui-même, c'est lorsqu'il fut entre la vie et la mort qui lui vinrent les premières idées pour ses textes, dont il eut recours à la versification pour les rédiger. Ce poème comporte des rimes suivies, où chaque vers est rédigé sous la forme d'un alexandrin. Cet extrait provient du premier livre du recueil, «Misères», où d'Aubigné nourrit son œuvre à partir de ses propres souvenirs. Agrippa

livres ["La société est sauvée", "L'ordre est rétabli", "La famille est restaurée", "La religion est glorifiée", L'autorité est sacrée", "La stabilité est assurée"] répètent ironiquement les déclarations de l'Empire afin de dénoncer les mensonges d'un pouvoir établi par un parjure. Le contenu ne correspond pas non plus strictement à l'annonce du titre, ce qui souligne encore la tromperie du régime impérial. Le septième titre ["Les sauveurs se sauveront" énoncé pris en charge par Hugo] en jouant sur le

Caractéristiques de 50 genres pour développer les compétences langagières en français slam légende mythe poème débat Genres documentaire audiovisuel entrevue capsule d’information compte rendu discussion lettre ouverte fable exposé nouvelle roman policier consigne reportage critique de film bande dessinée exposé critique comédie sonnet article de journal message publicitaire chanson engagée Suzanne-G. Chartrand et Judith Émery-Bruneau avec la collaboration de Kathleen Sénéchal et de

discours faux, trompeur. => le théâtre non seulement ne s'attache aux apparences (autrement dit il retient les hommes dans la caverne), mais il est aussi une puissance trompeuse, mensongère. Enfin, le théâtre est un art dangereux : son pouvoir d'illusion, qui produit un effet quasi hypnotique (bien supérieur à celui que produisent les autres arts) brouille la frontière entre la fiction et le monde réel. C'est pourquoi le théâtre est également dangereux sur un plan politique et moral.