Violence familiale

Choisissez un texte qui illustre un aspect particulier de la violence des jeunes que vous analyserez pour mettre en évidence les causes et les effets des comportements évoqués. (P 72 à 107). « Vous faites chier !! » (P.74-75). Les causes de violences des adolescents sont complexes et multiples. Dans ce texte, la principale cause de cette violence est le manque de structure c’est à dire une absence d’autorité dans la société. Ce manque de structure est dû à une cause culturelle c’est-à-dire

que l'identité des victimes est modelée ainsi par les agissements de leur boureau. La complexité des modes d'intériorisation des situations de dépendance qui en découle explique la grande variété des conséquences de la maltraitance : • les violences physiques (coups voire blessures) peuvent mettre les enfants dans des situations de prostration complète, mais elles peuvent aussi ne donner aucune suite visible s'ils s'estiment récompensés par ailleurs par l'attention qui leur est donnée ;

De la violence à la réponse éducative en institution Introduction I. Les situations observées I.1 Situation 1 1.2 Situation 2 II. La violence : réflexion sur une notion floue II.1 Définition de la violence selon quelques auteurs II.2 Les manifestations de la violence : les manifestations de la violence en MECS et UEHC II.3 La violence inhérente à l’homme III. La violence et la posture éducative 3.1 L’écoute 3.2 L’acceptation de la personne dans ses richesses et ses limites 3.3 Le

de la maltraitance institutionnelle : « la violence se caractérise par tout acte ou omission commis par une personne, s’il porte atteinte à la vie, à l’intégrité corporelle ou psychique ou à la liberté d’une autre personne ou compromet gravement le développement de sa personnalité et/ou nuit à sa sécurité financière ». Les situations de maltraitance sont très souvent des situations complexes dans laquelle interagissent la personne qui subit la violence et ses auteurs, eux-mêmes parfois, en situation

auteurs. Cette violence est souvent exercée par une personne de l entourage familier de l’enfant (personne de la famille, instituteurs, éducateurs …). L’agression extérieure est rarement faite par un individu étranger à l’enfant. Les enfants a risque : Le nombre d’enfant qui risque la maltraitance augmente d’année en année. En effet, 97% des départements citent les carences éducatives comme premier facteurs de risque. Les conflits, les séparations familiales viennent en seconde

La violence scolaire. Depuis plus de 20 ans, la violence des jeunes dans les établissements scolaires est devenue une question de société. Les actes de violence scolaire sont désormais répertoriés, un observatoire les analyse et des plans antiviolence ont été mis en œuvre. Les sciences sociales s'interrogent sur le phénomène lui-même, mais aussi sur le regard que la société porte sur cette violence. Est-ce un phénomène nouveau ? La violence, à l'intérieur ou à l'extérieur des institutions

Rapport établi sous la direction de Jean Cluzel Membre de l’Académie des Sciences morales et politiques Jeunes, éducation et violence à la télévision Cet ouvrage reprend les actes du colloque qui s’est tenu le mardi 29 avril 2003 à la Fondation Singer-Polignac présidée par M. Edouard Bonnefous Chancelier honoraire de l’Institut de France Ancien ministre d’Etat Sommaire Pour atteindre la page souhaitée, cliquer sur les mots soulignés Propos introductif Jean Cluzel, membre

l’intégrité physique, psychique ou aux agressions sexuelles, l’emploi courant du mot « maltraitance » va de paire avec la mesure de ce phénomène et les actions engagées pour lutter contre celui-ci. À la fin des années 1980, il désigne les formes de violences faites aux mineurs. La commission Jacques Barrot, commission préparatoire à la loi du 9 juillet 1989, a proposé, en décembre 1988, une première définition de la maltraitance : On désigne communément sur le vocable d’enfants maltraités : « les

les milieux défavorisés, les familles monoparentales, la pauvreté, autrement dit dans les familles présentant des facteurs de risque. Dans le milieu familial, il est important qu’il y est des facteurs de protection. Un bon milieu familial sera bénéfique pour l’enfant car c’est la base de son éducation. Si il y a de la négligence dans le milieu familiale, cela engendrera des effets néfastes. La négligence parentale prend plusieurs formes. Elle peut être sous forme de maltraitance psychologique, physique

y a des règles plus importantes de d’autres . Le respect des personnes est primordiale dans la vie de tous les jours . Ceci peut se manifester de plusieurs manières comme la politesse, l’amabilité, la gentillesse, le refus de grossièretés et de violences . Le respect du matériel est aussi très important car ceci se rapporte directement au respect des autres . Dans les établissements scolaires, il y a des règles imposées par l’établissement . C’est le règlement intérieur . Chaque élèves doit le