Vis ma vie

qui fait tout pour distraire les autres au moment du cours et a chaque cours il est sanctionné sans s’en inquiéter , dans ce théâtre deux jouerons le rôle de l’élève assidu et très bien discipliner en tout ce qu’ils font, ils servent d’exemple vis-à-vis de tous, un jouera le rôle du professeur et les quatre autres serons ces élèves indisciplinés, très perturbateur . Comment se déroulera le théâtre : le sida et l’élève perturbateur et la valeur des enseignants Sa débutera avec les élèves dans

de fioritures, qui décrit froidement les actes immédiats du personnage et rend compte de ses émotions présentes sans revenir sur son passé ou envisager des éventualités.  L’histoire décrit la vie de Meursault depuis le jour où il apprend la mort de sa mère. Le livre raconte les obsèques, le retour à la vie de tous les jours et la construction de deux relations : avec une femme (Marie), et un voisin de palier aux activités troubles (Raymond). La deuxième relation l’amènera à commettre un crime sans

dans l'étude du genre autobiographique, celui-ci est un « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité... » Ainsi, le récit autobiographique vise avant tout à retracer l'histoire non pas d'une vie mais d'une personnalité, c'est-à-dire la construction d'un individu. L'autobiographie s'intéresse donc plus à la perception des événements qu'aux événements eux-mêmes, en

plusieurs reprises qui suggère l'importance du «moi» (l.28). Il y a également toute la thématique du temps caractérisée par l'amplification «saisons» (l.1), «années» (l.2) puis «vie» (l.3) et viennent ensuite «aujourd'hui» (l.21), «demain» (l.22) permettant l'émergence des souvenirs de sa femme Nusch dont la mort le bouleverse «je vis dans les images innombrables» (l.1). Ce temps c'est véritablement celui de la nostalgie. L'expression de la tristesse du poète prend alors son sens grâce à l’anaphore «malgré

vous transgressez ses ordres, vous calomniez sa grandeur ; et votre bouche impie va prononcer des blasphèmes, contre sa majesté ! 5. Pécheurs au coeur endurci, il n'y aura point de paix pour vous. 6. Vos jours seront maudits, et les années de votre vie seront effacées du livre des vivants ; vous serez en exécration à toute créatures, et vous n'obtiendrez point de miséricorde. 7. Dans ce jour, votre paix sera troublé par l'éternelle malédiction de tous les justes ; et les pécheurs mêmes vous exécreront

Révolution Française, l’immense majorité de la population était exclue de la vie politique. Mais de sujets, les français sont devenus des citoyens et ont progressivement acquis le droit de participer activement, par le vote, à la vie de la communauté. Cependant, les débats sont encore vifs autour de la question démocratique et du droit de vote en particulier. En quoi le droit de vote est-il le ressort fondamental de la vie démocratique ? I – Le peuple souverain A – Les étapes vers la souveraineté

Approfondissement, Rigueur, Efficacité. Cela détermine la manière de procéder et de se placer vis-à-vis de l’enfant.b) Fonctionnement au quotidienDans ce petit b), Christine DORME décrit l’établissement en lui-même, ainsi que son fonctionnement et son organisation : « Notre travail s’organise autour de moments clés tout au long de la journée : lever, repas, scolarité, coucher (page 23). Elle décrit comment se rythme la vie des adolescents tout au long de la journée, du lever au coucher, et comment travaille

La morale est composée de normes et d’obligations permettant de classer nos actions selon un critère de biens ou de mal. On y obéit sans s’en rendre compte. Ainsi on distingue la innée et celle que nous apprenons au fur et à mesure de la vie et qui est subjective. Cette dernière défini notamment les habitudes des gens, leurs cultures etc. Ainsi la morale nous permet de vivre en société en instaurant des lois qui oblige le respect et permet à tous et à chacun d’être libre. En revanche la morale

glisse, bobos, maghrébins, gays, geeks, hip hop, bretons, écolos, CGT b) Classe sociale Groupes relativement homogènes et permanents, ordonnés les uns par rapport aux autres, et dont les membres partagent le même système de valeurs, le même mode de vie, les mêmes intérêts et comportements, et souvent le même habitat et type d’activités professionnelles. Variables caractéristiques : Profession, revenu, patrimoine, niveau d’éducation, zone d’habitation, loisirs, rapport au corps, santé, rapport à la

Cinquième partie de la Nouvelle Héloïse Julie n’a pas eu de nouvelles de Saint-Preux, parti faire le tour du monde, depuis six ans. Menant sa vie selon son plan de « modération », elle devrait, avec sa vie paisible, son mari modèle, ses deux charmants enfants, être heureuse, mais le bonheur n’est pas au rendez-vous. Julie continue d’éprouver des remords vis-à-vis de Wolmar au sujet de sa relation passée avec Saint-Preux. Enfin, les raisonnements philosophiques et les plans moraux ont échoué à lui faire